Bài tập cuối tuần Tiếng việt lớp 3 Tuần 2 Chân trời sáng tạo (có lời giải)

Tuần 2 Vào năm học mới MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng đọc – hiểu
 Từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm
 Phân biệt ch/tr; s/x; g/r  Tả đồ dùng học tập  Câu kể - dấu chấm
VỆ SINH TRƯỜNG HỌC
Chặng 1: Quét dọn sân trường
Đọc thầm bài văn sau: Trường Tô-mô-e
Sau giờ tan học, các học sinh Trường Tô-mô-e đang chơi đùa
trên sân. Đúng lúc ấy, từ ngoài trường vọng vào tiếng hát rất to của
mấy cậu học sinh trường bên: Trường Tô-mô-e Bên ngoài xập xệ Vào học bên trong Ôi sao mà tệ!
“Thế này thì quá lắm!” – Tốt-tô-chan giận dữ. Em đuổi theo
mấy cậu kia. Nhưng họ chạy nhanh quá, nháy mắt đã ngoặt vào góc
phố rồi không thấy đâu.
Tốt-tô-chan lững thững đi bộ về trường. Đúng lúc này, một câu
hát bật ra từ miệng Tốt-tô-chan: Trường Tô-mô-e Sao mà đẹp thế.
Đi chừng hai bước nữa, lại một câu hát khác: Vào học bên trong

Cứ gọi là mê!
Tốt-tô-chan rất hài lòng. Về đến trường, em cố hát thật to: Trường Tô-mô-e Sao mà đẹp thế Vào học bên trong Cứ gọi là mê!
Tất cả học sinh trong trường thấy thế liền hòa theo giai điệu
của Tốt-tô-chan. Tiếng hát trong trẻo của các bạn cứ thế vang khắp Tô-mô-e.
Theo Tốt-tô-chan – Cô bé bên cửa sổ
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ trước
câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để
giúp các bạn nhỏ quét dọn sân trường.
1. Khi các học sinh trường Tô-mô-e đang chơi đùa trên sân,
đã có chuyện gì xảy ra?
a. Các học sinh trường bên cạnh vào chơi cùng.
b. Các học sinh trường bên hát chê trường Tô-mô-e.
c. Các học sinh trường bên hát khen trường Tô-mô-e.
d. Các bạn học sinh đùa nghịch ở sân trường
2. Theo em, vì sao Tốt-tô-chan lại cố gắng hát thật to bài hát mình vừa sáng tác?
a. Vì Tốt-tô-chan muốn tất cả mọi người biết trường của bạn rất tuyệt.
b. Vì Tốt-tô-chan muốn tất cả mọi người biết bạn hát rất khỏe.
c. Vì Tốt-tô-chan là một cô bé rất nghịch ngợm.
d. Vì Tốt-tô-chan muốn mọi người biết đến bài hát của mình.
3. Qua câu chuyện, em thấy các bạn học sinh trường Tô-mô-e
là những người như thế nào?
a. Các bạn rất thông minh, tinh nghịch.
b. Các bạn rất đoàn kết, có khả năng văn nghệ.
c. Các bạn rất yêu quý ngôi trường, tự hào về trường của mình.
d. Các bạn rất yêu quý Tôt-tô-chan.
4. Em có yêu quý ngôi trường của em không? Vì sao?
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ ǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Chặng 2: Phân loại rác thải


Hãy giúp các bạn phân loại rác ở từng khu vực trong trường
bằng cách tìm trong bài đọc trên các từ chỉ sự vật, hoạt
động, dặc điểm và viết xuống dưới: Từ chỉ sự
Từ chỉ hoạt
Từ chỉ đặc vật động điểm …. …. ….
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………… …. …. ….
……………………………………………
…………………………………………… Chặng 3: Trồng cây xanh
……………………………………………
Thực hiện các yêu cầu dưới đây để giúp các bạn trồng thật nhiều cây xanh nhé!
a. Gạch chân dưới câu kể trong đoạn văn sau: Chậu hoa
Giờ ra chơi, thầy giáo vừa kịp viết lên bảng mấy chữ mẫu cho tiết
sau thì nghe tiếng “rầm” ngoài hành lang. Nhóm học trò nhao nhao:
- Bạn Huy làm vỡ chậu hoa. Cậu bé Huy buồn bã:
- Em xin lỗi thầy. Nhưng tại bạn Lân đẩy em đấy ạ.
- Thưa thầy, em chỉ va vào bạn thôi. – Lân nói.
Thầy giáo nâng cây hoa lên, nói:
- Trước hết, phải cứu cây hoa đã! Rồi thầy hỏi:
- Các em thử nghĩ xem, nếu cây hoa biết nói, nó sẽ nói gì với các em?


Nhiều ý kiến được đưa ra: “Các bạn có thương tôi không?”, “Tôi
sẽ không nở hoa được nữa!”.…
b. Xếp vào mỗi nhóm sau một câu kể tương ứng mà em tìm được ở câu a.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu kể
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu kể nêu đặc
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ Câu kể nêu hoạt
Chặng 4: Tái chế đồ nhựa
a. Điền ch hoặc tr vào chai nhựa thích hợp trong hai câu sau
để giúp các bạn nhỏ thu thập chai nhựa để tái chế. Em vẽ ngôi trường em Ngôi trường yêu thương Ngôi chường của em Có cây tre mát Ngói hồng rực rỡ Có cờ Tổ quốc Từng ô cửa nhỏ Bay chong gió ngàn Nhìn ra trân chời Ngôi trường khang chang