Đề cương Cuối kì 2 Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo (có lời giải)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 BỘ CTST
MÔN: GIÁO DỤC KINH TẾ & PHÁP LUẬT – LỚP: 12
NĂM HỌC: . . . . . . . . . . . . . . .
PHẦN I. GIỚI HẠN ÔN TẬP:
Bài 10. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình
- Khái niệm hôn nhân và gia đình.
- Các điều kiện để kết hôn hợp pháp.
- Các hành vi bị nghiêm cấm trong hôn nhân và gia đình.
- Ý nghĩa của việc tuân thủ quy định pháp luật về hôn nhân và gia đình.
Bài 11: Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân
- Trình bày quyền và nghĩa vụ học tập của công dân theo Hiến pháp và Luật Giáo dục.
- Phân tích vai trò của học tập đối với cá nhân và xã hội.
- Giải thích vì sao học tập vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ.
- Tình huống về việc bỏ học, ép trẻ em nghỉ học đi làm.
- Trình bày trách nhiệm của bản thân trong việc thực hiện nghĩa vụ học tập.
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và bảo đảm an sinh xã hội
- Quyền và nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ và chăm sóc sức khỏe.
- Khái niệm an sinh xã hội.
- Ý nghĩa của chính sách bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội.
- Giải thích vai trò của chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
Bài 13: Quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hoá
- Di sản văn hóa là gì? Phân biệt di sản văn hóa vật thể và phi vật thể.
- Các hành vi bị cấm trong việc xâm hại di sản văn hóa.
- Giải thích vì sao cần bảo vệ di sản văn hóa.
- Trách nhiệm của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa.
- Tình huống phát hiện hành vi vẽ bậy, đập phá di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh.
- Vai trò học sinh trong việc tuyên truyền bảo vệ di sản.
Bài 14: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Trình bày các quyền và nghĩa vụ trong việc bảo vệ môi trường.
- Các hành vi bị nghiêm cấm trong lĩnh vực bảo vệ môi trường và tài nguyên.
- Phân tích hậu quả của việc khai thác tài nguyên bừa bãi.
- Vai trò của pháp luật trong việc bảo vệ môi trường.
- Tình huống xử lý khi thấy bạn bè xả rác, chặt phá cây.
- Đề xuất hoạt động bảo vệ môi trường trong trường học.
Bài 15: Những vấn đề chung về pháp luật quốc tế
- Khái niệm pháp luật quốc tế.
- Đặc điểm cơ bản của pháp luật quốc tế.
- Vai trò của pháp luật quốc tế trong quan hệ giữa các quốc gia.
- Giải thích nguyên tắc cơ bản trong pháp luật quốc tế.
- Nhận biết tình huống quốc gia vi phạm luật quốc tế (xâm phạm chủ quyền, dùng vũ lực. .).
Bài 16: Công pháp quốc tế về dân cư, lãnh thổ và biên giới quốc gia; Luật Biển quốc tế
- Khái niệm dân cư quốc tế, lãnh thổ, biên giới quốc gia.
- Khái quát về Luật Biển quốc tế (UNCLOS 1982).
- Vai trò của biên giới và lãnh thổ trong việc xác lập chủ quyền quốc gia.
- Tầm quan trọng của việc tuân thủ Luật Biển quốc tế.
PHẦN II. BÀI TẬP TỰ LUYỆN
2.1 CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN
Câu 1. Theo Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014, hôn nhân là
A. việc hai người khác giới đi đăng kí kết hôn.
B. việc hai người cùng giới hoặc khác giới đi đăng kí kết hôn.
C. quan hệ giữa vợ và chồng sau khi kết hôn.
D. quan hệ giữa vợ và chồng sau khi tổ chức đám cưới.
Câu 2. Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về người con hiếu thảo?
A. Sống thì chẳng cho ăn nào/ Chết thì cúng giỗ mâm cao cỗ đầy.
B. Ông sống ăn những cá thèn/ Bây giờ ông chết, trống kèn đưa ông.
C. Công cha, nghĩa mẹ nặng triều/ Ra công báo đáp ít nhiều phận con.
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ kể tháng kể ngày.
Câu 3. Theo quy định của pháp luật, Nhà nước có chính sách ưu tiên cho người dân tộc thiểu số vào học
các trường đại học là thể hiện quyền bình đẳng A. văn hóa. B. chính trị. C. an ninh. D. giáo dục.
Câu 4. Luật Giáo dục quy định gì về trách nhiệm của cha mẹ đối với việc học tập của con em?
A. Có trách nhiệm tạo điều kiện cho con học tập
B. Không cần quan tâm đến việc học của con vì đó là trách nhiệm của nhà trường
C. Chỉ hỗ trợ tài chính, không cần quan tâm đến học tập
D. Không có trách nhiệm gì, con có quyền tự quyết định
Câu 5. Chủ thể nào trong trường hợp dưới đây đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền bình đẳng
giữa các dân tộc trên phương diện giáo dục?
Trường hợp. Sau khi tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm X, chị A và anh V xung phong nhận công tác
tại vùng sâu, vùng xa, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Biết được việc này, người thân
của chị A và anh V đã khuyên: không nên chọn đi đến những nơi khó khăn như vậy mà nên ở lại thành
phố để làm việc. Khuyên nhủ nhẹ nhàng không được, người thân của anh V và chị A đã dùng nhiều lời lẽ
có tính xúc phạm về sự lựa chọn của hai người; đồng thời tỏ thái độ khinh miệt đồng bào dân tộc thiểu số.
Bất chấp sự phản đối từ phía gia đình, chị A và anh V vẫn kiên định với lựa chọn của mình, vì: anh, chị
muốn góp một phần công sức bé nhỏ để phát triển văn hoá, giáo dục cho đồng bào dân tộc thiểu số. A. Anh V và chị A.
B. Chị A và người thân.
C. Anh V và người thân.
D. Người thân của anh V, chị A.
Câu 6. Theo Luật Khám bệnh, chữa bệnh năm 2023, người bệnh là người
A. sử dụng dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh.
B. bị các bệnh truyền nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ.
C. bị tai nạn, thương tích cần phải đi cấp cứu.
D. bị tất cả các vấn đề ảnh hưởng đến sức khoẻ.
Câu 7. Người lao động không có bảo hiểm y tế sẽ gặp khó khăn gì khi khám chữa bệnh?
A. Phải tự chi trả toàn bộ chi phí điều trị.
B. Không được khám chữa bệnh tại bệnh viện công lập.
C. Không được hưởng chế độ nghỉ ốm.
D. Không được nhận hỗ trợ từ doanh nghiệp.
Câu 8. Hành vi nào dưới đây không thể hiện nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ chăm sóc sức khỏe?
A. Ông H đã thực hiện các chỉ định của bác sĩ trong khám, chữa bệnh.
B. Bạn M tố cáo hành vi bán thuốc giả của cửa hàng thuốc A.
C. Chị P đã trung thực trong khai báo y tế.
D. Bà D là người cao tuổi nên không phải chờ khám theo thứ tự quy định.
Câu 9. Những sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa,
danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Di sản văn hóa phi vật thể.
B. Di sản văn hóa tinh thần.
C. Di sản văn hóa vật thể.
D. Di sản thiên nhiên.
Câu 10. Hành vi nào sau đây không phù hợp với việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa?
A. Tập thể lớp 12A1 tham gia dâng hương tưởng niệm tại nghĩa trang liệt sĩ.
B. Cứ vào ngày giỗ tổ, gia đình ông P đều đến đền thờ để dâng hương.
C. Chị E chê bai di tích lịch sử quê mình không có gì đặc sắc.
D. Ông M truyền bá làn điệu dân ca quan họ cho con cháu.
Câu 11. Nhóm bạn H đi tham quan một di tích lịch sử nổi tiếng. Trong quá trình tham quan, K lấy một
viên gạch nhỏ từ di tích làm kỷ niệm. Nếu là bạn của K, em sẽ làm gì?
A. Khuyến khích K giữ lại để làm kỷ niệm.
B. Yêu cầu K đặt viên gạch lại chỗ cũ và giải thích hành vi này là sai.
C. Không quan tâm vì đó là việc của K.
D. Chỉ nhắc nhở K nhưng không yêu cầu trả lại.
Câu 12. “Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ
cuộc sống (mỏ khóang sản, dầu khí, động vật,…)” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Tài nguyên du lịch.
B. Môi trường tự nhiên.
C. Môi trường sinh thái.
D. Tài nguyên thiên nhiên.
Câu 13. Hành vi nào dưới đây không thể hiện về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi
trường và tài nguyên thiên nhiên?
A. Hưởng úng Giờ Trái Đất, gia đình nhà anh D đã tắt đèn điện trong một giờ.
B. Bạn H đã cùng lớp mình tham gia dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường học.
C. Ông Q thường xử dụng xung điện trong đánh bắt cá.
D. Anh V đã xây dựng khu chứa nước thải của trang trại.
Câu 14. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:
Trong khu phố nơi M sinh sống, có một nhà máy sản xuất thường xuyên xả nước thải chưa qua xử lý ra
con kênh gần đó, làm nước bị đục và bốc mùi hôi thối. Người dân trong khu phố đã nhiều lần phàn nàn
nhưng tình trạng này vẫn không thay đổi. Một số người lớn tuổi khuyên M và các bạn không nên can
thiệp vì "người ta có quyền kinh doanh". Tuy nhiên, M biết rằng việc xả thải không kiểm soát sẽ ảnh
hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống.
Trong tình huống này, M nên làm gì?
A. Thu thập thông tin, hình ảnh về tình trạng ô nhiễm và báo lên chính quyền địa phương hoặc cơ
quan bảo vệ môi trường.
B. Rủ bạn bè viết đơn khiếu nại gửi lên các cấp chính quyền để có biện pháp xử lý.
C. Phớt lờ vì nghĩ rằng mình chỉ là học sinh, không thể làm gì thay đổi.
D. Đến gặp trực tiếp chủ nhà máy để yêu cầu họ dừng ngay hành vi xả thải trái phép.
Câu 15. Pháp luật quốc tế góp phần giải quyết tranh chấp giữa các quốc gia và các chủ thể khác bằng phương pháp
A. Dùng vũ lực. B. Hoà bình. C. Cưỡng ép. D. Can thiệp.
Câu 16. Các nguyên tắc cơ bản của pháp luật quốc tế là những tư tưởng chính trị, pháp lí mang tính chỉ
đạo, bao trùm và có giá trị bắt buộc chung đối với
A. Tất cả các quốc gia và cá nhân.
B. Tất cả các cá nhân trong các quốc gia.
C. Tất cả các doanh nghiệp trong các quốc gia.D. Tất cả các chủ thể của pháp luật quốc tế.
Câu 17. Đoạn trường hợp dưới đây đề cập đến nguyên tắc cơ bản nào trong pháp luật quốc tế?
Trường hợp. Thái Lan và Việt Nam là hai nước có bờ biển đối diện, đều có quyền mở rộng vùng biển
của mình theo đúng quy định của Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982, do đó đã tạo ra
một vùng chồng lấn tại Vịnh Thái Lan. Ngày 9 - 8 - 1997, Hiệp định Phân định ranh giới biển giữa Việt
Nam và Thái Lan đã được kí kết, chấm dứt một thời gian dài tranh cãi về việc giải thích và áp dụng Luật
Biển trong phân định vùng chồng lấn có liên quan giữa hai nước.
Nguồn: SGK Giáo dục Kinh tế và pháp luật – bộ sách Chân trời sáng tạo, trang 106
A. Không can thiệp vào công việc nội bộ của các quốc gia.
B. Tận tâm, thiện chí trong việc giải quyết các tranh chấp quốc tế.