Đề thi giữa học kì 2 Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo (Đề 4)

1TL 1TL Tỉ lệ (%) 30% 30% 20% 20% Tỉ lệ chung 60% 40%
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
……………………..
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 7 ĐỀ SỐ 4
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Tôi luôn ngưỡng mộ những học sinh không chỉ học xuất sắc mà còn dành
được nhiều thời gian tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Họ thường nắm giữ
những vị trí quan trọng ở các câu lạc bộ trong trường và ngoài xã hội. Họ đạt điểm
cao trong học tập, đi thi đấu thể thao cho trường, giữ chức chủ nhiệm trong các câu
lạc bộ khoa học, và trên hết, họ là những thành viên tích cực trong Đoàn, Đội. Tôi
luôn tự hỏi “Làm thế nào mà họ có nhiều thời gian đến thế?”. Mặt khác, những học
sinh kém đưa ra lí do họ nhận kết quả thi không tốt là do họ không có thời gian để
ôn bài. Tuy nhiên, thực tế, những học sinh này thường không tích cực trong các
hoạt động tập thể và ngoại khóa như những học sinh giỏi. Tại sao lại như vậy? Tất
cả mọi người đều có 24 giờ một ngày. Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được
chia đều. Cho dù bạn là một học sinh giỏi, một học sinh kém, tổng thống hay một
người gác cổng, bạn cũng chỉ có cùng một lượng thời gian như nhau. Thời gian là
thứ duy nhất mà chúng ta không thể mua được. Tuy nhiên, tại sao một người như
Tổng thống Mỹ lại có thời gian quản lí cả một quốc gia trong khi đó người gác
cổng lại than phiền rằng ông ta không có thời gian để học? Sự khác biệt là do
những người thành công trong cuộc sống biết cách quản lí thời gian. Chúng ta


không thể thay đổi được thời gian nhưng có thể kiểm soát được cách sử dụng thời
gian của chúng ta. Nếu bạn làm chủ được thời gian, bạn sẽ làm chủ được cuộc sống.
(Adam Khoo, Tôi tài giỏi, bạn cũng thế, Nxb Phụ nữ, 2014)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: A. Tự sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm
Câu 2. Câu nào sau đây nêu lên nội dung chính của văn bản
A. Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được chia đều
B. Thời gian là thứ duy nhất mà chúng ta không thể mua được
C. Sự khác biệt là do những người thành công trong cuộc sống biết cách quản lí thời gian
D. Nếu bạn làm chủ được thời gian, bạn sẽ làm chủ được cuộc sống
Câu 3. Theo tác giả, sự khác biệt của những người thành công là gì?
A. Họ biết cách quản lí thời gian
B. Họ được cho nhiều thời gian hơn
C. Họ sử dụng ít thời gian nhưng hiệu quả
D. Họ thay đổi được thời gian
Câu 4. Bài học được gợi ra từ câu chuyện trên là?
A. Hãy tích cực tham gia các hoạt động Đoàn, Đội
B. Phải biết làm chủ thời gian của mình
C. Phải biết tiết kiệm thời gian
D. Đừng tiêu tốn thời gian vào những hoạt động vô bổ
Câu 5. Em hãy đặt nhan đề cho văn bản trên.
Câu 6. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong đoạn:


“Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được chia đều. Cho dù bạn là một học sinh
giỏi, một học sinh kém, tổng thống hay một người gác cổng, bạn cũng chỉ có cùng
một lượng thời gian như nhau. Thời gian là thứ duy nhất mà chúng ta không thể mua được.”
Câu 7. Theo tác giả văn bản, điểm khác biệt cơ bản của những học sinh giỏi với
học sinh kém trong việc sử dụng thời gian là gì?
Câu 8. Em có đồng tình với quan điểm “Nếu bạn làm chủ được thời gian, bạn sẽ
làm chủ được cuộc sống” hay không? Tại sao?
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về việc
biết quý trọng thời gian. HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 1 B. Nghị luận 0,5 điểm
D. Nếu bạn làm chủ được thời gian, bạn sẽ làm chủ được cuộc Câu 2 0,5 điểm sống
Câu 3 A. Họ biết cách quản lí thời gian 0,5 điểm
Câu 4 B. Phải biết làm chủ thời gian của mình 0,5 điểm
HS đặt nhan đề sao cho làm nổi bật chủ đề của văn bản: Câu 5 0,5 điểm
VD: Hãy làm chủ thời gian,…
Câu 6 HS chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật: 1,0 điểm
- Đối lập: Học sinh giỏi - học sinh kém; về địa vị (tổng thống - người gác cổng)
- Biện pháp so sánh: Thời gian là thứ tài sản ai cũng được chia đều


- Liệt kê: Học sinh giỏi, học sinh kém, tổng thống, người gác cổng Tác dụng:
+ Gây ấn tượng, làm tăng sức thuyết phục cho lập luận.
+ Nhấn mạnh, làm nổi bật giá trị của thời gian với mỗi người, nó là tài sản vô giá.
+ Thể hiện lời khuyên của tác giả: Mỗi người cần biết quý trọng
thời gian và sử dụng thời gian hiệu quả.
HS nêu được điểm khác biệt cơ bản của những học sinh giỏi với
học sinh kém trong việc sử dụng thời gian:
Những học sinh giỏi biết quản lí thời gian hiệu quả, biết phân bổ Câu 7 1,0 điểm
thời gian một cách hợp lí và ưu tiên những mục tiêu quan trọng.
Còn học sinh kém thì thường lãng phí thời gian và chưa biết sắp xếp thời gian hợp lí.
HS đưa ra quan điểm đồng tình hoặc không đồng tình và giải thích lí do tại sao: VD: Đồng tình. Vì:
Câu 8 - Thời gian sẽ liên tục vận động, trôi đi và không bao giờ dừng 0,5 điểm
lại, nó là thứ tài sản mà ai cũng được chia đều cho mỗi người.
- Vì nếu bản thân biết làm chủ thời gian thì sẽ biết phân bố thời
gian trong ngày cho cuộc sống của bản thân hợp lí; biết sắp xếp
thời gian để hoàn thành công việc tốt nhất.
Phần II. Viết (5,0 điểm) Câ Đáp án Điểm