Giáo án Ôn tập trang 30 Ngữ Văn 9 Chân trời sáng tạo

TIẾT……… : ÔN TẬP I. MỤC TIÊU
1. Về mức độ/ yêu cầu cần đạt:
- Ôn tập nội dung kiến thức Bài 1: Thương nhớ quê hương. 2. Về năng lực a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực đặc thù
- HS nêu được nội dung cơ bản của văn bản đọc; 3. Về phẩm chất
- Yêu thương, trân trọng con người và thiên nhiên…
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy - Phiếu học tập
- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, SBT Ngữ văn 9, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện
nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.
c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiệm vụ: Hãy kể tên các văn bản truyện có sử dụng yếu tố tưởng tượng kì ảo. - HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung các văn bản đã học.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, hoàn thành bài tập.
c. Sản phẩm học tập: Bài tập của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA G V - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS
Câu 1 (trang 30 sgk Ngữ văn lớp 9 Câu 1 (trang 30 sgk Ngữ văn lớp 9
Tập 1 – Chân trời sáng tạo):
Tập 1 – Chân trời sáng tạo):
Kết cấu của một bài thơ được thể hiện - Kết cấu của một bài thơ được thể hiện
ở những phương diện nào?
ở phương diện: cách sắp xếp bố cục,
cách triển khai mạch cảm xúc, cảm
hứng chủ đạo của bài thơ…
Câu 2 (trang 30 sgk Ngữ văn lớp 9 Câu 2 (trang 30 sgk Ngữ văn lớp 9
Tập 1 – Chân trời sáng tạo):
Tập 1 – Chân trời sáng tạo):
Hoàn thành bảng dưới đây (làm vào Quê Bếp lửa Mùa vở): hương xuân Quê Bếp Mùa nho nhỏ hương lửa xuân Một - Từ - Từ - Từ nho số ngữ: ngữ: ngữ: nhỏ
hình + “thâu + “bếp + “hối ảnh, góp Một số từ gió” lửa” hả” hình
ngữ + “cá + “ấp + “nốt ảnh, từ tiêu đầy iu” trầm” ngữ biểu ghe” + + “xao tiêu + “vị xa “nồng xuyến” biểu xăm” đượm” + … Biện + … + … - Hình pháp - Hình - Hình ảnh: tu từ ảnh: ảnh: + đất chủ + dân + lên nước yếu
trai tráng bốn tuổi bốn ngàn Cách bơi cháu đã năm gieo thuyền quen + ta nhập vần đi đánh mùi vào hòa Chủ cá. khói. ca đề + thời + lận + … Cảm tiết trong đận đời hứng lành, bà biết chủ tươi mấy đạo sáng. nắng + … mưa + …
Biện - Biện - Biện - Biện
pháp pháp tu pháp tu pháp tu
tu từ từ “so từ “điệp từ “điệp chủ sánh” ngữ” ngữ” yếu + + Các “Cánh
+ “Một điệp ngữ buồm bếp “mùa giương
lửa” trở xuân”, to (như) thành “lộc”, mảnh điệp “người” hồn khúc như trải làng” mở đầu rộng
+ Hình bài thơ khung ảnh với cảnh “Chiếc giọng hiện thực thuyền điệu sâu gắn với nhẹ lắng, cuộc hăng khẳng sống lao (như) định động, con tuấn “bếp chiến mã” lửa” đấu của + … như một nhân dấu ấn dân. không + điệp bao giờ ngữ “tất phai mờ cả”, làm trong nổi bật tâm không tưởng khí náo của nhà nức, thơ. khẩn trương