Giáo án Hệ nội tiết ở người Sinh học 8 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../... Trư ng: ờ ……………………. Họ và tên giáo viên: T :
ổ ………………………….
……………………………….. BÀI 35: HỆ N I Ộ TIẾT N Ở GƯ I Ờ I. M C Ụ TIÊU Sau khi h c ọ xong bài h c, H ọ S đ t ạ được các yêu c u s ầ au: 1. V năng l ề c ự 1.1. Năng l c chung ự
- Tự chủ và tự h c: ọ Chủ đ ng, ộ tích c c ự th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ c a ủ b n ả thân và nhóm khi tìm hi u ể về các tuy n ế n i ộ ti t ế trong cơ thể ngư i ờ ; m t ộ số bệnh liên quan đ n h ế n ệ i ộ ti t ế trong c t ơ h . ể - Giao ti p ế và h p ợ tác: Chủ đ ng ộ và gư ng ơ m u ẫ hoàn thành ph n ầ vi c ệ đư c ợ giao, góp ý đi u ề ch nh ỉ thúc đ y ẩ ho t ạ đ ng ộ chung; bi t ế l ng ắ nghe và ph n ả h i ồ tích c c ự trong khi tìm hi u ể về ch c ứ năng c a ủ các tuy n ế n i ộ ti t ế trong cơ thể ngư i ờ ; m t ộ số b nh l ệ iên quan đ n h ế n ệ i ộ ti t ế .
- Giải quy t ế v n
ấ đề và sáng t o: ạ V n ậ d ng ụ linh ho t ạ các ki n ế th c ứ h c ọ đư c ợ về hệ n i ộ ti t ế ở ngư i ờ để gi i ả thích m t ộ s ố v n ấ đ ề xong th c ự ti n; ễ đề xuất đư c ợ các bi n pháp phòng t ệ ránh các b nh v ệ h ề n ệ i ộ ti t ế . 1.2. Năng l c khoa h ự c t ọ nhi ự ên - Nhận th c ứ khoa h c ọ t nhi ự ên: + Nêu được tên và ch c ứ năng c a các ủ tuy n n ế i ộ ti t ế . + Nêu được m t ộ số b nh ệ liên quan đ n ế hệ n i ộ ti t ế và cách phòng ch ng ố các bệnh đó. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Tìm hi u ể tự nhiên: L p ậ đư c ợ kế hoạch và ti n ế hành đi u ề tra m t ộ s ố b nh ệ vệ hệ n i ộ ti t ế thư ng ờ g p ặ ở đ a ị phư ng, ơ đ ề xu t ấ các bi n ệ pháp phòng ch ng ố bệnh hệ n i ộ ti t ế d a ự theo g i ợ ý phi u đi ế u t ề ra. - V n ậ d ng ụ ki n ế th c,
ứ kỹ năng đã h c: ọ V n ậ d ng ụ đư c ợ hi u ể bi t ế về các tuy n ế n i ộ ti t ế để đề xu t ấ các bi n ệ pháp b o ả vệ s c ứ kh e ỏ b n ả thân và ngư i ờ thân trong gia đình. 2. V ph ề ẩm ch t ấ - Chăm h c, ọ ch u ị khó tìm tòi tài li u ệ và th c ự hi n ệ các nhi m ệ v cá ụ nhân nh m ằ tìm hi u v ể h ề n ệ i ộ ti t ế ng ở ư i ờ . - Có trách nhi m ệ trong ho t ạ đ ng ộ nhóm, chủ đ ng ộ nh n ậ và th c ự hi n ệ nhi m ệ v . ụ - Chăm sóc s c ứ kh e c ỏ a ủ b n t ả hân và ngư i ờ thân trong gia đình. III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ 1. Hoạt đ ng 1 ộ : Kh i ở đ ng ( ộ M đ ở u) ầ a) M c t ụ iêu: - Giúp h c ọ sinh xác đ nh ị đư c ợ v n ấ đ c ề n ầ h c ọ t p, ậ t o ạ tâm th ế h ng ứ thú, s n ẵ sàng tìm hi u ki ể n t ế h c m ứ i ớ . b) N i ộ dung: - GV yêu c u ầ HS trả l i ờ câu h i
ỏ : “Quan sát hình 35.1 và cho bi t ế ngư i ờ có triệu ch ng
ứ trong hình đang m c ắ b nh gì ệ ? Nguyên nhân c a b ủ nh này l ệ à gì?” c) S n ph ả m ẩ : - Câu tr l ả i ờ c a ủ h c s
ọ inh (có thể đúng ho c s ặ ai). d) T ch ổ ức thực hi n: ệ Hoạt đ ng c ộ a ủ giáo viên và h c ọ N i ộ dung sinh Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ - Câu trả l i ờ c a ủ HS. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - GV đ t ặ v n ấ đ , ề yêu c u ầ h c ọ sinh * G i ợ ý: th c ự hi n ệ th o ả lu n ậ c p ặ đôi, đ a ư ra - Ngư i ờ có tri u ệ ch ng ứ đư c ợ thể câu trả l i ờ cho v n
ấ đề: “Quan sát hình hiện trong hình đang m c ắ b nh ệ 35.1 và cho bi t ế ngư i ờ có tri u ệ ch ng ứ bư u c ớ ổ. trong hình đang m c ắ b nh
ệ gì? Nguyên - Nguyên nhân gây bệnh bư u ớ cổ: nhân c a b ủ ệnh này là gì?” + Nguyên nhân ch ủ y u ế là do c ơ thể thi u ế iodine d n ẫ đ n ế hormone thyroxin c a ủ tuy n ế giáp không đư c ợ ti t ế ra, khi đó tuy n ế yên sẽ ti t ế ra TSH để tăng cư ng ờ ho t ạ đ ng ộ c a ủ Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c ọ tuy n gi ế áp, gây phì đ i ạ tuy n ế giáp. tập + M t ộ s
ô nguyên nhân khác có th ể - H c
ọ sinh chú ý theo dõi, k t ế h p ợ ki n ế gây bư u ớ c ổ là ăn các lo i ạ th c ứ ăn th c ứ c a ủ b n
ả thân, suy nghĩ và trả l i ờ ho c ặ dùng thu c ô khi n ế ch c ứ năng câu h i ỏ . tổng h p ợ hormone tuy n ế giáp bị c ứ - GV quan sát, đ nh h ị ư ng. ớ ch ; ế do r i ô lo n ạ ho t ạ đ ng ộ tuy n ế Bư c
ớ 3: Báo cáo k t
ế quả và th o ả giáp bẩm sinh;… luận - GV g i
ọ 2 – 3 HS trình bày câu tr l ả i ờ . Bư c
ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - GV nh n ậ xét, ghi nh n ậ các ý ki n ế c a H ủ S. - GV ch a ư ch t ố ki n ế th c ứ mà d n ẫ d t ắ vào bài h c ọ m i ớ : Để gi i ả thích câu h i ỏ này đ y
ầ đủ và chính xác, chúng ta
cùng đi vào bài h c ngày ọ hôm nay. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 2. Hoạt đ ng 2 ộ : Hình thành ki n t ế h c m ứ i ớ Hoạt đ ng 2.1 ộ : Tìm hi u v ể các ề tuy n n ế i ộ ti t ế a) M c t ụ iêu: - Nêu đư c ợ tên và ch c năng ứ c a các ủ tuy n n ế i ộ ti t ế . b) N i ộ dung: - GV chia l p ớ thành các nhóm, hư ng ớ d n
ẫ HS quan sát Hình 35.2, tìm hi u ể thông tin SGK t đó t ừ h o ả lu n
ậ nhóm và hoàn thành phi u h ế c ọ t p s ậ 1. ố c) S n ph ả m ẩ : - Đáp án phi u h ế c ọ t p s ậ ố 1. Tuy n n ế i ộ Vị trí Chức năng ti t ế N m ằ g n ầ trung tâm - Đi u ề hòa chu kì th c ứ ngủ Tuy n t ế ùng c a ủ não. (melatonin). N m ằ ở cổ, trư c ớ - Đi u ề hòa sinh trư ng, ở phát tri n ể thanh qu n ả và ph n ầ (T3, T4). Tuy n gi ế áp trên c a khí ủ qu n. ả - Tăng cư ng ờ trao đ i ổ ch t ấ , sinh nhiệt (T3, T4). - Đi u hòa cal ề cium máu (Calcitonin). Tuy n ế c n ậ N m ằ ở c , ổ phía sau - Đi u ề hòa lư ng ợ calcium máu giáp tuy n gi ế áp. (PTH). N m ằ trong l ng ồ
- Kích thích sự phát tri n ể c a ủ các tế Tuy n ế c ứ ng c, ự
phía sau bào limpho T (Thymosin). xư ng ơ c. ứ
- Ở nam: Tinh hoàn. - Hình thành đ c ặ đi m ể sinh d c ụ thứ Tuy n ế sinh - Ở n : ữ Bu ng ồ cấp. d c ụ tr ng. ứ
- Kích thích sinh trư ng, phát ở tri n. ể - Đi u hòa chu kì ề sinh d c. ụ Vùng dư i ớ N m ằ trong não b , ộ - Đi u ề hòa ho t ạ đ ng ộ tuy n ế yên đồi gi a ữ tuy n
ế yên và (CRH, TRH, GnRH). M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85