Giáo án Tuần 26 HĐTN lớp 4 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 26: (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau tuần học này, HS sẽ:
- Tạo được sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay
theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn,
nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc
nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Tham gia văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.
- Làm hộp rối kể chuyện.
- Kể câu chuyện gia đình. 3. Phẩm chất
- Ý thức, trách nhiệm: hưởng ứng hoạt động chào mừng Quốc tế Phụ nữ 8-3, có
ý thức tự giác; tinh thần trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên


- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4. - Giấy, bút, bút màu.
2. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:
- Hiểu được lịch sử ra đời và ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.
- Tự tin, hào hứng tham gia biểu diễn các tiết mục
văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.
- Lắng nghe và chia sẻ những câu chuyện về sự
gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. b. Cách tiến hành
- Đại diện nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội
khai mạc, giới thiệu chương trình hội diễn văn
nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.
- GV giới thiệu về lịch sử ra đời và ý nghĩa ngày - HS lắng nghe và tham gia theo sự Quốc tế Phụ nữ 8-3. hướng dẫn của GV.
- GV tổ chức cho các lớp biểu diễn các tiết mục
văn nghệ đã chuẩn bị. Các tiết mục đa dạng về


hình thức: múa, hát, đọc thơ, kể chuyện,... Khuyến - HS lắng nghe, tiếp thu.
khích HS nhiệt tình cổ vũ các bạn biểu diễn.
- HS biểu diễn văn nghệ.
- GV mời một số HS chia sẻ những câu chuyện về
sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình.
- Tổng kết hội diễn, GV khen ngợi HS đã tích cực - HS chia sẻ.
chuẩn bị các tiết mục văn nghệ đặc sắc, ý nghĩa
chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. - HS chia sẻ.
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Trái tim yêu thương HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng
- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được


nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV mở cho học sinh xem một video bài hát Cha - HS quan sát video và con gái.
Xem Là Rơi Nước Mắt | Thùy Chi | Cha Và Con Gái - YouTube
- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát. - HS chia sẻ.
- GV nhận xét, khuyến khích HS chia sẻ cảm nhận
riêng và suy nghĩ riêng của bản thân.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Video mở
đầu cho học mới của chúng ta. Chúng ta cùng đi
- HS lắng nghe GV giới thiệu bài
vào bài học hôm nay nhé – Tuần 26 – Tiết 2: học.
Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Trái tim yêu thương.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Làm Trái tim yêu thương
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng
- Sáng tạo được Hộp rối kể chuyện theo ý tưởng và khả năng của mình. b. Cách tiến hành: