Giáo án Ôn tập chương 3 Toán 9 Học kì 2

TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT: ÔN TẬP CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức của chương thông qua việc lần lượt giải các dạng
bài tập liên quan đến đường tròn, hình tròn. 2. Năng lực
-Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản .
-Năng lưc chuyên biệt . Biết tính độ dài cung tròn, tính diện tích hình tròn S= . 3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm
chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh:
- Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào tiết học) 3. Bài mới


A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục đích: Tái hiện lại các kiến thức liên quan phục vụ cho việc ôn tập
b) Nội dung: Ôn tập những kiến thức đã học ở chương III
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện: GV đặt câu hỏi:
+ Hãy nhắc lại tên các loại góc với đường tròn mà em đã học?
+ Hãy nêu các công thức tính độ dài đường tròn, cùng tròn. Công thức tính diện
tích hình tròn, hình quạt tròn?
+ Khái niệm tứ giác nội tiếp, dấu hiệu nhận biết một tứ giác nội tiếp được đường tròn? Hs trả lời như sgk
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM SỰ KIẾN
a. Mục tiêu: Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức của chương thông qua việc lần lượt giải
các dạng bài tập liên quan đến đường tròn, hình tròn
b. Nội dung: Dạy học trên lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d. Tổ chức thực hiện: Nhiệm vụ 1:
1. Các kiến thức cần nhớ:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
a) Các định nghĩa:(ý1  ý 5)(sgk- 101)
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi b) Các định lý: (ý 1  ý 16)(sgk - 102)
trong sgk, chiếu tóm tắt các khái niệm 2. Điền vào ô trống trong bảng sau biết tứ lên phông.


- Nêu các góc liên quan với đường tròn giác ABCD nội tiếp được đường tròn: đã học ?
- Viết công thức tính số đo các góc đó
theo số đo của cung bị chắn.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS trả lời các câu hỏi của GV và ghi
chép lại các kiến thức trọng tâm.
- GV cho HS đọc phần tóm tắt các kiến
thức cần nhớ trong sgk từ 101 đến 103 Kết quả:
hoặc trên phông chiếu để ôn lại các
kiến thức đã học trong chương III.
+) GV yêu cầu học sinh làm bài tập
tính số đo của các góc còn lại của tứ
giác nội tiếp ABCD. Theo nhóm và trả
lời miệng kết quả của từng cột
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS trình bày kết quả
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt kiến thức.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài 88/103:
GV chia lớp thành các nhóm hoàn thành các bài tập O O O
Nhóm 1: Làm bài tập 88 trang 103 a) O b) O SGK c)
Nhóm 2: Làm bài tập 89 trang 104 d) e)

SGK
Nhóm 3: Làm bài tập 90 trang 104 SGK a) Góc ở tâm
Nhóm 4: Làm bài tập 91/99 SGK b) Góc nội tiếp
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
c) Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
Các nhóm thảo luận, hoàn thành bài d) Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn tập ra bảng nhóm
e) Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS Bài 89/104: thực hiện nhiệm vụ G E C H
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: F t' I O D
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết A B quả m t
+ Các nhóm khác nhận xét
- Bước 4: Kết luận, nhận định: a) = 600 (góc ở tâm có
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ số đo bằng số đo cung bị chắn) của HS b) = 300 (số đo góc nội GV chốt kiến thức.
tiếp bằng nữa số đo cung bị chắn) c)
= 300 (góc tạo bởi tia tiếp tuyến
và dây cung bằng nữa số đo cung bị chắn) hoặc ’ = 1500 (bằng sđ = )