Giáo án Ngôi nhà thứ hai Tiếng việt 2 Cánh diều

Ngày so n:…/…/… ạ Ngày d y:…/…/… ạ CH ĐI Ủ M 2: EM ĐI H Ể C Ọ
BÀI 5: NGÔI NHÀ TH HAI Ứ CHIA S V Ẻ CH Ề ĐI Ủ M & BÀI Đ Ể C 1: CÁI TR Ọ NG TR Ố NG EM ƯỜ (2 ti t) ế I. M C TIÊU Ụ 1. M c đ ứ ộ, năng l c, yêu c ự u c ầ n đ ầ t ạ - Nh n bi ậ t n ế i dung ch ộ đi ủ m. ể - Năng l c đ ự c thù: Năng l ặ c giao ti ự p và h ế p tác, năng l ợ c t ự ch ự và t ủ h ự c. ọ - Năng l c riêng: ự + Năng l c ngôn ng ự : ữ  Đ c
ọ đúng bài thơ Cái tr ng ố tr ng
ườ em. Phát âm đúng các từ ngữ dễ vi t ế sai do nh ả h ng ưở c a ủ ph ng ươ ng . ữ Ngh ỉh i ơ đúng theo d u ấ câu và theo nghĩa. T c đ ố đ ộ c 60 – 70 ti ọ ng/ phút. ế  Hi u ể nghĩa c a ủ từ ng , ữ trả l i ờ đ c ượ các CH để hi u
ể bài thơ Cái tr ng ố tr ng
ườ em: Bài thơ là nh ng ữ suy nghĩ, tình c m
ả của một HS đối với ngôi
trường của mình, được cụ thể qua hình ảnh cái trống. + Năng l c văn h ự c: ọ  Nh n ậ bi t ế đ c ượ nhân v t, ậ hi u ể đ c ượ di n ễ bi n ế các sự vi c ệ di n ễ ra trong câu chuy n. ệ 2. Ph m ch ẩ t ấ - B i d ồ ng tình yêu tr ưỡ ng l ườ p, tình thân thi ớ t v ế i th ớ y cô, b ầ n bè. ạ II. Đ DÙNG D Ồ Y H Ạ C Ọ 1. Đ i v ố i giáo viên ớ

- Giáo án. - Máy tính, máy chi u. ế 2. Đ i v ố i h ớ c sinh ọ - SGK. - V bài t ở p Ti ậ ng Vi ế t 2, t ệ p m ậ t. ộ III. PH NG PHÁP VÀ HÌNH TH ƯƠ C D Ứ Y H Ạ C Ọ - PPDH chính: t ch ổ c HĐ. ứ - Hình th c ứ d y ạ h c ọ chính: HĐ đ c ộ l p ậ (làm vi c ệ đ c ộ l p), ậ HĐ nhóm (th o ả
luận nhóm), HĐ lớp (trò ch i ph ơ ng v ỏ ấn). IV. TI N TRÌNH D Ế Y H Ạ C Ọ HO T Đ Ạ NG C Ộ A GV Ủ HO T Đ Ạ NG C Ộ A HS Ủ CHIA S V Ẻ CH Ề ĐI Ủ M Ể M c
ụ tiêu: Giúp HS nh n ậ bi t ế đ c ượ n i ộ dung c a ủ toàn bộ chủ đi m, ể t o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ b c làm quen bài h ướ c. ọ Cách ti n hành: ế - GV m i ờ 2 HS ti p ế n i ố nhau đ c ọ n i ộ - 2 HS ti p ế n i ố nhau đ c ọ n i ộ dung 2 dung 2 BT trong SGK. BT trong SGK. - GV yêu c u ầ HS th o ả lu n ậ theo c p ặ - HS th o lu ả n theo c ậ p, tr ặ l ả i CH. ờ để trả l i CH ph ờ n ầ Chia sẻ. - GV m i ờ m t ộ số HS trình bày tr c ướ - M t ộ số HS trình bày tr c ướ l p. ớ Cả l p, ớ yêu c u ầ cả l p ớ l ng ắ nghe, nh n ậ l p l ớ ng nghe, nh ắ n xét. ậ xét. - GV nh n xét, ch ậ ốt đáp án: - HS lắng nghe.

+ BT 1: Em hãy đ c ọ tên Bài 5 và đo n: Ngôi nhà th ạ hai là gì? ứ Trả l i:
ờ Ngôi nhà thứ hai là tr ng ườ l p. ớ + BT 2: Nói nh ng ữ đi u ề em quan sát
được trong mỗi b c tranh d ứ i đây: ướ a) M i b ỗ c tranh t ứ c ả nh gì? ả b) Có nh ng ữ ai trong tranh? H ọ đang làm gì? Tr l ả i: ờ a) B c ứ tranh 1 tả c nh ả các b n ạ HS trong l p đang hăng hái h ớ ọc tập. B c ứ tranh 2 tả c nh ả các b n ạ HS đang bi u ể di n ễ văn ngh ệ chào m ng ừ ngày nhà giáo Vi t Nam. ệ B c ứ tranh 3 tả c nh ả các b n ạ HS đang chăm sóc v n rau. ườ B c ứ tranh 4 tả c nh ả b n ạ HS đang ở phòng y t c ế a tr ủ ng đo huy ườ t áp. ế b) Tranh 1 có các b n ạ HS trong tranh.
Tranh 2 có các b n HS trong tranh. ạ
Tranh 3 có các b n HS trong tranh. ạ Tranh 4 có b n ạ HS và cô ph ụ trách y t trong tranh. ế BÀI Đ C Ọ 1: CÁI TR NG Ố TR NG ƯỜ

EM 1. Giới thiệu bài M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế cho h c ọ sinh và t ng b ừ c làm quen bài h ướ c. ọ - HS lắng nghe. Cách ti n hành: ế - GV gi i ớ thi u
ệ bài: Cuộc sống của
chúng ta ngày càng hiện đại, ở các
trường học, khi báo hiệu bắt đầu hay
kết thúc một tiết học, đã có chuông
báo hiệu. Tuy nhiên, cái trống vẫn
chiếm một vị trí quan trọng và trở
thành một biểu tượng cho sự khởi đầu.
Trống trường vẫn được sử dụng để
báo hiệu cho các giờ học, giờ ra chơi,
cho các hoạt động thể dục. Đặc biệt,
để bắt đầu một năm học mới, các em
được thấy thầy/cô hiệu trưởng đánh
trống trường. Buổi học hôm nay,
chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về bài thơ
Cái trống trường em.
2. HĐ 1: Đ c thành ti ọ ng ế M c ụ tiêu: Đ c ọ thành ti ng ế câu, đo n và toàn b ạ văn b ộ n. ả - HS đ c th ọ m theo. ầ Cách ti n hành: ế - HS đ c ọ n i ố ti p ế 3 kh ổ th ơ làm m u ẫ - GV đ c m ọ u toàn bài đ ẫ c. ọ để cả l p luy ớ ện đọc theo. - GV m i ờ 3 HS đ c ọ n i ố ti p ế 3 khổ - HS lắng nghe.