Giáo án Thực hành đo suất điện động Vật lí 11 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày soạn: TI T Ế Bài 26. THỰC HÀNH: ĐO SU T Ấ ĐI N Ệ Đ N Ộ G VÀ ĐI N Ệ TR Ở TRONG C A Ủ PIN ĐI N Ệ HÓA I. MỤC TIÊU 1. Ki n ế th c ứ : - Bi t ế cách kh o ả sát s ự ph ụ thu c ộ c a ủ hi u ệ đi n ệ th ế U gi a ữ 2 đ u ầ đo n ạ m c ạ h ch a ứ ngu n ồ đi n ệ vào cư ng ờ độ dòng đi n ệ I ch y ạ trong đo n ạ m c ạ h đó b ng
ằ cách đo các giá trị tư ng ơ ng ứ c a ủ U, I và vẽ đư c ợ đồ thị U=f(I) đư i ớ d ng ạ 1 đư ng ờ th ng ẳ đ ể nghi m ệ l i ạ đ nh ị lu t ậ Ôm đ i ố v i ớ đo n m ạ c ạ h ch a ứ ngu n đi ồ n: ệ U= E -Ir. - Bi t ế cách kh o ả sát s ự ph ụ thu c ộ c a ủ cư ng ờ đ ộ dòng đi n ệ I ch y ạ trong m c ạ h kín vào đi n ệ trở R của m c ạ h ngoài b ng
ằ cách đo các giá trị tư ng ơ ng ứ c a ủ I, R và vẽ đư c ợ đồ thị 1 y  f( ) R I dư i ớ dạng 1 đư ng ờ th ng ẳ để nghi m ệ l i ạ đ nh ị lu t ậ Ôm đ i ố v i ớ toàn m c ạ h: E
I Rr - Bi t ế cách l a ự ch n ọ phư ng ơ án thí nghi m ệ để ti n ế hành kh o ả sát các quan h ệ ph ụ thu c ộ gi a ữ các đ i ạ lư ng ợ U, I ho c ặ I, R trong các đ nh ị lu t ậ Ôm nêu trên. T ừ đó có th ể xác đ nh ị
chính xác giá trị suất đi n ệ đ ng ộ E và đi n t ệ rở trong r c a ủ 1 pin đi n ệ hóa theo phư ng ơ pháp vôn-ampe (t c ứ là phư ng
ơ pháp dùng vôn kế đo HĐT và dùng ampe kế đo cư ng ờ đ ộ dòng đi n đ ệ
ể khảo sát các tính chất và hi n t ệ ư ng ợ vật lí). 2. Năng lực: Năng lực chung: - Năng l c ự giải quy t ế vấn đ , s ề áng tạo. - Năng l c ự t h ự c ọ , đ c ọ hi u. ể
Năng lực chuyên bi t: ệ - Năng l c ự h p t
ợ ác nhóm: làm thí nghi m ệ , trao đ i ổ th o l ả u n, t ậ rình bày k t ế qu t ả hí nghi m ệ . - Năng l c ự tính toán, Năng l c ự th c ự hành thí nghi m
ệ : các thao tác và cách b t ố rí thí nghi m ệ . 3. Phẩm chất - Phẩm chất: Giúp h c ọ sinh rèn luy n b ệ n t ả hân phát tri n c ể ác ph m ẩ ch t ấ t t ố đ p: ẹ yêu nư c ớ , nhân ái, chăm ch , t ỉ rung th c ự , trách nhiệm II. THI T Ế B D Ị Y Ạ HỌC VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Giáo viên + Phổ bi n c ế ho h c ọ sinh n i ộ dung cần chuẩn b t
ị rước trong buổi thực hành. + Ki m ể tra hoạt đ ng c ộ ủa các d ng c ụ ụ thí nghi m ệ cần thi t ế . 2. H c ọ sinh: + Đ c ọ kĩ n i ộ dung bài th c ự hành.. + Chuẩn b m ị ẫu báo cáo thí nghi m ệ . III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ A. HO T
Ạ ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Tìm hi u m ể c ụ đích thí nghi m ệ . a) M c
ụ tiêu: Giúp Hs tìm hi u
ể mục đích thí nghiệm. b) N i ộ dung: GV gi i ớ thi u ệ m c ụ đích thí nghi m ệ . c) S n ả ph m: ẩ Hs lắng nghe GV gi i ớ thi u ệ d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ GV và HS Sản ph m d ẩ k ự i n ế * Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m v ệ : ụ *. M c ụ đích thí nghi m ệ GV: Gi i ớ thi u ệ m c ụ đích thí nghi m ệ . 1. Áp d ng ụ hệ th c ứ hi u ệ đi n ệ thế c a ủ * Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ đoạn mạch ch a ứ ngu n ồ đi n ệ và đ nh ị lu t ậ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HS Ghi nhận m c ụ đích c a ủ thí nghi m ệ . Ôm đ i ố v i ớ toàn m c ạ h để xác đ nh ị su t ấ * Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n ậ : đi n ệ đ ng ộ và đi n ệ trở trong c a ủ m t ộ pin
GV kiểm tra lại bài ghi c a ủ h c ọ sinh đi n hoá ệ . * Bư c ớ 4: K t ế lu n ậ , nh n ậ đ n
ị h: GV chính 2. Sử d ng ụ các đ ng ồ hồ đo đi n ệ đa năng xác hóa kiến th c ứ hi n ệ số để đo hi u ệ đi n ệ thế và cư ng ờ độ dòng đi n t ệ rong các mạch đi n. ệ B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Hoạt đ n ộ g 1: Tìm hi u d ể ng ụ c t ụ hí nghi m ệ . a) M c
ụ tiêu: Giúp Hs tìm hi u d ể ng ụ c t ụ hí nghi m ệ b) N i ộ dung: GV gi i ớ thi u ệ d ng c ụ t ụ hí nghi m ệ . c) S n ả ph m: ẩ Hs lắng nghe GV gi i ớ thi u ệ d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ GV và HS Sản ph m d ẩ k ự i n ế * Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m v ệ : ụ I. D n ụ g cụ thí nghi m ệ GV:Giới thi u ệ d ng ụ cụ thí nghi m
ệ và các 1. Hai Pin đi n hoá ệ : m i ớ , cũ lo i ạ 1,5 V công d ng c ụ ủa chúng. 2. Biến trở 100 ôm * Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ 3. 2 Đ ng h ồ đo đi ồ n ệ đa năng hi n s ệ ố HS: Ghi nhận các d ng c ụ ụ thí nghi m ệ . 4. dây n i ố . * Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n ậ : 5. công tắc điện K
GV kiểm tra lại bài ghi c a ủ h c ọ sinh 6. Đi n t ệ r b ở ảo v R ệ 0. * Bư c ớ 4: K t ế lu n ậ , nh n ậ đ n
ị h: GV 7. Bảng lắp mạch đi n ệ chính xác hóa kiến thức Hoạt đ n
ộ g 2: Thiết kế phư ng á ơ n thí nghiệm. a) M c ụ tiêu: Giúp Hs l a ự ch n đ ọ ược phư ng ơ án tối u nh ư ất cho thí nghi m ệ b) N i ộ dung: Hs đ c ọ yêu cầu SGK và th c ự hi n ệ c) S n ả ph m: ẩ Hs hoàn thành các câu h i ỏ theo yêu cầu d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ GV và HS Sản ph m d ẩ k ự i n ế * Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m v ệ : ụ
II. Thiết kế phư ng á ơ n thí nghiệm Yêu c u ầ h c ọ sinh l n ầ lư t ợ th c ự hi n ệ các a, có th . ể Vì khi m c ạ h ngoài để hở hi u ệ đi n ệ câu h i ỏ sau: thế g a ữ hai c c ự c a ủ ngu n ồ đi n ệ b ng ằ su t ấ a, Có thể sử d ng ụ đ ng ồ hồ đo đi n ệ đa đi n đ ệ ng c ộ ủa ngu n ồ đi n. ệ năng để đo trực ti p ế su t ấ đi n ệ đ ng ộ c a ủ
b, Đo UMN khi K ngắt : UMN = E ngu n ồ đi n ệ và đi n ệ trở trong c a ủ ngu n ồ + Đ nh ị lu t ậ Ôm cho đo n ạ m c ạ h MN có ch a ứ không? Tại sao? ngu n: ồ UMN = U = E – I(R0 - r) b, Để xác đ nh ị su t ấ đi n ệ đ ng ộ và đi n
ệ trở Đo UMN và I khi K đóng, Bi t ế E và R0 ta tính trong c a ủ m t ộ pin c n ầ đo các đ i ạ lư ng ợ đư c ợ r. nào? + Đ nh ị luật Ôm đ i ố v i ớ toàn m c ạ h : c, Thi t ế kế phư ng ơ án TN để đo SĐĐ và M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) đi n t ệ rở trong c a ủ pin đi n hóa ệ . E * Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ
R  R  R r HS thực hi n ệ theo yêu c u ầ c a ủ giáo viên. I = A  0 D ki ự ến đ a ư ra các phư ng ơ án thí nghi m ệ . Tính toán và so sánh v i ớ k t ế quả đo. * Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n ậ : c, Thiết k ph ế ư ng á ơ n: HS thảo lu n, ậ trả l i ờ d a ự vào g i ợ ý c a ủ - Phư ng ớ án 1: D a ự vào m i ố quan hệ c a ủ U GV
và I trong đoạn mạch ch a ứ ngu n. ồ * Bư c ớ 4: K t ế lu n ậ , nh n ậ đ n ị h: GV - Phư ng ớ án 2: sử d ng ụ đ nh ị lu t ậ ôm đ i ố v i ớ
chính xác hóa lại kiến th c ứ toàn mạch, nghi m ệ l i ạ công th c ứ c a ủ đ nh ị
luật thông qua đồ thị y= f(x) bi u ể di n ễ gián tiếp sự phụ thu c ộ c a ủ cư ng ờ độ dòng đi n ệ I trong mạch kín vào R. Hoạt đ n ộ g 3: Ti n ế hành thí nghi m ệ a) M c ụ tiêu: HS ti n ế hành thí nghi m ệ và thu th p k ậ t ế qu ả b) N i ộ dung: HS ti n ế hành thí nghi m ệ theo hư ng d ớ ẫn c a ủ giáo viên c) S n ả ph m: ẩ HS hoàn thành s l ố i u ệ thí nghiệm d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ : Hoạt đ n ộ g c a G ủ V và HS Sản ph m d ẩ k ự i n ế * Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m ệ v : ụ III. Ti n hà ế nh thí nghi m ệ ch n ph ọ ư ng ơ án th c ự hi n. ệ - Lắp mạch theo s đ ơ ồ Chú ý h c
ọ sinh về an toàn trong thí nghi m ệ . Theo dõi h c ọ sinh. Hư ng d ớ ẫn t ng nhóm ừ . * Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ Lắp mạch theo s đ ơ . ồ Ki m ể tra m c ạ h đi n ệ và thang đo đ ng ồ h . ồ Tiến hành đóng m c ạ h và đo các giá trị cần thiết đối v i ớ pin cũ và pin m i ớ . * Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n ậ :
- Báo cáo giáo viên hư ng d ớ ẫn. - Ki m ể tra mạch đi n và ệ thang đo đ ng h ồ . ồ -Ghi chép s l ố i u. ệ - Ti n ế hành đóng m c
ạ h và đo các giá trị c n ầ * Bư c ớ 4: K t ế lu n ậ , nh n ậ đ n ị h: Hoàn thiết. thành thí nghi m ệ , thu d n t ọ hiết b .ị - Ghi chép s l ố i u t ệ heo bảng 26.1 và 26.2 - V đ ẽ ồ thị Hoạt đ n ộ g 4: K t ế quả thí nghi m ệ a) M c ụ tiêu: HS ti n ế hành báo cáo k t ế quả b) N i ộ dung: HS ti n ế hành thí nghi m ệ theo hư ng d ớ ẫn c a ủ giáo viên, l y k ấ t ế qu bá ả o cáo. c) S n ả ph m: ẩ
HS hoàn thành báo cáo thí nghiệm d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ : Hoạt đ n ộ g c a G ủ V và HS Sản ph m d ẩ k ự i n ế * Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m v ệ : ụ IV. Kết quả thí nghi m ệ T đ ừ ồ thị thu đư c ợ : Bài báo cáo c a ủ h c ọ sinh: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585