(Ôn thi Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 3-4 tuổi

GIÁO ÁN 25 – 36 THÁNG TUỔI 0 MỤC LỤC
AI XẾP GIỎI...................................................................................................................2
BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC.........................................................4
BÉ VẼ CON GÀ TRỐNG..............................................................................................6
BÓ HOA TẶNG CÔ.......................................................................................................7
CHÚC TẾT - MẦM........................................................................................................8
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN - MẦM.....................................................................................10
CÂY TÁO CỦA ANH EM CHUỘT..........................................................................183
HOA HỒNG................................................................................................................185
HĐAN - NHÀ CỦA TÔI............................................................................................187
LQVH - CHÚ NGỰA ĐÂU RỒI................................................................................191
LQVH - CHÚ TUẦN LỘC MŨI ĐỎ.........................................................................194
CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH.............................................................................................196
GIÁO ÁN MỘT SỐ CHI TIẾT MÙA........................................................................303
ÂM THANH QUANH BÉ..........................................................................................341 1 AI XẾP GIỎI AI XẾP GIỎI? Lớp: Mầm
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ phát hiện ra quy luật và biết xếp theo quy luật xen kẽ. CHUẨN BỊ: - Hình tròn, hình vuông.
- Tranh con bướm, đồng hồ, áo đầm, khung hình. - Nút. - Vòng tay bằng bitis. - Hoa đủ màu. TIẾN TRÌNH: Hoạt động 1:
- Tổ chức trẻ chơi trò chơi “Gió thổi cây nghiêng”.
- Hỏi trẻ cô có hình gì?
- Cho trẻ xem những hình tròn và hình vuông cô đã dán trên tường, kệ theo quy luật.
Cô gợi ý hỏi trẻ và trẻ phát hiện các quy luật xen kẽ.
- Cho trẻ lên gắn tiếp theo quy luật của cô. Lần 1:
…………………………… Lần 2: Lần 3: ……………. 2 Hoạt động 2:
- Cô đưa bức tranh đồng hồ, khung hình… cho trẻ phát hiện quy luật và yêu cầu trẻ
gắn trang trí hạt nút theo quy luật có sẵn.
- Tổ chức cho trẻ kết đôi cùng nhau. Hoạt động 3:
- Cho trẻ phát hiện xem cô có gì mới? Cho trẻ xem chiếc vòng tay cô đã trang trí. Trò
chuyện với trẻ để giới thiệu về chiếc vòng tay của cô, yêu cầu trẻ gắn tiếp theo
những bông hoa trên chiếc vòng của cô.
- Trẻ thực hiện theo ý thích và sự sáng tạo của trẻ. 3