Giáo án Khái quát về sinh quyển và các khu sinh học Sinh học 8 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
………………………………..
BÀI 43. KHÁI QUÁT VỀ SINH QUYỂN VÀ CÁC KHU SINH HỌC I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau: 1. Về năng lực 1.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu, đọc sách giáo
khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về khái niệm sinh quyển
và các khu sinh học chủ yếu.
- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để phát
biểu khái niệm sinh quyển. Thảo luận nhóm một cách có hiệu
quả theo đúng yêu cầu của GV trong khi tìm hiểu về các khu sinh học chủ yếu.
- Giải quyết vấn để và sáng tạo: Vận dụng linh hoạt các kiến
thức, kĩ năng đã được học để giải quyết các vấn để liên quan
trong học tập và trong thực tiễn.
1.2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được khái niệm Sinh
quyển. Nêu được đặc điểm chính của các khu sinh học.
- Tìm hiểu tự nhiên: Tìm hiểu được các khu sinh học trên Trái Đất.
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng hiểu biết
về sinh quyển, các khu sinh học chủ yếu trên Trái Đất để đề xuất M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
các biện pháp bảo vệ sinh quyển. 2. Về phẩm chất
- Có ý thức tìm hiểu vể chủ đề học tập, say mê và có niềm tin vào khoa học.
- Quan tâm đến bài tổng kết của cả nhóm, kiên nhẫn thực hiện
các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Giáo án, SHS, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.
- Tranh ảnh hoặc video có liên quan đến bài học. 2. Học sinh:
- SGK, SBT khoa học tự nhiên 8.
- Đọc nghiên cứu và tìm hiểu trước bài ở nhà.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đén nội dung bài học và dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a) Mục tiêu:
- Tạo sự hứng thú cho HS tìm hiểu về sinh quyển và các khu vực sinh học. b) Nội dung:
- GV đưa ra câu hỏi: “Theo em, hệ sinh thái nào là lớn nhất trên
Trái Đất? Vì sao?” c) Sản phẩm: - Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học Nội dung M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) sinh
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Các câu trả lời của HS:
- GV nêu vấn đề, yêu cầu học sinh * Gợi ý:
hoạt động cặp đôi và trả lời câu hỏi: Hệ sinh thái lớn nhất trên
+ “Theo em, hệ sinh thái nào là lớn Trái Đất là sinh quyển. Vì
nhất trên Trái Đất? Vì sinh quyển gồm toàn bộ sao?”
sinh vật và các nhân tố vô
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
sinh của môi trường, sinh
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học quyển chính là hệ sinh tập
thái khổng lồ bao gồm tất
- Học sinh chú ý theo dõi, kết hợp cả các hệ sinh thái trên
kiến thức của bản thân, suy nghĩ và Trái Đất. trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, định hướng.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV gọi 2 – 3 HS trình bày câu trả lời.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, ghi nhận các ý kiến của HS.
- GV dẫn dắt vào bài học.
- GV sử dụng hình ảnh để giới thiệu về sinh quyển.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về sinh quyển M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) a) Mục tiêu:
- Nêu được khái niệm sinh quyển và các thành phần cấu trúc của sinh quyển. b) Nội dung:
- GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân đọc thông tin mục I
SGK trang 198, quan sát hình ảnh mô hình về sinh quyển, trả lời câu hỏi sau:
1. Nêu khái niệm và các thành phần cấu trúc của sinh quyển.
- GV khẳng định bản chất của sinh quyển “là một hệ sinh thái
khổng lồ”. Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi về nội dung này. c) Sản phẩm: - Câu trả lời của HS.
- Sinh quyển là tập hợp sinh vật và các nhân tố môi trường vô
sinh trên Trái Đất hoạt động như một hệ sinh thái lớn nhất.
- Các thành phần cấu trúc của sinh quyển gồm: Khí quyển, địa quyển và thủy quyển.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học
Nội dung kiến thức sinh
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I. Sinh quyển học tập
- Sinh quyển là toàn bộ sinh
- GV yêu cầu học sinh hoạt động cá vật trên Trái Đất và các
nhân đọc thông tin mục I SGK trang nhân tố vô sinh của môi
198, quan sát hình ảnh mô hình về trường. Sinh quyển là một
sinh quyển, trả lời câu hỏi sau:
hệ sinh thái khổng lồ, bao
1. Nêu khái niệm và các thành gồm tất cả các hệ sinh thái
phần cấu trúc của sinh quyển. trên Trái Đất. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85