Giáo án Ôn tập về một số yếu tố thống kế và xác xuất Toán 3 Chân trời sáng tạo

Môn học: Toán
Ngày dạy: …/…/… Lớp: …. TUẦN 35 ÔN TẬP CUỐI NĂM
ÔN TẬP VỀ MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Thu thập, phân loại, kiểm đếm, ghi chép số liệu thống kê.
- Hoàn thiện, đọc và mô tả các số liệu thống kê.
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến thống kê và xác suất.
1. Năng lực đặc thù:
- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học; 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên:
- Sách Toán lớp 3; bộ thiết bị dạy toán; bảng phụ, bảng nhóm. 2. Học sinh:
- Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con; …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.


b. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- Ban văn nghệ cho lớp hát.
- HS hát và vận động theo lời bài hát.
2. Hoạt động Luyện tập
2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Ôn tập về yếu tố thống kê
a. Mục tiêu: HS biết phân loại, kiểm đếm, ghi chép số liệu thống kê.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Bài 1 - HS đọc yêu đề bài.
- HS thảo luận nhóm đôi. - Có 5 loại gạo.
- HS thực hiện rồi trình bày-
- Số bao mỗi loại thể hiện bởi số vạch (kể cả nêu cách làm. vạch xéo)
- HS chia sẻ về kết quả và
- Biết mỗi bao có khối lượng 50 kg, tính khối cách làm.
lượng mỗi loại gạo để hoàn thiện bảng.
- Dựa vào bảng , trả lời câu hỏi:
- GV nhận xét - tuyên dương.
2.2 Hoạt động 2 (15 phút): Ôn tập về yếu tố xác suất
a. Mục tiêu: HS giải quyết được vấn đề đơn giản liên quan đến xác suất.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Bài 2: - HS đọc yêu cầu đề.
- HS nhận biết yêu cầu, quan
- Xảy ra hai khả năng: Xe có thể rẽ phải hoặc đi sát tranh
thẳng (tại ngã tư có biển báo cấm rẽ trái)
- HS thảo luận nhóm đôi. a) Sai b) Đúng
⇒ HS chia sẻ về cách chọn

c) Đúng của mình.
- Gv hướng dẫn học sinh về an toàn giao thông - HS chia sẻ trước lớp.
⇒ GV nhận định chung bài làm của lớp.
- GV nhận xét - tuyên dương.
3. Hoạt động vận dụng (Là phần Thử thách, Vui học, Hoạt động thực tề, Đất
nước em – nếu có trong bài học)
3.1 Hoạt động 1 (12 phút): Đất nước em
a. Mục tiêu: HS vận dụng nhanh, chính xác vào cuộc sống.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: …
- HS đọc, tìm hiểu nội dung
- HS chia sẻ những hiểu biết
- Xuất khẩu: đưa hàng hóa ra nước ngoài để bán. về gạo.
* Hoạt động nối tiếp:
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Môn học: Toán
Ngày dạy: …/…/… Lớp: …. TUẦN 35 ÔN TẬP CUỐI NĂM
THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
- Ôn tập: ước lượng về đo độ dài, tính chu vi một hình
2. Năng lực trú trọng: tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, giải quyết
vấn đề toán học, mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương pháp học toán.
3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tiếng Việt. 4. Phẩm chất:
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân.
- Phẩm chất nhân ái: yêu thích môn học, giúp đỡ bạn khi hoạt động trong nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Đồ dùng:
- GV: chuẩn bị SGV, SGK, VBT Toán 3, thước giây hoặc thước mét.
- HS: SGK, VBT Toán 3, thước giây hoặc thước mét.
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt
động nhóm, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)
a. Mục tiêu: HS ước lượng về đo độ dài, kết nối với chủ đề bài học. b. Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn cho HS tập ước lượng chiều dài - HS thực hiện nhóm tổ