Đề thi cuối kì 1 Toán 8 Cánh diều (Đề 10)

BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 MÔN: TOÁN – LỚP 8 ĐỀ SỐ 10
A. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 – TOÁN 8
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Tổng Chương/ STT
Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % Chủ đề điểm TN TL TN TL TN TL TN TL
Đa thức nhiều biến. Các 1 1
phép toán cộng, trừ, nhân, Đa thức (0,25đ) (0,5đ)
chia các đa thức nhiều biến 22,5 1 nhiều
Hằng đẳng thức đáng nhớ. % biến 1 1 1
Phân tích đa thức thành (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) nhân tử 2
Phân thức Phân thức đại số. Tính chất 17,5 1 1 đại số
cơ bản của phân thức đại % (0,25đ) (0,5đ) số.
Các phép toán cộng, trừ, 1 1
nhân, chia các phân thức (0,5đ) (0,5đ)

đại số 1
Hàm số và đồ thị (0,25đ)
Hàm số và Hàm số bậc nhất 3 20% đồ thị
và đồ thị. Hệ số góc 1 1 2
của đường thẳng (0,25đ) (0,5đ) (1,0đ)
Hình học Hình chóp tam giác đều, 2 1 4 15%
trực quan hình chóp tứ giác đều (0,5đ) (1,0đ) 1 Định lí Pythagore (0,5đ) Định lí 1 5
Pythagore Tứ giác 25% (0,25đ) . Tứ giác
Tính chất và dấu hiệu nhận 1 1 1
biết các tứ giác đặc biệt (0,25đ) (1,0đ) (0,5đ)
Tổng: Số câu 6 1 2 6 6 1 22 Điểm (1,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (3,5đ) (3,5đ) (0,5đ) (10đ) Tỉ lệ 20% 40% 35% 5% 100% Tỉ lệ chung 60% 40% 100%

Lưu ý:
– Các câu hỏi trắc nghiệm khách quan là các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu, mỗi câu hỏi có 4 lựa chọn, trong đó có
duy nhất 1 lựa chọn đúng.
– Các câu hỏi tự luận là các câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.
– Số điểm tính cho 1 câu trắc nghiệm là 0,25 điểm/câu; số điểm của câu tự luận được quy định trong hướng dẫn chấm nhưng
phải tương ứng với tỉ lệ điểm được quy định trong ma trận.


B. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
Số câu hỏi theo mức độ Chương/ Nội dung kiến
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm STT Nhận Thông Vận Vận Chủ đề thức tra, đánh giá biết hiểu dụng dụng cao 1
Đa thức Đa thức nhiều Nhận biết: 1TN 1TL
nhiều biến biến. Các phép – Nhận biết được đơn thức, đa thức nhiều
toán cộng, trừ, biến, đơn thức và đa thức thu gọn.
nhân, chia các đa – Nhận biết hệ số, phần biến, bậc của thức nhiều biến
đơn thức và bậc của đa thức.
– Nhận biết các đơn thức đồng dạng. Thông hiểu:
– Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến.
– Thực hiện được việc thu gọn đơn thức, đa thức.
– Thực hiện được phép nhân đơn thức
với đa thức và phép chia hết một đơn
thức cho một đơn thức. Vận dụng: