Giáo án Tập hợp các số nguyên Toán 6 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../... Chư ng I ơ II: Tập h p các s ợ nguyên ố
TIẾT 26+27 - §13: TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c
ứ : Sau khi h c ọ xong bài này HS - Nh n ậ bi t ế đư c ợ số nguyên dư ng ơ (số dư ng) ơ
, số nguyên âm (số âm) và ý nghĩa c a chúng ủ trong đ i ờ s ng t ố h c ự t . ế - Nh n ậ bi t ế đư c ợ t p h ậ p các ợ s nguyên ố Z và thứ t t ự rong Z . 2. Năng l c ự - Năng l c ri ự êng: + Đ c và vi ọ t
ế được số nguyên dư ng ơ và số nguyên âm. + Bi u di ể n đ ễ ư c ợ s nguyên không quá l ố n ớ trên tr c s ụ . ố + So sánh đư c ợ hai s nguyên cho t ố rư c ớ - Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c ọ tự h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c ự tư duy sáng t o, năng l ạ c ự h p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Phẩm ch t ấ : Bồi dư ng h ỡ ng t ứ hú h c ọ t p, ý t ậ h c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm
tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ
1 - GV: PPT trình chi u ế ho c ặ m t ộ số đồ v t ậ ho c ặ tranh nh ả có s ố nguyên âm (
số âm nói chung) và các d ng ụ c v ụ hì ẽ nh ( đ v ể t ẽ r c s ụ ố).
2 - HS : Đồ dùng h c ọ t p; ậ có thể tìm hi u ể trư c
ớ số nguyên âm và số âm nói chung.
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + Gi i ớ thi u khái ệ quát v t ị rí, vai trò c a ch ủ ư ng ơ III. + HS nh n ậ bi t ế ban đ u
ầ về số âm và số dư ng ơ và th y ấ nó xu t ấ hi n ệ trong nh ng hì ữ nh nh, đ ả ồ v t ậ , b n ả tin trong đ i ờ s ng. ố b) N i
ộ dung: HS quan sát hình nh ả trên màn chi u ho ế c ặ tranh nh. ả c) S n ả ph m
ẩ : Từ bài toán HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ đ ể tr ả l i ờ câu h i ỏ GV đ a ư ra.
d) Tổ chức thực hi n: ệ - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ + GV gi i ớ thi u ệ qua n i ộ dung s ẽ h c ọ trong chư ng ơ III: Chư ng ơ III chúng ta sẽ tìm hi u ể trong 14 ti t
ế , trong đó có 5 bài h c, và các ọ ti t ế luy n t ệ p, ôn t ậ p. ậ  Trong chư ng
ơ này, chúng ta sẽ làm quen v i ớ số âm và s ố dư ng ơ (thông
qua số nguyên âm, nguyên dư ng) ơ cùng v i ớ cách th c ự hi n ệ các phép tính (c ng, ộ tr , nhân, chi ừ a) các s nguyên. ố  Tìm hi u v ể ề các quy t c ắ đó cho phép chuy n
ể các phép tính có s nguyên ố âm về các phép tính v i
ớ số tự nhiên mà em đã h c. ọ ( Các quy t c ắ tính toán đ i ố v i ớ hai số nguyên th c ự ch t ấ là quy t c ắ đ a ư về các phép tính đối v i ớ hai số t nhi ự ên, sau khi đã xác đ nh d ị u c ấ a k ủ t ế qu ) ả  Bư c ớ đ u ầ v n ậ d ng ụ đư c ợ các ki n ế th c ứ đã h c ọ đ gi ể i ả các bài toán vào gi i ả quy t ế m t ộ sô v n đ ấ t ề rong th c t ự i n. ễ + GV chi u ế hình nh ả và gi i ớ thi u ệ “ Đ ng ồ hồ đo nhi t ệ độ trong phòng”, “Nhiệt kế th y ủ ngân vàng” và đ t ặ v n ấ đ : ề Các em th y ấ ngoài các số quen thu c
ộ như số tự nhiên 10, 20, 30 là nh ng ữ số dư ng, ơ còn có các số v i ớ d u ấ “-”đ ng ứ trư c,
ớ đó là các số âm. V y ậ s
ố âm có ý nghĩa gì trong đ i ờ s ng ố và có quan hệ nh t ư h nào v ế i ớ các số đã h c?” ọ - Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ HS th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ trong th i ờ gian 2 phút.
- Bước 3: Báo cáo, th o ả lu n: ậ GV g i ọ m t ộ số HS tr ả l i ờ , HS khác nh n ậ xét, bổ sung. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh
ị : GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên c ơ s ở đó dẫn d t ắ HS vào bài h c ọ m i
ớ : “Từ các ví dụ trên chúng ta s đi ẽ tìm hi u ể rõ h n ơ v t ề p h ậ p ợ số nguyên, th t ứ và cách ự
so sánh các số nguyên.”
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Làm quen v i ớ s n ố guyên âm a) M c t ụ iêu: + Từ hình nh ả th c ự tế HS có thể chuy n ể sang hình nh ả tr c ự quan về số nguyên. + HS nh n ậ bi t ế số nguyên âm, s ố nguyên dư ng, ơ t p ậ h p ợ các s ố nguyên; bi t ế cách đ c, ọ vi t ế số nguyên. + HS nh n ậ bi t
ế ý nghĩa số âm trong m t ộ số tình hu ng ố th c ự tế và sử d ng ụ nh t ư h nào t ế rong giao d ch t ị ài chính. b) N i
ộ dung: HS quan sát hình nh ả trên màn chi u ế và SGK để tìm hi u ể n i ộ dung ki n t ế h c t ứ heo yêu cầu c a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : + HS nh n bi ậ t ế và đ c ọ vi t ế đư c s ợ nguyên ố âm, s nguyên d ố ư ng. ơ + HS hoàn thành đư c ph ợ n L ầ uy n t ệ p và ậ V n d ậ ng. ụ
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế - Bước 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 1. Làm quen v i ớ số GV cho HS trả l i ờ l n ầ lư t ợ các câu h i ỏ l như nguyên âm
trong HĐ1, HĐ2. ( GV cho HS giơ tay phát Số nguyên dư ng, ơ số bi u t ể do) ự nguyên âm + GV gi ng, ả phân tích đi đ n ế H p ộ k t ế lu n ậ
+ Các số tự nhiên ( ≠ 0) ( có thể cho HS đ c ọ H p ộ k t ế lu n
ậ ) và chú ý 1; 2; 3; 4; … còn đư c ợ g i ọ HS cách vi t ế t p ậ h p ợ Z . là các số nguyên dư ng. ơ
+ GV nêu chú ý liên quan đ n
ế số 0 và số + Các số -1; -2; -3; … g i ọ là dư ng. ơ các số nguyên âm. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + GV yêu c u H ầ S làm Luy n t ệ p ậ 1. + T p ậ h p ợ Z gồm các số + GV chi u ế c u ấ ph n ầ tìm hi u
ể “ Khi nào nguyên âm, số 0 và các số ngư i
ờ ta dùng số âm” cho cả l p ớ cùng đ c. ọ nguyên dư ng ơ đư c ợ g i ọ là V i ớ m i ỗ trư ng ờ h p,
ợ giáo viên có thể cho t p h ậ p s ợ ố nguyên. m t ộ , hai ví dụ , tư ng ơ tự 2 ví d ụ đã nêu trong
Z = { …; -4; -3; -2; -1; 0; sách. 1; 2; 3;…} + HS t t ự r l ả i ờ hoàn thành ph n ầ ?. * Chú ý: + GV yêu c u ầ HS làm V n ậ d ng ụ 1 ( GV gi i
ả 1. Số 0 không là số nguyên
thích thêm cho HS về tài kho n ả cá nhân trong dư ng, ơ cũng không là số m t ộ ngân hàng). nguyên âm.
- Bước 2: Thực hi n nhi ệ m ệ v : ụ 2. Đôi khi ta còn vi t ế thêm
+ HS quan sát SGK và trả l i ờ theo yêu c u ầ dấu “+” ngay trư c ớ m t ộ số c a G ủ V nguyên dư ng. ơ VD: số 6 + GV: quan sát và tr gi ợ úp các nhóm. còn vi t ế là +6.( đ c ọ là: “
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: dư ng s ơ áu”). +HS: L ng
ắ nghe, ghi chú, nêu ví d ,
ụ phát Luyện t p 1: ậ bi u ể a) VD về ba số nguyên âm + Các nhóm nh n ậ xét, b s ổ ung cho nhau. và ba số nguyên dư ng: ơ - Bước 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh
ị : GV chính -9; -3; -55; 12; 34; 99. xác hóa và g i ọ 1 h c ọ sinh nh c ắ l i ạ t p ậ h p ợ số b)-9 : âm chín nguyên. -3: âm ba -55: âm năm năm 12: mư i ờ hai 34: ba mư i ơ tư 99: chín mư i ơ chín. ?: Câu nói c a ủ Nam có nghĩa là Nam đang nợ 10 nghìn đồng. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85