Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8 năm 2022 - 2023 có đáp án - Đề 9

ĐỀ 9
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Mức độ cần đạt Vận Nội dung Thông Tổng Nhận biết Vận dụng dụng hiểu cao - Tên văn - Hiểu bản, tác được nội
- Ngữ liệu: Đoạn giả. dung được trích trong sách - Xác định gửi gắm, I. giáo khoa Ngữ kiểu câu nhận xét ĐỌC văn 8 tập hai, và kiểu tư tưởng
HIỂU ”Hịch tướng sĩ” – hành động và tình Trần Quốc Tuấn nói của cảm của câu. tác giả thể hiện trong đoạn trích Số câu: 2 2 4 Tổng Số điểm: 1,5 1,5 3,0 Tỉ lệ: 15% 15% 30% II. Câu 1. Viết đoạn LÀM - Viết đoạn văn văn VĂN trình bày cảm nhận của em về tình yêu thiên nhiên và tinh thần lạc quan của Bác Hồ qua bài thơ Ngắm trăng.

Câu 2. Viết - Viết bài văn để bài văn khuyên các bạn trong lớp học tập chăm chỉ hơn. Số câu: 1 1 2 Tổng Số điểm: 2,0 5,0 7,0 Tỉ lệ: 20% 50% 70% Số câu: 2 2 1 1 6 Tổng Số điểm: 1,5 1,5 2,0 5,0 10,0 cộng Tỉ lệ: 15% 15% 20% 50% 100%
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“…Nếu có giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trống không thể đâm thủng áo
giáp của giặc, mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh; dẫu rằng ruộng


lắm vườn nhiều, tấm thân quý nghìn vàng khôn chuộc, vả lại vợ bìu con díu, việc
quân cơ trăm sự ích chi; tiền của tuy nhiều khôn mua được đầu giặc, chó săn tuy khỏe
khôn đuổi được quân thù; chén rượu ngon không thể làm cho giặc say chết, tiếng hát
hay không thể làm cho giặc điếc tai. Lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót
biết chừng nào! Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng
mất; chẳng những gia quyến của ta bị tan, mà vợ con các ngươi cũng khốn; chẳng
những xã tắc tổ tông ta bị giày xéo, mà phần mộ cha mẹ các ngươi cũng bị quật lên;
chẳng những thân ta kiếp này chịu nhục, rồi đến trăm năm sau, tiếng dơ khôn rửa, tên
xấu còn lưu, mà đến gia thanh các ngươi cũng không khỏi mang tiếng tướng bại trận.
Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không? ...”
(SGK Ngữ Văn 8, tập 2 – NXB Giáo dục)
Câu 1 (0.5 điểm). Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Ai là tác giả?
Câu 2 (1.0 điểm). Xác định kiểu câu và kiểu hành động nói của câu sau: “Nếu có
giặc Mông Thát tràn sang thì cựa gà trống không thể đâm thủng áo giáp của giặc,
mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược nhà binh.”
Câu 3 (0.5 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
Câu 4 (1.0 điểm). Em có nhận xét gì về tư tưởng và tình cảm của tác giả được thể
hiện trong văn bản có chứa đoạn trích trên?
PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 5 (2.0 điểm). Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 100 chữ) trình bày cảm nhận của
em về tình yêu thiên nhiên và tinh thần lạc quan của Bác Hồ qua bài thơ “Ngắm trăng”.
Câu 6 (5.0 điểm). Hiện nay một số bạn trong lớp còn lơ là trong học tập, em hãy viết
một bài văn để khuyên các bạn ấy học tập chăm chỉ hơn. HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần 1: Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu 1
- Tác phẩm: Hịch tướng sĩ (0,5 điểm)
- Tác giả: Trần Quốc Tuấn Câu 2 - Kiểu câu: trần thuật

(1,0 điểm)
- Kiểu hành động nói: trình bày Câu 3
- Nội dung đoạn văn: chỉ ra hậu quả nếu có giặc ngoại xâm do sự (0,5 điểm)
lơ là, thích hưởng lạc của các tướng sĩ. Câu 4
Cảm nhận được tinh thần yêu nước của tác giả Trần Quốc Tuấn (1,0 điểm)
thể hiện qua lòng căm thù giặc sâu sắc và ý chí quyết chiến, quyết
thắng kẻ thù xâm lược.
Phần 2: Làm văn (7,0 điểm) Câu 4
a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn, độ dài đúng yêu cầu của (2,0 điểm) đề bài.
b. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
c. Triển khai đoạn văn đảm bảo các nội dung sau:
- Tình yêu thiên nhiên của Bác, tâm hồn nghệ sĩ nhạy cảm: vượt
lên hoàn cảnh tù ngục khắc nghiệt là tâm hồn nhạy cảm, luôn yêu
quý, rung động mãnh liệt trước cái đẹp thiên nhiên và cuộc sống.
- Sự giao hòa giữa người tù thi sĩ và vầng trăng: bất chấp song sắt
nhà tù, vượt lên sự tàn bạo của nhà tù, Người và trăng vẫn tìm
đến nhau, như những người tri kỉ. Người thi sĩ, chiến sĩ vẫn luôn
giữ vững tinh thần, phong thái ung dung, lạc quan với một tình yêu thiên nhiên say đắm. Câu 5
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn với các phần: mở bài, thân bài và kết (5,0 điểm) bài.
b. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
c. HS có thể triển khai vấn đề theo nhiều cách khác nhau. Dưới
đây là một số định hướng: Mở bài:
- Giới thiệu sơ lược tầm quan trọng của việc học tập.
- Phản ánh sơ lược thực tại hiện tượng lơ là trong học tập của một số bạn trong lớp.