Lý thuyết GDCD 7 Cánh diều Bài 8: Bạo lực học đường

Bài 8. Bạo lực học đường
1. Biểu hiện của bạo lực học đường
- Biểu hiện của bạo lực học đường:
+ Các hành vi bạo lực thể chất: hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể,
sức khỏe và các hành vi khác cố ý gây tổn thất về thể chất của người khác.
+ Các hành vi bạo lực về tinh thần: lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô
lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn thất về tinh thần người khác.
+ Hành vi chiếm đoạt, hủy hoại gây tổn thất tài sản của người khác.
+ Các hành vi bạo lực trực tuyến: nhắn tin, gọi điện, sử dụng hình ảnh cá nhân để
uy hiếp, đe dọa, ép buộc người khác làm theo ý mình hoặc lăng mạ, bôi nhọ nhân
phẩm người khác; lập hoặc tham gia các hội nhóm trên mạng để cô lập, tẩy chay
một cá nhân hoặc nhóm khác.


2. Nguyên nhân và hậu quả của bạo lực học đường
- Nguyên nhân của bạo lực học đường:
+ Nguyên nhân chủ quan: sự thiếu hụt kĩ năng sống, thiếu sự trải nghiệm, thích thể
hiện bản thân, tính cách nông nổi, bồng bột.
+ Nguyên nhân khách quan: thiếu sự quan tâm, giáo dục của gia đình; những tác
động tiêu cực từ môi trường xã hội.
- Hậu quả của bạo lực học đường.
+ Người gây ra bạo lực học đường cũng có thể bị tổn thương về thể chất, tinh thần;
bị lệch lạc nhân cách; phải chịu các hình thức kỉ luật, thậm chí bị truy cứu trách
nhiệm hình sự nếu gây hậu quả nghiêm trọng.
+ Người bị bạo lực học đường có thể bị tổn thương thể chất, tinh thần, giảm sút kết
quả học tập và rèn luyện.
+ Đối với gia đình, bạo lực học đường có thể gây ra không khí căng thẳng, bất an,
tổn hại về vật chất; xã hội thiếu an toàn và làng mạnh.