Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 8 Cánh diều (đề 2)

ĐỀ 2
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ……………………..
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 20…. – 20…. ĐỀ SỐ 2
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Quê hương thứ nhất của chị ở đất Hưng Yên, quê hương thứ hai của chị ở
nông trường Hồng Cúm, hạnh phúc mà chị đã mất đi từ bảy, tám năm trước nay ai
ngờ chị lại tìm thấy ở một nơi mà chiến tranh đã xảy ác liệt nhất. Ở đây, trong
những buổi lễ cưới, người ta tặng nhau một quả mìn nhảy đã tháo kíp làm giá bút,
một quả đạn cối đã tiện đầu, quét lượt sơn trắng làm bình hoa, một ống thuốc mồi
của quả bom tấn để đựng giấy giá thú, giấy khai sinh cho các cháu sau này và
những cái võng nhỏ của trẻ con tết bằng ruột dây dù rất óng. Sự sống nảy sinh từ
cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hi sinh gian khổ, ở đời này không có
con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua ranh giới ấy.
(Nguyễn Khải, Mùa lạc, Dẫn theo Truyện ngắn Nguyễn Khải, NXB Văn học 2013)
Câu 1 (0,5 điểm). Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản là:
A. Tự sự, miêu tả, biểu cảm
B. Nghị luận, miêu tả, tự sự
C. Thuyết minh, biểu cảm, tự sự
D. Nghị luận, thuyết minh, biểu cảm
Câu 2 (0,5 điểm). Xác định ngôi kể của đoạn trích trên.

A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba
D. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.
Câu 3 (0,5 điểm). Dựa vào đoạn trích, anh/chị hãy ghi lại câu văn giới thiệu về
quê hương của nhân vật “chị”.
Câu 4 (1,0 điểm). Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng
trong cụm từ in đậm trong câu văn sau: “Ở đời này không có con đường cùng, chỉ
có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua ranh giới ấy”?
Câu 5 (2,0 điểm): Anh/Chị hiểu như thế nào về cuộc sống và con người qua các
hình ảnh được nói đến trong câu: "Ở đây, trong những buổi lễ cưới, người ta tặng
nhau một quả mìn nhảy đã tháo kíp làm giả bút, một quả đạn cối đã tiện đầu, quét
lượt sơn trắng làm bình hoa, một ống thuốc mồi của quả bom tấn để đựng giấy giả
thú, giấy khai sinh cho các cháu sau này và những cái võng nhỏ của trẻ con tết
bằng ruột dây dù rất ông”.
Câu 6 (0,5 điểm) Thông điệp nào có ý nghĩa nhất với anh (chị)? Vì sao?
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội mà mình nhớ nhất. HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu
Nội dung cần đạt Điểm Câu 1
A. Tự sự, miêu tả, biểu cảm 0,5 điểm Câu 2 C. Ngôi thứ ba 0,5 điểm Câu 3
Câu văn giới thiệu về quê hương của nhân vật “chị”: “Quê hương thứ nhất 0,5 điểm


của chị ở đất Hưng Yên, quê hương thứ hai của chị ở nông trường Hồng
Cúm, hạnh phúc mà chị đã mất đi từ bảy, tám năm trước nay ai ngờ chị
lại tìm thấy ở một nơi mà chiến tranh đã xảy ác liệt nhất.”
– Biện pháp tu từ: ẩn dụ con đường cùng chỉ cái chết hay sự thất bại. Câu 4
– Tác dụng: tăng tính hàm súc, cô đọng trong diễn đạt, làm cho câu văn 1,0 điểm
mang giá trị biểu đạt cao, gợi những liên tưởng ý nhị, sâu sắc.
- Học sinh có thể lựa chọn những thông điệp khác nhau, có ý nghĩa đối với
nhận thức và hành động của bản thân. Lí giải được sự lựa chọn (ý nghĩa Câu 5 của thông điệp) 2,0 điểm
- Ví dụ: Cần có ý chí, nghị lực để vượt qua gian khổ; hạnh phúc sẽ đến nếu
con người biết vươn lên.
Phần II. Viết (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn kể lại một chuyến đi
Mở bài giới thiệu được chuyến đi. Thân bài triển khai được chi tiết chuyến đi. 0,25 điểm
Kết bài nêu được cảm nghĩ của bản thân về chuyến đi.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại chuyến đi (tham quan một di tích lịch 0,25 điểm sử, văn hóa).
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: 4,0 điểm 1. Mở bài
- Giới thiệu được chuyến đi: Lí do, mục đích của chuyến tham quan di tích lịch

sử, văn hóa. 2. Thân bài
- Kể diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự những điểm đến
thăm, những hoạt động chính trong chuyến đi,…)
- Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của di tích (phong cảnh, con
người, công trình kiến trúc,…). 3. Kết bài
Thể hiện được cảm xúc và suy nghĩ về chuyến đi.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25 điểm
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. 0,25 điểm
Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng.