Giáo án Luyện tập trang 111, 112, 113 Toán 9 Học kì 2

TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Vận dụng các kiến thức về diện tích xung quanh và thể tích hình trụ để giải các bài tập liên quan
- Củng cố, khắc sâu về các công thức trên 2. Năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản .
- Năng lưc chuyên biệt . tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình
trụ và thể tích hình trụ 3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm
chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Com pa, thước thẳng , thước đo góc , eke . 2. Học sinh:
- Compa, thước thẳng, thước đo góc
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới:
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục đích: HS biết được các SẢN PHẨM SỰ KIẾN cơ bản của bài học cần đạt
được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa,
hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập.
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện: GV đặt câu hỏi:
- Viết công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình trụ (5đ)
- Viết và nói rõ từng đại lượng trong công thức tính thể tích của hình trụ(5đ) - HS lên bảng trả lời.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS vận dụng được lý thuyết để làm bài tập.
b. Nội dung: Hoàn thành các bài tập
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
SẢN PHẨM SỰ KIẾN
Nhiệm vụ 1: Chữa bài tập(8p) I. Chữa bài tập
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Bài 4/110: Kết quả đúng cần
GV: gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4/110 SGK chọn là:
+ 1 HS khác làm bài tập 7/111 SGK (E) 8,01


- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Bài 7/111:
HS: Thực hiện các yêu cầu của GV
Diện tích phần giấy cứng là: GV: gợi ý S =0,04 x 4 x 1,2 0, 192 (m)2
?Khi biết diện tích xung quanh và bán kính thì
chiều cao hình trụ được tính như thế nào?
?Diện tích phần giấy cứng là hình gì?Được tính như thế nào?
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Lớp nhận xét và bổ sung
- Bước 4: Kết luận, nhận định:
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS
Nhiệm vụ 2: Luyện tập(25 p) II/Luyện tập:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài 8/111:
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn các bài tập 8/111 Chọn (C) V
SGK, bài tập 9/112 SGK, bài tập 11 trang 112 2 – 2 V1 SGK, bài tập 13/113 SGK Bài 9/112:
Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu mỗi nhóm hoàn Thứ tự cần điền là : thành một bài tập
Diện tích đáy là: ; 10; 100
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
Diện tich xung quanh là: ; 12;
HS: Thảo luận nhóm, ghi kết quả hoạt động ra 240 bảng phụ
Diện tích toàn phần là : 100 ;
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 240 ; 440
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả
+ Các nhóm khác nhận xét
Bài 11/112: (hình 84 SGK)


- Bước 4: Kết luận, nhận định: 8,5mm = 0, 85 cm
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS
Thể tích của tượng đá bằng với GV chốt kiến thức.
thể tích của hình trụ có diện tích
đáy là 12,8cm2 và chiều cao là
Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn 8,5mm :
phần của hình trụ và thể tích hình trụ
V= 12,8. 0,85 = 10, 88 (cm2) Bài 13/113: 8mm = 0,8cm
Thể tích của tấm kim loại là :
Vkl = 52 . 2 = 25. 2 = 50 (cm3)
Thể tích của một lỗ khoan hình trụ là :
Vlk 3,14. 0,42.2 1,005 (cm2)
Thể tích phần còn lại của tấm kim loại là : V=Vkl - 4Vlk= 50 – 4.1,005 45,98(cm3)
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS hệ thống được kiến thức trọng tâm của bài học và vận dụng được
kiến thức trong bài học vào giải bài toán cụ thể.
b. Nội dung: Hoàn thành các bài tập
c. Sản phẩm: Bài làm của HS
d. Tổ chức thực hiện:
GV tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập: