Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 12 - đề 10 có đáp án

ĐỀ SỐ 10
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“Nước ngập hết rồi, ai cứu tôi với?”, “Tôi còn mẹ già với con nhỏ, cứu hộ ơi,
cứu với?”, “Nhà ngập đến sát nóc rồi, làm răng đây?” ... đó là những lời kêu cứu của
những người dân rốn lũ Quảng Bình trong cơn lũ dữ.
Trước tình hình cấp thiết trên, người dân xã biển Hải Ninh (huyện Quảng Ninh,
tỉnh Quảng Bình) đã huy động 15 thuyền đánh bắt gần bờ sau đó thuê xe ô tô chở hơn 10
km từ xã Hải Ninh về rốn lũ để hạ thủy cứu dân.
Mưa lũ trắng trời, 15 chiếc thuyền vẫn chạy hết công suất để đến được với các gia
đình đang ngập sâu trong lũ dữ. Cả ngàn người dân được cứu sống trong cơn lũ lịch sử
được xem như là kì tích của những người dân xã biển Hải Ninh.
Không những cứu dân thoát cơn lũ dữ, người dân Hải Ninh còn tự bỏ tiền túi cứu
trợ những người đang đói rét trong cơn lũ, là mì, là sữa, là kẹo bánh, nước lọc ...
Vững tin lao về phía lũ cứu dân, người dân xã Hải Ninh tâm niệm rằng: “ Bọn tui
cùng nhau đến đây là vì nghĩa tình đồng bào, là tình người trong cơn lũ dữ. Ngày mai,
ngày mốt hay nhiều ngày nữa, ai cần thì cứ gọi điện thoại, chúng tôi sẽ đến”.
Tình người trong hoạn nạn thật đáng quí biết bao!
(Lê Phi Long, Báo Lao động. vn, 20-10-2020)
Câu 1 (0,5 điểm): Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Câu 2 (0,5 điểm): Trong bài viết, tác giả đã nhắc đến những việc làm nào của người dân
xã Hải Ninh khi giúp các gia đình thoát lũ?
Câu 3 (1,0 điểm): Anh/ chị hãy khái quát nội dung và đặt nhan đề cho bài viết.
Câu 4 (1,0 điểm): Anh/ chị hiểu như thế nào về tâm niệm của những người dân xã Hải
Ninh: “Bọn tui cùng nhau đến đây là vì nghĩa tình đồng bào, là tình người trong cơn lũ


dữ. Ngày mai, ngày mốt hay nhiều ngày nữa, ai cần thì cứ gọi điện thoại, chúng tôi sẽ đến”.
PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1(2,0 điểm):
Từ nội dung văn bản ở phần đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
trình bày suy nghĩ của bản thân về sự cần thiết của tình thần tương thân, tương ái trong cuộc sống. Câu 2 (5,0 điểm):
Nhân xét về trích đoạn Việt Bắc của nhà thơ Tố Hữu, có ý kiến cho rằng: Đoạn trích là
bản tình ca về nghĩa tình cách mạng và kháng chiến. Qua việc phân tích đoạn thơ sau,
anh/ chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên:
- Mình về mình có nhớ ta
Mười lăm năm ấy thiết tha măn nồng.
Mình về mình có nhớ không
Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?
- Tiếng ai tha thiết bên cồn
Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi.
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay ...
(Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr. 100) HƯỚNG DẪN CHẤM Câ Nội dung Điểm Phần u I ĐỌC HIỂU 3,0 1
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: Tự sự 0,5 2
Những việc làm của người dân xã Hải Ninh khi giúp các gia 0,5

đình thoát lũ:
- Huy động 15 thuyền đánh cá đi cứu dân trong cơn nước lũ
- Tự bỏ tiền túi cứu trợ những người đang đói rét trong cơn lũ,
là mì, là sữa, là kẹo bánh, nước lọc
Nội dung: Chia sẻ xúc động của nhà báo về tình người trong 1,0 3
cơn bão lũ ở Quảng Bình
Nhan đề: đặt ngắn gọn, khái quát ý.
Bọn tui cùng nhau đến đây là vì nghĩa tình đồng bào, là tình 1,0
người trong cơn lũ dữ .: họ lấy tình đồng bào làm mệnh lệnh.
Thể hiện truyền thống qúi báu của dân tộc ... 4
Ngày mai, ngày mốt hay nhiều ngày nữa, ai cần thìcứ gọi điện
thoại, chúng tôi sẽ đến: sẵn sàng trợ giúp người dân vùng lũ khi
cần. Câu nói thể hiện nghĩa cử cao đẹp của người dân nơi đây ... II LÀM VĂN 7,0 1
a/ Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn nghị luận xã hội 2,0
b/ Xác định đúng vấn đề nghị luận: Sự cần thiết của tinh thần
tương thân tương ái trong cuộc sống
c/ Triển khai vấn đề nghị luận có thể theo hướng:
- Giúp con người biết sống yêu thương, sẻ chia, hoàn thiện nhân cách.
- Từ đó tạo ra một tập thể, cộng đồng đoàn kết, gắn bó, cùng
nhau vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
- Góp phần làm xã hội ngày càng tốt đẹp hơn ...
d/ Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn quy tắc
e/ Sáng tạo: thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có

diễn đạt mới mẻ ... 2
a/ Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học 5,0
b/ Xác đinh đúng vấn đề nghị luận
c/ Triển hai thành các luận điểm
* Giới thiệu khái quát về tác giả Tổ Hữu, bài thơ Việt Bắc,
trích đoạn cần phân tích và ý kiến
* Giải thích: Bản tình ca về nghĩa tình cách mạng và kháng chiến.
- Bản tình ca: bài hát về tình yêu
- Nghĩa tình cách mạng và kháng chiến: tình cảm gắn bó giữa
đồng bào Việt Bắc với chiến sĩ cách mạng đồng thời cũng là
nỗi nhớ lòng biết ơn của các chiến sĩ với quê hương cách mạng
trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
* Phân tích đoạn trích để làm sáng tỏ ý kiến
- Bốn câu đầu: Niềm băn khoăn của người ở lại
+ Cặp đại từ Mình - Ta: từ trong ca dao đến sự sáng tạo.
+ Câu hỏi về thời gian: “15 năm ấy” là hành trình kháng Pháp
dài lâu; từ láy “thiết tha", "mặn nồng"
→ khẳng định tình cảm gắn bó keo sơn của người ở lại, của đồng bào.
+ Câu hỏi về không gian: Cây - núi, Sông - nguồn là biểu
tượng thiên nhiên hùng vĩ, nhắc nhở đạo lí uống nước nhớ nguồn.
- Bốn câu sau: Nỗi lòng người ra đi
+ Đai từ phiếm chỉ “ai”, từ láy “bâng khuâng",
“bồn chồn” → không nỡ, chăng yên.