Giáo án Giới thiệu chương trình .Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại Giáo dục thể chất 2 Kết nối tri thức

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH,
CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “làm theo - GV hướng dẫn chơi hiệu lệnh”  16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức.

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội Cho HS quan sát - Đội hình HS quan hình vòng tròn. tranh sát tranh    GV làm mẫu động HS quan sát GV làm
tác kết hợp phân tích mẫu kĩ thuật động tác. - Chuyển đội hình Hô khẩu lệnh và thực vòng tròn thành đội
2 lần hiện động tác mẫu hình hàng dọc. Cho 1 tổ lên thực HS tiếp tục quan sát hiện cách chuyển đội hình. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên 2 lần dương -Luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện
đồng loạt.  3 lần - GV hô - HS tập   theo GV. Tập theo tổ nhóm
- Gv quan sát, sửa sai ĐH tập luyện theo tổ cho HS.       
1 lần - Y,c Tổ trưởng cho  GV  các bạn luyện tập

Thi đua giữa các tổ theo khu vực. - Từng tổ lên thi đua 3-5’ - Tiếp tục quan sát, - trình diễn nhắc nhở và sửa sai - Trò chơi “Lò cò cho HS tiếp sức”.
- GV tổ chức cho HS - Chơi theo đội hình thi đua giữa các tổ. hàng dọc
2 lần - GV và HS nhận xét  -- -------- đánh giá tuyên  ----------- dương.  - Bài tập PT thể lực: - GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách HS chạy kết hợp đi lại hít thở - Vận dụng: chơi, tổ chức chơi trò 4- 5’ chơi cho HS. - HS trả lời - Nhận xét tuyên dương và sử phạt III.Kết thúc người phạm luật - Thả lỏng cơ toàn - Cho HS chạy XP - HS thực hiện thả thân. cao 20m lỏng - Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS quan - ĐH kết thúc chung của buổi học. sát tranh trong sách  Hướng dẫn HS Tự trả lời câu hỏi?  ôn ở nhà  - Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs.