Giáo án Tin học 10 Bài 3 (Cánh diều): Thực hành sử dụng thiết bị số

Bài 3. Thực hành sử dụng thiết bị số
Môn học: Tin Học; Lớp: 10
Thời gian thực hiện: 2 tiết I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết các thao tác sử dụng máy tính đúng cách và áp dụng được các thao tác đó.
- Sử dụng được các chức năng cơ bản của điện thoại thông minh. 2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao
đổi công việc với giáo viên.
- Năng lực riêng:
+ Năng lực sử dụng máy tính thành thạo như tạo và xóa lối tắt, ghim và gỡ biểu
tượng, tắt ứng dụng bị treo…
+ Năng lực sử dụng các tính năng mở rộng của điện thoại thông minh như: đọc và
gửi mail, cập nhật/ xóa mục trong danh bạ…
3. Phẩm chất:
- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
- Máy tính có kết nối với máy chiếu. - Phòng máy thực hành. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi


- Kiến thức đã học ở bài trước.
- Đọc trước bài mới – Bài 3. Thực hành sử dụng thiết bị số.
- Điện thoại thông minh (nếu có điều kiện thì mỗi HS 1 chiếc, không thì nhóm 2 – 3 bạn dùng một chiếc).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh và gợi mở về bài học liên quan
đến các thao tác trên máy tính, điện thoại thông minh.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
c. Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu, thái độ học tập chăm chỉ, hứng thú.
d. Tổ chức thực hiện:
* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: Đến thời điểm hiện tại, em đã thực hiện thành
thạo những thao tác nào trên máy tính?
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS liên hệ bản thân, tìm ra những điểm mạnh của bản thân khi thao tác trên máy tính.
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận nhiệm vụ
- GV mời một số HS đứng dậy chia sẻ khả năng thực hiện thao tác máy tính của bản thân.
* Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: Bài 3.
Thực hành sử dụng thiết bị số.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Thực hành sử dụng máy tính đúng cách a. Mục tiêu:
+ Biết các biểu tượng trên màn hình nền, thanh nhiệm vụ Taskbar.


+ Biết tạo và xóa lối tắt.
+ Ghim và gỡ biểu tượng trình ứng dụng, tắt một ứng dụng bị treo, khám phá
thông tin trong hộp thoại Properties.
b. Nội dung: GV lần lượt hướng dẫn HS các bài tập nhiệm vụ SGK, HS thực hiện
trên máy, GV hỗ trợ khi cần.
c. Sản phẩm: HS biết thêm các bước thực hiện một số thao tác trên máy tính.
d. Tổ chức thực hiện:
Sản phẩm dự kiến
Hoạt động của giáo viên và học sinh
1. Thực hành sử dụng máy tính đúng * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: cách
- GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk, sử
Bài 1: Tạo và xóa lối tắt
dụng máy tính, thực hiện lần lượt các bài
- Cách tạo lối tắt: Nháy nút Start → tập nhiệm vụ trong sgk:
tìm biểu tượng ứng dụng → Kéo thả ra Bài 1: Tạo và xóa lối tắt màn hình nền. Nhiệm vụ
- Cách xóa lối tắt: Chọn và nhấn- 1) Tạo lối tắt đến một trình ứng dụng chưa phím Delete.
có biểu tượng trên màn hình nền.
Bài 2: Ghim và gỡ biểu tượng trình- 2) Tạo lối tắt đến thư mục Music. ứng dụng
- 3) Xóa lối tắt vừa tạo.
- Ghim biểu tượng: Nháy nút Start → Bài 2: Ghim và gỡ biểu tượng trình ứng
tìm biểu tượng ứng dụng → Kéo thả dụng vào thanh nhiệm vụ. Nhiệm vụ
- Gỡ biểu tượng: Nháy chuột phải vào 1) Ghim một biểu tượng trình ứng dụng từ
biểu tượng cần gỡ → Chọn Unpin trong danh sách Start vào thanh nhiệm vụ. from taskbar.
2) Gỡ biểu tượng nói trên khỏi thanh
Bài 3: Tắt một ứng dụng bị treo nhiệm vụ.
- Bước 1. Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Alt Bài 3: Tắt một ứng dụng bị treo + Delete.


- Bước 2. Nháy chuột chọn Task Nhiệm vụ
Manager, hộp thoại xuất hiện.
Giả định rằng trình soạn thảo Microsoft
- Bước 3. Chọn trình ứng dụng bị treo, Word đang bị treo. Em hãy đóng trình ứng
nháy chuột vào nút lệnh End task. dụng đó.
Bài 4: Khám phá thông tin trong hộp Bài 4: Khám phá thông tin trong hộp
thoại Properties
thoại Properties
- Hộp thoại Properties xuất hiện có Nhiệm vụ
thêm những thông tin: tên, loại tệp tin, - Nháy chuột phải lên biểu tượng 1 tệp,
nội dung tệp tin, kích thước, vùng chọn Properties.
trống, thông tin truy cập, thông tin sửa - Mục Attributes có hai hộp chọn Read- đổi.
only và Hidden. Thực hiện đánh dấu chọn
+ Chọn Read-only: để tệp tin ở chế độ và bỏ chọn chúng và quan sát kết quả.
chỉ đọc, không được chỉnh sửa.
* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Chọn Hidden: ẩn tệp tin
- HS đọc thông tin SGK, nắm nhiệm vụ,
tìm hiểu cách thực hành trên máy.
- GV quan sát và hỗ trợ HS trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
* Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Sau khi hoàn thành, HS trình bày lại cách
thực hiện nhiệm vụ được giao.
* Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến
thức, chuyển sang nội dung thực hành mới.
- GV lưu ý với HS trong quá trình sử dụng máy tính cần lưu ý:
+ Sử dụng máy tính đúng cách (sgk)