Giáo án Sinh học 10 Bài 24 (Kết nối tri thức): Khái quát về virus

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
………………………………..
BÀI 24: KHÁI QUÁT VỀ VIRUS I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài học, HS đạt được các yêu cầu sau: 1. Về năng lực
1.1. Năng lực Sinh học
- Nêu được khái niệm và các đặc điểm của virus.
- Trình bày được cấu tạo của virus.
- Trình bày được các giai đoạn nhân lên của virus trong tế bào chủ, từ đó giải thích
được cơ chế gây bệnh do virus.
- Vận dụng kiến thức bài học để giải thích được vì sao có thể dùng chế phẩm thực
khuẩn thể phun lên rau, quả có thể bảo quản rau, quả được lâu dài hơn.
- Vận dụng kiến thức bài học để đề xuất được cách ngăn cản virus xâm nhập vào tế bào, bảo vệ cơ thể. 1.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát
tranh ảnh để tìm hiểu về virus, tự tóm tắt nội dung, tự trả lời câu hỏi và đặt ra các
câu hỏi tìm hiểu kiến thức của bài.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm, thuyết trình, báo cáo và hợp tác,
chia sẻ, điều hành nhóm trong thực hiện các hoạt động học tập.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về virus.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm bảo vệ bản thân và cộng đồng trước đại dịch
Covid 19 và những bệnh khác do virus gây ra.
- Nhân ái: Giúp đỡ và chăm sóc người bệnh mắc các bệnh do virus gây ra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
- SGK, giáo án, powerpoint.
- Tranh ảnh về cấu tạo và chu trình nhân lên của virus. 2. Học sinh
- SGK, tài liệu hỗ trợ học tập đã sưu tầm được.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (Mở đầu) a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú, năng lượng tích cực cho HS, kích thích trí tò mò, mong muốn
khám phá tìm hiểu chủ đề.
- Kể tên được một số đại dịch lớn trên thế giới, nêu được nguyên nhân và hậu quả của các đại dịch. b) Nội dung:
- GV cho HS xem hình ảnh về các đại dịch lớn như H5N1, Covid 19, Ebola. Yêu cầu HS:
+ Các hình ảnh trên nói về đại dịch lớn nào trên thế giới.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

+ Nguyên nhân gây ra các đại dịch trên là gì? Hậu quả của chúng.
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS:
- Kể đúng tên các đại dịch tương ứng với hình ảnh đại dịch cúm H5N1, Covid - 19, Ebola.
- Nêu được nguyên nhân do virus gây ra, kể được một số hậu quả đối với sức khỏe
con người và thiệt hại về kinh tế.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS xem hình ảnh về các đại dịch - Tiếp nhận nhiệm vụ được giao.
lớn như H5N1, Covid 19, Ebola. Yêu cầu HS:
+ Các hình ảnh trên nói về đại dịch lớn nào trên thế giới.
+ Nguyên nhân gây ra các đại dịch trên là gì? Hậu quả của chúng.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Định hướng, giám sát.
- HS thảo luận cặp đôi tìm nội
dung để trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV yêu cầu đại diện một số nhóm trả lời - Báo cáo nội dung thảo luận.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

các câu hỏi, các HS còn lại nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Nhận định và kết luận
- Nhận xét quá trình học tập của HS.
- Tự đánh giá sản phẩm của nhóm.
- GV tổng hợp và đánh giá chung.
- Chú ý định hướng của GV.
- GV dẫn dắt vào bài mới: Vậy virus là gì
và virus có cấu tạo như thế nào mà khiến
con người đã, đang và sẽ liên tục phải đối
phó với những dịch bệnh do chúng gây ra?
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu khái niệm và các đặc điểm chung của virus a) Mục tiêu:
- Nêu được khái niệm và các đặc điểm của virus.
- Trình bày được cấu tạo của virus. b) Nội dung:
- GV chia lớp thành 4 nhóm chính, yêu cầu HS đọc thông tin SGK mục I trang
141, 142, phân công nhiệm vụ cho mỗi nhóm:
- Nhóm 1 và 2 hoàn thành PHT số 1: PHT số 1:
Câu 1: Nêu khái niệm virus.
Câu 2: Virus có những đặc điểm chung nào? Tại sao virus không được xem là một vật sống hoàn chỉnh?
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85