Chuyên đề Văn kể chuyện lớp 3

VĂN KỂ CHUYỆN
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
 Nhận diện đoạn văn kể chuyện
 Lập dàn ý cho đoạn văn kể chuyện
 Một số đoạn văn kể chuyện tham khảo
 Thực hành viết
I. Nhận diện đoạn văn kể chuyện 1. Khái niệm
Văn kể chuyện là bài viết nhằm tái hiện lại sự việc xảy ra trong truyện kể
để người đọc biết nội dung câu chuyện được đề cập đến của truyện kể.
2. Bố cục của đoạn văn kể chuyện Mở đầu
Giới thiệu về câu chuyện, sự việc mà em muốn kể. Bố cục của đoạn văn kể Triển khai
Kể diễn biến câu chuyện, sự việc đó. chuyện. Kết thúc
Cảm xúc, suy nghĩ của em về câu chuyện, sự việc đó.
3. Những lưu ý khi viết đoạn văn kể chuyện
- Đoạn văn phải có đủ bố cục ba phần: mở đầu, triển khai, kết thúc.
- Bản chất của đoạn văn kể chuyện là chuỗi các sự kiện diễn ra liên tiếp, nối kết
nhau. Bởi lẽ đó, câu chuyện, sự việc đó nên được thể hiện theo một trình tự hợp lý, mạch lạc.
- Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự việc: Chọn lọc từ ngữ phong phú, phù hợp với
ngữ cảnh câu chuyện và các từ ngữ dẫn dắt phù hợp.
II. Lập dàn ý cho đoạn văn kể chuyện Chuẩn bị - Lựa chọn câu - Tình cảm, suy nghĩ chuyện, sự việc - Diễn biến của
của em với sự việc đó sẽ kể. sự việc đó. ra sao?
1. Dàn ý cho đoạn văn kể chuyện 1 Mở đầu
Giới thiệu về sự việc, hoạt động mà em muốn kể. Việc đầu Dàn ý tiên. cho đoạn Triển khai Diễn biến Việc tiếp văn kể sự việc: theo chuyện Việc cuối cùng
Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc, Kết thúc hoạt động đó.
2. Một số dàn ý cho đoạn văn kể chuyện tham khảo
Dàn ý cho đoạn văn kể lại một hoạt động em đã làm cùng những người thân
trong gia đình (Tiếng Việt 3, Kết nối tri thức).
- Mở đầu: Giới thiệu về sự việc, hoạt động mà em muốn kể: Cùng mẹ chăm sóc vườn hoa.
- Triển khai: Diễn biến sự việc:
+ Đầu tiên, em nhặt lá khô, nhổ những cây cỏ dại mọc xen giữa luống các luống hoa.
+ Sau đó, em bắt chước mẹ, cầm kéo cắt các chiếc lá đồng tiền héo và các cuống hoa đã tàn ra.
+ Cuối cùng, em cùng mẹ tưới nước cho cả khu vườn bằng chiếc bình phun sương.
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc, hoạt động đó: Vui vẻ, phấn khích.
Dàn ý cho đoạn văn kể lại diễn biến về một hoạt động ngoài trời mà em
được chứng kiến hoặc tham gia (Tiếng Việt 3, Kết nối tri thức).
- Mở đầu: Giới thiệu về hoạt động mà em muốn kể: Cả lớp tham gia lao động vệ sinh sân trường.
- Triển khai: Diễn biến hoạt động:
+ Chúng em chia nhau lấy chổi quét lá khô, rác về từng đống nhỏ.
+ Sau đó, hốt vào đổ vào túi rác rồi đem ra vứt ở thùng rác lớn của trường.
+ Bạn nào cũng vui vẻ và hào hứng, chẳng ai nghĩ gì đến cái mệt của việc lao động cả. 2
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc, hoạt động đó: Vui vẻ, hạnh phúc.
Dàn ý cho đoạn văn kể lại hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh (Tiếng
Việt 3, Kết nối tri thức).
- Mở đầu: Giới thiệu về hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh: Các bạn nhỏ trồng cây.
- Triển khai: Diễn biến hoạt động.
+ Đầu tiên, hai bạn dùng xẻng đào một cái hố nhỏ vừa đủ trên mặt đất.
+ Tiếp theo cho cây non xuống chiếc hố vừa đào, sao cho phần bầu đất nằm hoàn toàn trong hố.
+ Sau đó, dùng xẻng xúc đất lấp đầy hố và nén cho thật chắc.
+ Cuối cùng hai bạn tưới nước cho cây để đảm bảo cây có thể phát triển tốt.
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về hoạt động đó: Hoạt động ý nghĩa.
Dàn ý cho đoạn văn kể lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường mà em
đã tham gia hoặc chứng kiến (Tiếng Việt 3, Kết nối tri thức).
- Mở đầu: Giới thiệu về hoạt động mà em muốn kể: Khu phố phát động chiến dịch
“Ươm mầm hạt giống, vun đắp tương lai”.
- Triển khai: Diễn biến hoạt động:
+ Vào sáng chủ nhật, mọi người cùng nhau đem những chậu cây mới trồng vào
những bồn hoa trống trong công viên và hè phố.
+ Bố, anh trai có nhiệm vụ trồng cây.
+ Em và các bạn nhỏ thì trồng hoa.
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc, hoạt động đó: Vui vẻ, hạnh phúc.
Nhìn tranh, kể lại sự việc theo suy đoán của em (Tiếng Việt 3, Kết nối tri thức).
- Mở đầu: Giới thiệu về sự việc trong bức tranh. - Triển khai:
+ Thời gian, địa điểm diễn ra sự việc. + Diễn biến sự việc: 3 ● Đầu tiên, (…) ● Tiếp theo, (…) ● Cuối cùng, (…)
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc đó.
Dàn ý cho đoạn văn kể về việc em chuẩn bị đi khai giảng (Tiếng Việt 3, Cánh Diều).
- Mở đầu: Giới thiệu về sự việc, hoạt động mà em muốn kể: Chuẩn bị đi khai giảng.
- Triển khai: Diễn biến sự việc:
+ Em chuẩn bị bút, tẩy, thước kẻ,… cất vào hộp bút.
+ Còn sách vở em cất vào cặp.
+ Mẹ giặt sạch quần áo, treo lên móc để mai em mặc.
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc, hoạt động đó: Háo hức, mong chờ, …
Dàn ý cho đoạn văn kể lại một cuộc trò chuyện giữa em với bạn (hoặc với bố,
mẹ, anh, chị em). (Tiếng Việt 3, Cánh Diều).
- Mở đầu: Giới thiệu về cuộc trò chuyện mà em muốn kể: Trò chuyện với bố.
- Triển khai: Diễn biến cuộc trò chuyện:
+ Bố kể về trận đá bóng dưới trời mưa.
+ Em tò mò hỏi bố, bà có phạt bố vì trời mưa không.
+ Sau trận bóng, bố bị ốm suốt 3 ngày.
- Kết thúc: Cảm xúc, suy nghĩ của em về sự việc, hoạt động đó: Vui vẻ, nể phục.
Dàn ý cho đoạn văn kể một câu chuyện về việc em giữ lời hứa với cha mẹ
(người thân) (Tiếng Việt 3, Cánh Diều).
- Mở đầu: Giới thiệu về câu chuyện mà em muốn kể: Hứa với bố mẹ sẽ học tập thật tốt.
- Triển khai: Diễn biến câu chuyện:
+ Hằng ngày, em đi học đúng giờ.
+ Mỗi buổi tối, em làm đầy đủ bài tập.
+ Trước giờ học, em đều ôn lại bài cũ.
+ Cuối kì, em đã đạt được danh hiệu học sinh xuất sắc. 4