Giáo án Sinh học 10 Bài 21 (Chân trời sáng tạo): Công nghệ tế bào

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
………………………………..
BÀI 21: CÔNG NGHỆ TẾ BÀO
Thời gian thực hiện: 02 tiết I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: Phẩm chất, Mục tiêu Mã hoá năng lực 1. Về năng lực
a. Năng lực sinh học
Nhận thức sinh Nêu được khái niệm, nguyên lí công nghệ tế bào. SH 1.1 học
Trình bày được một số thành tựu của công nghệ SH 1.2
tế bào thực vật và công nghệ tế bào động vật.
Vận dụng kiến Giải thích được tại sao công nghệ tế bào có thể, SH 3.1
thức, kĩ năng mang lợi hiệu quả kinh tế cao. Đánh giá được đã học
tính hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ tế bào trong thực tiễn. b. Năng lực chung
Tự chủ và tự Xác định được nhiệm vụ học tập khi tìm hiểu về học
công nghệ tế bào dựa trên kết quả đạt được từ TCTH 6.1
việc thực hiện các hoạt động học tập ở các bài trước.
Xác định được hướng phát triển phù hợp sau TCTH 5.3
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

trung học phổ thông; lập được kế hoạch, lựa
chọn học các môn học phù hợp với định hướng
nghề nghiệp liên quan đến công nghệ tế bào thực
vật và ứng dụng công nghệ tế bào.
Giao tiếp và Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp với các loại GTHT 1.4 hợp tác
phương tiện để trình bày những vấn đề liên quan
đến công nghệ tế bào; ý tưởng và thảo luận các
vấn đề về công nghệ tế bào phù hợp với khả năng
và định hướng nghề nghiệp trong tương lai. 2. Về phẩm chất Chăm chỉ
Tích cực học tập, rèn luyện để chuẩn bị cho nghề CC 2.3 nghiệp tương lai.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Sơ đồ (hình ảnh, phim tư liệu) về quy trình công nghệ tế bào thực vật và động vật.
- Các câu hỏi liên quan đến bài học. - Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh - Vở ghi chép.
- Biên bản thảo luận nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (Mở đầu) a. Mục tiêu
- HS huy động kiến thức vốn có để trả lời vấn đề thực tế. Tạo tâm thế hứng thú khi vào bài học mới. b. Nội dung
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
- GV đặt vấn đề:
Các phương pháp lai tạo giống vật nuôi và cây trồng truyền thống tạo ra các cá
thể con mang những đặc tính di truyền giống bố mẹ và những đặc điểm sai khác so
với bố mẹ. Vậy, để tạo ra hàng loạt cây trồng từ một phần cơ thể (mô hoặc tế bào)
và mang đặc điểm giống hệt cơ thể bố hoặc mẹ thì người ta thường dùng phương pháp nào? Tại sao? c. Sản phẩm
- Các câu trả lời của HS (có thể đúng hoặc sai).
d. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên - học sinh
Nội dung kiến thức
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Các câu trả lời của HS về câu hỏi mở đầu.
- Giáo viên yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi.
+ Để tạo ra hàng loạt cây trồng từ
một phần cơ thể (mô hoặc tế bào)
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
và mang đặc điểm giống hệt cơ thể
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
bố hoặc mẹ thì người ta thường
- HS qua sát tranh, kết hợp kiến thức bản dùng phương pháp: Nuôi cấy mô,
thân để trả lời câu hỏi. tế bào thực vật.
- GV gợi ý nếu cần thiết.
+ Vì: Nuôi cấy mô, tế bào thực vật
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
là phương pháp dựa trên khả năng
phân chia (nguyên phân) để tạo ra
- GV yêu cầu 2 – 3 HS đưa ra ý kiến.
các cơ thể hoàn chỉnh đồng nhất về
Bước 4: Kết luận, nhận định:
tính trạng, kiểu gene và kiểu hình
- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến. với số lượng lớn.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

- GV chưa chốt kiến thức mà dẫn dắt vào bài học mới.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu khái niệm công nghệ tế bào a. Mục tiêu: - SH 1.1;GTHT 1.4. b. Nội dung:
- HS hoạt động nhóm cặp đôi.
- HS quan sát hình 21.2, đọc thông tin SGK và cho biết:
+ Thế nào là công nghệ tế bào?
+ Nêu những thành tựu của công nghệ tế bào mà em biết.
c. Sản phẩm học tập:
- Công nghệ TB là quy trình kĩ thuật ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào hoặc
nuôi cấy mô trên môi trường dinh dưỡng nhân tạo để tạo ra các cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh.
- Nhân giống các loài cây ăn quả, tạo giống lúa DR2 có năng suất cao, tạo giống
khoai tây sạch bệnh, nhân bản vô tính cừu Dolly….
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên - học sinh
Nội dung kiến thức
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
I. Công nghệ tế bào là gì?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo cặp 1. Khái niệm công nghệ tế bào
đôi và thảo luận các nội dung trong SGK.
- Công nghệ TB là quy trình kĩ
Quan sát hình 21.1 và 21.2, cho biết thế
thuật ứng dụng phương pháp nuôi
nào là công nghệ tế bào.
cấy tế bào hoặc nuôi cấy mô trên
- Nêu những thành tựu của công nghệ tế
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85