Giáo án powerpoint Củng cố, mở rộng | Kết nối tri thức Ngữ văn 6

CỦNG CỐ, MỞ RỘNG Câu 1:
Đặc điểm nghệ thuật Nhan đề Nội dung chính bài thơ
Hình ảnh Biện pháp tu từ Yếu tố tự sự, miêu tả
Bài thơ kể lại một cách sinh động về sự
ra đời của loài người. Mọi thứ từ mặt
trời, mẹ, bố, mặt bể, con đường, trường
Kể lại sự ra đời của loài
Chuyện lớp,… đều sinh ra để phục vụ cho những Trẻ con, mẹ, So sánh, điệp người. Mọi thứ từ mặt trời,
cổ tích về nhu cầu của trẻ con. Qua đó bài thơ đã bà, bố,
ngữ, yếu tố kì ảo, mẹ, bố, mặt bể, con đường,
loài người bộc lộ tình yêu mến đối với con người trường lớp, …
trường lớp,… đều sinh ra
nhất là trẻ em. Trẻ em cần được yêu thầy giáo,…
để phục vụ cho những nhu
thương, chăm sóc, dạy dỗ. Hãy dành cầu của trẻ con.
những gì tốt đẹp nhất cho tuổi thơ.
Thông qua cuộc trò chuyện của em bé
Cuộc trò chuyện giữa em
bé và những người “trên
Mây và với mẹ, bài thơ “Mây và sóng” của Ta-go Em bé, mẹ, Điệp ngữ, đối mây”, “trong sóng”. Miêu sóng
ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng sâu sắc, mây, sóng, lập, ẩn dụ, nhân
chứa đựng những triết lí giản dị nhưng … hóa.
tả hình ảnh thiên nhiên
đúng đắn về hạnh phúc trong cuộc đời.
tượng trưng cho tình mẫu tử bao la.
Câu 2: Hãy diễn tả nội dung một bài thơ đã được học trong
bài Gõ cửa trái tim bằng một hình thức nghệ thuật mà em
thích (tranh, truyện, kịch bản, hoạt cảnh).
- Ví dụ: Vẽ tranh diễn tả nội dung bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người”