Bài tập cuối tuần Tiếng việt lớp 3 Tuần 25 Kết nối tri thức (có lời giải)

Tuần 25
Bài học từ cuộc sống MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng đọc – hiểu Phân biệt s/x; v/d  Dấu gạch ngang, dấu
 Viết đoạn văn về ước mơ của ngoặc kép em
Bài 1: Đọc thầm câu chuyện sau:
Con búp bê bằng vải
Ngày sinh nhật Thủy, mẹ đưa Thủy ra phố
đồ chơi. Mẹ bảo Thủy chọn một thứ đồ chơi em
thích nhất. Đi dọc gần hết phố đồ chơi, cô bé
nhìn hoa cả mắt, vẫn không biết nên mua gì vì
thứ nào em cũng thích. Đến cuối phố, thấy một
bà cụ tóc bạc ngồi bán những con búp bê bằng
vải giữa trời giá lạnh, Thủy kéo tay mẹ dừng lại. Bà cụ nhìn hai mẹ
con Thủy, cười hiền hậu:
- Cháu mua búp bê cho bà đi!
Thủy nhìn bà, rồi chỉ vào con búp bê được khâu bằng mụn vải
xanh, mặt độn bông, hai con mắt được chấm mực không đều nhau:
- Mẹ mua con búp bê này đi!
Trên đường về, mẹ hỏi Thủy:
- Sao con lại mua con búp bê này? Thủy cười:
- Vì con thương bà. Bà già bằng bà nội, mẹ nhỉ? Trời lạnh thế
mà bà không được ở nhà, con mua búp bê cho bà vui. Theo Internet


Câu 1:Ngày sinh nhật Thủy, mẹ đưa Thủy ra phố đồ chơi để làm gì?
A. Để Thủy được nhìn ngắm đồ chơi.
B. Để Thủy được chọn mua búp bê vải.
C. Để Thủy được chọn mua đồ chơi nhiều tiền nhất.
D. Để Thủy được chọn mua món quà em thích nhất.
Câu 2: Vì sao đi gần hết phố, Thủy vẫn chưa mua được quà gì?
A. Vì Thủy hoa mắt, chóng mặt, không muốn chọn gì.
B. Vì đồ chơi nhiều đến hoa mắt, thứ gì Thủy cũng thích.
C. Vì nhiều đồ chơi nhưng Thủy chưa thích thứ gì.
D. Vì nhiều đồ chơi nhưng đồ chơi nào cũng không đẹp.
Câu 3: Thủy đã chọn mua món quà có đặc điểm gì? Em hãy
viết lại câu văn nói về đặc điểm của món quà Thủy đã chọn mua.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Câu 4: Vì sao Thủy mua con búp bê vải?
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào mỗi ô trống sau:
Vì đó là món quà đẹp nhất.
Vì em thương bà cụ bán hàng dưới trời lạnh.
Vì em thấy con búp bê đó có vẻ đẹp khác lạ.
Vì con búp bê đó làm bằng vải.
Câu 5: Qua câu chuyện, em thấy Thủy là một cô bé có tính tình như thế nào?
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Bài 2: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi ví dụ sau: a. Mẹ hỏi em: - Con đang làm gì thế?


··········································································································
b. Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu – Cậu bé nói.
··········································································································
Bài 3: Cho biết dấu ngoặc kép được sử dụng trong đoạn trích
sau có tác dụng gì?
Giờ học Giáo dục công dân, thầy bước vào lớp với vẻ mặt tươi
cười. Cả lớp đứng dậy chào thầy. Ở cuối lớp, Nam vẫn nằm gục trên
bàn ngủ khì khì. Thầy cau mày từ từ bước xuống. Khác với suy nghĩ
của chúng tôi, thầy đặt tay lên vai Nam rồi nói nhẹ nhàng: “ Tỉnh
dậy đi em! Vào học rồi, công dân bé nhỏ ạ!”.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Bài 4: a. Ghép từng tiếng ở cột trái với tiếng thích hợp ở cột phải để tạo từ: dòng vo vòng giấy ván nước dán tiếp gián trượt
b. Nối từ ngữ đã cho với âm s hoặc x thích hợp điền vào chỗ chấm: ....ân trường ....úm lại s ....ang đường .....uy nghĩ x lao .....ao ....oong nồi
Bài 5: a. Viết đoạn văn khoảng 5 - 7 câu nói về ước mơ của em.

Gợi ý:
- Em ước mơ gì? Vì sao em ước mơ như vậy?
- Em thấy thế nào nếu ước mơ đó thành sự thật?
- Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?