Bộ 15 đề thi cuối kì 2 Toán 8 Chân trời sáng tạo Cấu trúc mới có tự luận

BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
MÔN: TOÁN – LỚP 8 ĐỀ SỐ 01
A. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 – TOÁN 8
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Tổng % STT Chương/ Chủ đề
Nội dung kiến thức Biết Hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm
Hàm số và đồ thị. Hàm số bậc
nhất y  ax  b a  0 và đồ thị. 1 1 1
Hàm số và đồ thị 15%
Hệ số góc của đường thẳng
(TD, GTTH)
(TD, GQVĐ)
y  ax  b a  0. 1 1 1 2 Phương trình
Phương trình bậc nhất một ẩn 25%
(TD, GTTH)
(TD, GTTH) (GQVĐ/ MHH) 1 3 Định lí Thalès
Định lí Thalès trong tam giác 10%
(TD, GQVĐ)
Tam giác đồng dạng. Hình đồng 2 1 4 Hình đồng dạng 30% dạng
(TD, GTTH) (GQVĐ/ MHH)
Mô tả xác suất của biến cố ngẫu 1
nhiên trong một số ví dụ đơn giản
(TD, GTTH)
Một số yếu tố xác 5
Mối liên hệ giữa xác suất thực 1 20% suất 1 1
nghiệm của một biến cố với xác (GQVĐ/
(TD, GTTH) (GQVĐ/ MHH)
suất của biến cố đó MHH) Tổng số câu 3 6 4 1 14 Tổng số điểm 1,5 5,0 3,0 0,5 10 Tỉ lệ % 15% 50% 30% 5% 100% Lưu ý:
– Các câu hỏi trắc nghiệm khách quan là các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu, mỗi câu hỏi có 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng.
– Các câu hỏi tự luận là các câu hỏi ở mức độ thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.
– Số điểm tính cho 1 câu trắc nghiệm là 0,25 điểm/câu; số điểm của câu tự luận được quy định trong hướng dẫn chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ
điểm được quy định trong ma trận.
B. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
Số câu hỏi theo mức độ Chương/ Nội dung kiến
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh STT Thông Vận Chủ đề thức giá Nhận biết Vận dụng hiểu dụng cao 1 Hàm số và
Hàm số và đồ thị. Biết: 1 1 đồ thị
Hàm số bậc nhất – Nhận biết được khái niệm hàm số, hệ số góc (Bài 1a) (Bài 1b)
y  ax  b a  0 của đường thẳng y  ax b a  0.
và đồ thị. Hệ số – Xác đi ̣nh được công thức biểu diễn hàm số bậc góc của đường nhất. thẳng Hiểu:
y  ax  b a  0 – Tính được giá trị của hàm số khi hàm số đó xác định bởi công thức.
– Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng để
nhận biết và giải thích được sự cắt nhau hoặc
song song của hai đường thẳng cho trước.
– Áp dụng được hàm số bậc nhất và đồ thị vào
giải quyết một số bài toán thực tiễn (ví dụ: bài toán
về chuyển động đều trong Vật lí,...). 2 Phương
Phương trình bậc Biết: 1 1 1 trình nhất
– Giải được phương trình bâ ̣c nhất cơ bản (chỉ (Bài 2.1a) (Bài 2.1b) (Bài 2.2) chứa bâ ̣c nhất). Hiểu:
– Giải được phương trình đưa về da ̣ng phương
trình bâ ̣c nhất (có chứa phân thức, ha ̣ng tử bâ ̣c hai, bâ ̣c ba). Vận dụng:
– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với
phương trình bậc nhất (ví dụ: các bài toán liên
quan đến chuyển động trong Vật lí, các bài toán
liên quan đến Hoá học,...). 3 Định lí
Định lí Thalès Hiểu: 1 Thalès trong tam giác
− Tính được độ dài đoạn thẳng bằng cách sử dụng (Bài 4.1)
định lí Thalès, tính chất đường trung bình, tính chất đường phân giác.
− Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với
việc vận dụng định lí Thalès, tính chất đường
trung bình của tam giác, tính chất đường phân
giác của tam giác (ví dụ: tính khoảng cách giữa hai vị trí).
Tam giác đồng Hiểu: 2 2 dạng. Hình đồng (Bài 4.2a, (Bài 4.2c) Hình đồng
− Giải thích được các trường hợp đồng dạng của 4 dạng dạng
hai tam giác, của hai tam giác vuông. Bài 4.2b)
− Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với