Giáo án Thực hành Đo tần số của sóng âm Vật lí 11 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Trư n ờ g THPT …
Họ và tên giáo viên: T … ổ … BÀI 10: ĐO T N Ầ S C Ố A Ủ SÓNG ÂM Môn h c ọ : Vật lí Thời gian th c ự hi n: ệ 02 tiết I. Mục tiêu 1. Ki n ế th c ứ
- Thảo luận để thiết kế phư ng á ơ n hoặc l a ự ch n ọ phư ng á ơ n và th c ự hi n ph ệ ư ng ơ án, đo đư c ợ tần s c
ố ủa sóng âm bằng d ng c ụ ụ th c ự hành. 2. Năng l c ự 2.1. Năng lực chung - Năng l c ự tự chủ và tự h c ọ : Bi t ế l a ự ch n ọ ngu n ồ tài li u ệ h c ọ t p, ậ bi t ế l a ự ch n ọ và sử d ng ụ bộ d ng ụ cụ làm thí nghi m ệ để ti n ế hành làm th c ự hành đo t c ố độ c a ủ v t ậ chuy n ể đ ng. ộ - Năng l c ự giao ti p ế và h p ợ tác: th o ả lu n ậ nhóm đ ể tìm ra phư ng ơ án thí nghi m ệ đo t n ầ số c a ủ sóng âm, x l ử í s l ố i u và ệ
hoàn thành báo cáo thí nghi m ệ . - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ Nh n ậ bi t ế các thi t ế bị thí nghi m ệ trong th c ự hành đo đo t n ầ số c a ủ sóng âm, bi t ế thi t ế kế phư ng ơ án và cách ti n ế hành làm thí nghi m ệ và cách xác đ nh ị sai s c ố a ủ phép đo. 2.2. Năng lực vật lí - Bi t ế cách s d ử ng da ụ o đ ng ộ kí đi n t ệ . ử - Bi t ế đ c ọ các thông s và ố s d ử ng t ụ hi t ế bị thí nghi m ệ đ t ể i n hà ế nh thí nghi m ệ . - Bi t ế vận d ng ki ụ ến thức v s
ề óng âm, các công thức tính liên quan sóng âm. - Bi t
ế xử lí kết quả thí nghi m ệ , tính sai s c ố ủa phép đo. 3. Phẩm chất - Chăm ch , t ỉ ích c c ự ch u khó t ị ìm hi u ể tài li u và ệ thực hi n ệ các nhi m ệ v c ụ á nhân nh m ằ tìm ra phư ng
ơ án thí nghiệm đo tần s c ố a ủ sóng âm. - Có trách nhi m ệ trong ho t ạ đ ng ộ nhóm, chủ đ ng ộ nh n ậ và th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ th o ả lu n ậ để tìm ra phư ng ơ án đo t n ầ số c a ủ sóng âm, ti n ế hành thí nghi m ệ , ghi l i ạ k t ế qu ả và x ử lí kết quả thí nghiệm. - Trung th c ự , cẩn thận trong th c ự hành, ghi chép và x l ử í các k t ế qu t ả hí nghi m ệ . II. Thi t b ế d ị y h ạ c ọ và h c ọ li u ệ 1. Giáo viên - D ng c ụ t ụ hí nghi m ệ : + Dao đ ng kí ộ đi n ệ t và ử dây đo. + Micro. + B khu ộ ếch đại tín hi u. ệ + Âm thoa và búa cao su. + Giá đ và ỡ k p gi ẹ â ữ m thoa. - Tiến hành trư c ớ thí nghi m ệ đ ể lư ng ờ trư c ớ nh ng ữ khó khăn mà h c ọ sinh có th ể g p ặ ph i ả trong quá trình thí nghi m ệ . 2. H c ọ sinh - Ôn lại kiến th c ứ v s ề óng và các đặc tr ng ư c a ủ sóng đã h c ọ . - Đ c ọ nghiên c u và ứ tìm hi u t ể rư c ớ bài nhà ở , tr l ả i ờ các câu h i ỏ t ở rang 41-43 sgk. - Mẫu báo cáo th c ự hành. III. Ti n ế trình d y h ạ c ọ 1. Hoạt đ n ộ g 1: Mở đ u ầ a) M c ụ tiêu
- Thông qua các câu hỏi để h c ọ sinh đ nh ị hư ng v ớ ấn đ c ề ần nghiên c u c ứ ủa bài h c ọ . b) N i ộ dung M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - H c ọ sinh trả l i ờ các câu h i ỏ : Đ ể ch nh ỉ dây đàn, có th ể so sánh t n ầ s ố âm c a ủ nh c ạ c ụ v i ớ âm phát ra t ừ âm thoa có t n s ầ ố xác đ nh. ị Làm th ế nào đ ể ki m ể tra t n s ầ ố âm đư c ợ ghi tr c ự
tiếp trên âm thoa bằng d ng c ụ t ụ hí nghi m ệ ?
c) Sản ph m ẩ - Câu trả l i ờ c a ủ h c
ọ sinh, từ đó giáo viên dẫn dắt h c ọ sinh vào n i ộ dung bài h c ọ m i ớ . d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ giáo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ - GV nêu v n ấ đ : ề Để ch nh
ỉ dây đàn, có thể so sánh tần số âm của nh c ạ cụ v i
ớ âm phát ra từ âm thoa có tần số xác đ nh. ị Làm thế nào để ki m ể tra t n ầ số âm đư c ợ ghi tr c ự ti p ế trên âm thoa b ng ằ d ng ụ cụ thí nghi m ệ ? * Th c ự hi n
ệ nhiệm vụ h c ọ t p ậ - HS hoạt đ ng c ộ
á nhân và trả lời câu h i ỏ . * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ - GV g i ọ ngẫu nhiên h c ọ sinh tr l ả i ờ các câu h i ỏ .
* Đánh giá k t ế qu t ả hực hi n ệ nhi m ệ vụ
- Yêu cầu các hs khác nh n xé ậ t câu tr ả l i ờ c a ủ b n và ạ b s ổ ung. - Giáo viên nh n ậ xét, đánh giá và d n ẫ d t ắ vào bài h c ọ m i ớ . 2. Hoạt đ n
ộ g 2: Hình thành ki n ế th c ứ m i ớ 2.1. Tìm hi u ể dao đ n ộ g kí đi n ệ tử a) M c ụ tiêu - Tìm hi u v ể c ề h c ứ năng và cách s d ử ng da ụ o đ ng kí ộ đi n t ệ . ử b) N i ộ dung - H c ọ sinh làm vi c ệ nhóm nghiên c u ứ sgk và tr l ả i ờ các câu h i ỏ : + Trình bày các ch c ứ năng c b ơ ản c a ủ dao đ ng kí ộ đi n ệ t . ử + Trình bày cách s d ử ng da ụ o đ ng kí ộ đi n t ệ ử đ đo t ể ín hi u. ệ
+ Quan sát hình 10.2, hãy xác đ nh t ị ần s da ố o đ ng ộ c a ủ tín hi u? ệ
c) Sản ph m ẩ - Câu trả l i ờ c a ủ các nhóm đã đư c ợ giáo viên chu n hoá ẩ . d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a gi ủ áo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ I. Gi i ớ thi u ệ v d ề ao đ n ộ g kí đi n ệ tử
- GV chia nhóm hs và giao nhi m ệ v ụ h c ọ t p
ậ cho các - Các chức năng cơ bản: nhóm. + Đo cư ng ờ đ t ộ ín hi u da ệ o đ ng ộ đi n. ệ
- Yêu cầu các nhóm nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ nhóm + Đo tần s , c
ố hu kì, khoảng thời gian c a ủ tín và trả l i ờ các câu h i ỏ . hiêụ dao đ ng đi ộ ện. * Th c ự hi n
ệ nhiệm vụ h c ọ t p ậ - Cách s d ử ng da ụ o đ ng kí ộ đi n ệ t đ ử đo t ể ín - HS nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ nhóm và trả l i ờ các hiệu câu h i ỏ . + N i
ố que đo vào châm cắm tín hi u. ệ * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ + Ch n ọ dạng tín hi u đô ệ AC ho c ặ DC. - GV l n ầ lư t ợ g i ọ ng u ẫ nhiên m t ộ HS đ i ạ di n ệ cho + N i ố dao đ ng kí ộ vào ngu n và ồ b t ậ công m t
ộ nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (n u ế tắc. có). + S d ử ng ụ dây đo n i ố v i ớ tín hi u c ệ n đo. ầ + Nhấn nút TRIGGER đ c ể h đ ế đo l ộ à Auto.
* Đánh giá k t ế qu t ả hực hi n ệ nhi m ệ vụ + Nhấn nút VONTS/DIV đ đi ể u c ề h nh bi ỉ ên - H c
ọ sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. đ da ộ o đ ng. ộ
- GV nhận xét câu trả l i ờ của h c
ọ sinh và chuẩn hoá + Nhấn nút SEC/DIV đ đi ể u ề ch nh gi ỉ á tr ị n i ộ dung. tư ng ơ ng v ứ i ớ m t ộ ô trên màn hình. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + s d ử ng ụ nút lên xu ng đ ố đi ể u c ề h nh ỉ đ t ồ hị tín hi u. ệ 2.2. Thi t k ế p ế hư n ơ g án thí nghi m ệ a) M c ụ tiêu
- Thảo luận để thiết kế phư ng á ơ n thí nghiệm đo đư c ợ tần s c ố a ủ sóng âm b ng d ằ ng ụ c ụ th c ự hành. b) N i ộ dung - Giáo viên gi i ớ thi u v ệ c ề ác d ng c ụ ụ thí nghi m ệ trong bài th c ự hành. - H c
ọ sinh quan sát hình 10.4 và trả l i ờ các câu h i ỏ : + Sóng âm truy n t ề i ớ dao đ ng kí ộ đi n t ệ ử nh t ư h nà ế o? + Tại sao t n ầ số c a ủ dao đ ng ộ c a ủ tín hi u ệ đ a ư vào dao đ ng ộ kí l i ạ b ng ằ t n ầ s ố c a ủ âm thoa? + Thiết k ph ế ư ng á ơ n thí nghiệm đo tần s s ố óng âm v i ớ các d ng c ụ t ụ hí nghi m ệ trên.
+ Làm thế nào để giảm nh h ả ư ng ở c a ủ ti ng ế n ồ bên ngoài đ n phé ế p đo?
c) Sản ph m ẩ - Câu trả l i ờ c a ủ các nhóm đã đư c ợ giáo viên chu n hoá ẩ . d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a gi ủ áo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ II. Th c ự hành đo t n ầ s c ố a ủ sóng âm - GV gi i ớ thi u ệ v c ề ác d ng c ụ ụ thí nghi m ệ . 1. D n ụ g cụ thí nghi m ệ - Yêu c u
ầ các nhóm quan sát hình 10.4, th o ả lu n ậ
nhóm và trả lời các câu hỏi: + Sóng âm truy n ề t i ớ dao đ ng ộ kí đi n ệ tử như thế nào? + T i ạ sao t n ầ số c a ủ dao đ ng ộ c a ủ tín hi u ệ đ a ư vào dao đ ng kí ộ lại bằng tần s c ố ủa âm thoa? + Thiết kế phư ng ơ án thí nghi m ệ đo t n ầ s ố sóng âm v i ớ các d ng c ụ ụ thí nghiệm trên. - Dao đ ng kí ộ đi n ệ t và ử dây đo (1).
+ Làm thế nào để giảm nh h ả ư ng ở c a ủ ti ng ế n ồ bên - Micro (2). ngoài đến phép đo? - B khu ộ ếch đại tín hi u (3). ệ * Th c ự hi n
ệ nhiệm vụ h c ọ t p ậ
- Âm thoa và búa cao su (4).
- HS quan sát hình 10.4, th o ả lu n ậ nhóm và trả l i ờ - Giá đ và ỡ k p gi ẹ â ữ m thoa. các câu h i ỏ . 2. Thi t k ế p ế hư n ơ g án thí nghi m ệ * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ - GV l n ầ lư t ợ g i ọ ng u ẫ nhiên m t ộ HS đ i ạ di n ệ cho m t
ộ nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (n u ế có).
* Đánh giá k t ế qu t ả hực hi n ệ nhi m ệ vụ - H c
ọ sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- GV nhận xét câu trả l i ờ của h c ọ sinh và ch t ố l i ạ phư ng á ơ n thí nghi m ệ . 2.3. Ti n ế hành thí nghi m ệ a) M c ụ tiêu - Tiến hành thí nghi m ệ theo phư ng ơ án đã xây d ng, ự đo và ghi l i ạ k t ế qu t ả hí nghi m ệ . b) N i ộ dung - Các nhóm lắp đặt d ng ụ c t ụ hí nghi m ệ theo phư ng ơ án đã đư c ợ xây d ng, t ự i n hà ế nh đo và
ghi lại kết quả thí nghi m ệ vào bảng s l ố i u. ệ
c) Sản ph m ẩ - Bảng s l ố i u 10.1. ệ d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a gi ủ áo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ 3. Ti n ế hành thí nghi m ệ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
- Yêu cầu các nhóm bố trí thí nghi m ệ như hình 10.4, tiến hành thí nghi m ệ và ghi l i ạ k t ế quả thí nghi m ệ vào bảng 10.1. * Th c ự hi n
ệ nhiệm vụ h c ọ t p ậ - HS bố trí thí nghi m ệ như hình 10.4, ti n ế hành thí nghi m
ệ và ghi lại kết quả thí nghi m ệ vào bảng 10.1.
- GV quan sát và giúp đỡ nh ng ữ nhóm y u, ế k p ị th i ờ giúp hs s a ử sai n u c ế ó. * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ 4. K t q ế uả thí nghi m ệ - GV yêu c u ầ các nhóm n p ộ l i ạ b ng ả số li u ệ mà nhóm đã đo. Lần đo Giá trị
* Đánh giá k t ế qu t ả hực hi n ệ nhi m ệ vụ Đại lư n ợ g trung Lần 1 Lần 2 Lần 3 - GV nhận xét v t ề hao tác ti n hà ế nh thí nghi m ệ của bình Chu kì T(s) các nhóm. Tần số (Hz) 3. Hoạt đ n ộ g 3: Luy n ệ t p ậ a) M c ụ tiêu
- Tính giá trị trung bình, sai s c ố a
ủ phép đo chu kì và t n s ầ c ố a ủ sóng âm. - So sánh tần s s ố óng âm thu đư c ợ và tần s ghi ố
trên âm thoa và rút ra nh n xé ậ t. b) N i ộ dung - HS th o ả lu n
ậ và tính giá trị trung bình, sai s ố c a ủ phép đo chu kì và t n ầ s ố c a ủ sóng âm,
hoàn thành báo cáo thực hành.
c) Sản ph m ẩ - Báo cáo th c ự hành c a ủ h c ọ sinh. d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ giáo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ - GV yêu c u ầ các nhóm th o ả lu n ậ và tính giá trị trung
bình, sai số của phép đo chu kì và t n ầ số c a ủ sóng âm,
hoàn thành báo cáo thực hành. * Th c ự hi n
ệ nhiệm vụ h c ọ t p ậ - HS th o ả lu n
ậ và tính giá tr ịtrung bình, sai s ố c a ủ phép đo chu kì và t n ầ số c a
ủ sóng âm, hoàn thành báo cáo th c ự hành. * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ - HS n p bá ộ o cáo thực hành.
* Đánh giá k t ế qu t ả hực hi n ệ nhi m ệ vụ
- GV nhận xét về quá trình th c ự hi n ệ nhi m ệ v ụ c a ủ các nhóm, rút ra nh ng ữ l u ư ý cho các bài th c ự hành ti p ế theo. 4. Hoạt đ n ộ g 4: V n ậ d n ụ g a) M c ụ tiêu - Phát tri n ể năng l c ự t h ự c ọ c a ủ h c ọ sinh. b) N i ộ dung - Hãy s d ử ng m ụ t ộ s ố ng d ứ ng t ụ rên đi n t ệ ho i ạ thông minh đ c ể h nh dâ ỉ y đàn ghita. - Hãy s d ử ng m ụ t ộ s ố ng d ứ ng t ụ rên đi n t ệ ho i ạ thông minh đ đo t ể n s ầ s ố óng âm.
c) Sản ph m ẩ - Bài làm của h c ọ sinh. d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ giáo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585