Bài tập cuối tuần Tiếng việt lớp 3 Tuần 26 Kết nối tri thức (có lời giải)

Tuần 26
Bài học từ cuộc sống MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng đọc – hiểu
Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã
 Vốn từ về giao tiếp. Câu kể,  Viết thư điện tử câu hỏi
Bài 1: Đọc thầm câu chuyện sau: Chiếc chậu nứt
Một người có hai chiếc chậu lớn để
khuân nước. Một trong hai chiếc chậu có
một vết nứt. Khi từ giếng về nhà, nước
trong chậu này chỉ còn một nửa. Chiếc
chậu còn nguyên vẹn rất tự hào về sự
hoàn hảo của mình, còn chiếc chậu nứt
luôn bị cắn rứt vì không thể hoàn thành nhiệm vụ. Một ngày nọ, chiếc
chậu nứt nói với người chủ: “Tôi thật sự xấu hổ về mình. Tôi muốn xin
lỗi ông!”. Người chủ hỏi: “Ngươi xấu hổ về chuyện gì?”. Chiếc chậu nứt đáp:
– Chỉ vì lỗi của tôi mà ông không nhận được đầy đủ những gì
xứng đáng với công sức của ông!”
Người chủ liền khuyên chiếc chậu này chú ý đến những luống
hoa bên vệ đường khi đi lấy nước về. Quả thật, dọc theo bên đường là
những luống hoa rực rỡ khiến chiếc chậu nứt rất vui vẻ. Tuy nhiên,
khi về đến nhà thì nó lại xin lỗi ông chủ vì nước mà nó mang vẫn chỉ
còn một nửa. Người đó đáp: “Nhờ có nước chảy ra từ vết nứt của
ngươi mà những cây hoa này mới khoe sắc được. Ta đã hái những


bông hoa đó để trang hoàng cho căn nhà của ta thêm ấm cúng và duyên dáng!”
Mỗi chúng ta đều có thể sống như cái chậu nứt: hãy biết tận
dụng “vết nứt” của mình. Nghệ thuật sống
Dựa vào bài đọc thầm trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn
vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc thực hiện theo yêu cầu:
Câu 1: Vì sao chiếc chậu nứt thấy cắn rứt và xin lỗi ông chủ? A. Vì nó bị cái chậu lành trêu chọc
B. Vì vẻ ngoài xấu xí của nó khiến ông chủ xấu hổ
C. Vì nó không thể mang về đủ nước như cái chậu còn nguyên vẹn
D. Vì nó không thể làm việc giúp ông chủ
Câu 2: Người chủ đã tận dụng vết nứt của chiếc chậu để làm gì? A. Làm giảm lượng nước phải mang về
B. Tưới nước cho các cây hoa ở ven đường C. Để trang trí cho vườn cây
D. Tỏ vẻ mình yêu thương hai cái chậu như nhau dù một chiếc bị nứt
Câu 3: Em hiểu việc tận dụng “vết nứt” của mình là làm gì?
A. Luôn nhìn vào những điểm xấu của mình để buồn rầu, cắn rứt
B. Tạo ra nhiều đặc điểm xấu của mình để giống như chiếc chậu nứt
C. Sử dụng những gì mà bản thân có để làm những việc có ích
D. Tiết kiệm những gì bản thân có để làm việc có ích
Câu 4: Nêu ý nghĩa câu chuyện.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Bài 2: Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp: cởi mở gắt lễ lạnh
gỏng phép lùng
hòa nóng nhẹ nhã nảy nhàng Từ ngữ chỉ Từ ngữ chỉ thái độ lịch thái độ không sự khi giao lịch sự khi


Bài 3: Đặt câu theo yêu cầu dưới đây:
a. Hỏi bạn thời gian học nhóm.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
b. Kể về việc bố hoặc mẹ em đang làm.
ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Bài 4: a. Điền r, d hoặc gi vào chỗ chấm trong các câu thành ngữ, tục ngữ sau: Ruột để ngoài ….o Đầu bù tóc ….ối Gieo ….ó gặt bão ….ậu đổ bìm leo Lá lành đùm lá ….ách
Vỏ quýt ….ày có móng tay nhọn
Ở bầu thì tròn, ở ống thì ….ài
Thả con săn sắt bắt con cá ….ô
c. Chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm:
- vắng ……… ; ………… vời ; ……………. tranh ; vui …………. (vẽ, vẻ)
- cửa ……….. ; ………… lời ; bỏ ………… ; …………. ngách (ngỏ, ngõ)
Bài 5: a. Viết một bức thư điện tử cho bạn em để mời bạn
tham gia buổi sinh nhật em theo gợi ý sau: Gợi ý:
Phần đầu Địa chỉ người nhận thư thư Chủ đề thư
Phần nội Lời xưng hô dung
Những thông tin cần trao đổi