Giáo án Ôn tập chương 3 (Tiếp theo) Toán 9 Học kì 2

TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT
ÔN TẬP CHƯƠNG III (TT) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức của chương thông qua việc lần lượt giải các dạng
bài tập liên quan đến đường tròn, hình tròn.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải một số bài tập về tính toán các đại lượng
liên quan đến đường tròn. Chứng minh tứ giác nội tiếp. 2. Năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản .
- Năng lưc chuyên biệt . Tính diện tích hình tròn . Hinh quạt tròn. Chứng minh tứ giác nội tiếp. 3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm
chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh:
- Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp đường tròn? (4đ), vẽ hình bài 90/sgk (6đ)
HS2: Nêu tính chất các loại góc trong đường tròn? (4đ),Vẽ hình bài 95/sgk (6đ) 3. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục đích: Tái hiện lại các kiến thức liên quan phục vụ cho việc ôn tập
b) Nội dung: Ôn tập những kiến thức đã học ở chương III
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện: GV đặt câu hỏi:
+ Hãy nhắc lại tên các loại góc với đường tròn mà em đã học?
+ Hãy nêu các công thức tính độ dài đường tròn, cùng tròn. Công thức tính diện
tích hình tròn, hình quạt tròn?
+ Khái niệm tứ giác nội tiếp, dấu hiệu nhận biết một tứ giác nội tiếp được đường tròn? Hs trả lời như sgk
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM SỰ KIẾN
Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập
Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,... Thời gian: 30 phút


- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Bài tập 90/sgk.tr104:
Giáo viên yêu cầu HS thảo luận theo a) Vẽ hình
nhóm hoàn thành các bài tập: Bài tập A 4cm B
90/sgk.tr104; Bài tập 95/sgk.tr105 m
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: O
Các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập ra D C bảng nhóm
GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS b) Ta có: a = R thực hiện nhiệm vụ
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: R = =
GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm trong c) Ta có:
thời gian 10’ trình bày bài tập trên 2r = AB = 4cm r = 4:2 = 2(cm2)
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết d) Diện tích hình vụông là: a2 = 42 = 16 quả (cm)
+ Các nhóm khác nhận xét
Diện tích hình tròn (O;r) là:
- Bước 4: Kết luận, nhận định: r2 = 22 = 4 (cm2)
GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm, Diện tích phần gạch sọc là:
gọi HS nhận xét, cho điểm
16 – 4 16 – 4.3,14 = 3,44(cm2)
e)Diện tích hình quạt OBC là:
Diện tích tam giác OBC là:


Diện tích hình viên phân OBC là:
Bài tập 95/sgk.tr105 : A E B' F C' O B A' C a) Ta có: và
( các góc nội tiếp bằng nhau thì chắn các cung bằng nhau)
hay CD = CE.(Liên hệ giữa cung và dây) b)Ta có ( cmt) (hệ quả góc nội tiếp)
cân tại B ( vì BA’ vừa là đường
cao, vừa là đường phân giác) c)Vì cân tại B
BC là đường trung trực của HD nên CD = CH.
d)Xét tứ giác A’HB’C có: (gt)