Đề thi thử Sinh học trường Vĩnh Linh - Quảng Trị lần 1 năm 2023

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) S G Ở D & ĐT QU N Ả G TRỊ Đ Ề THI TH Ử TỐT NGHI P Ệ TRUNG H C Ọ PH Ổ THÔNG
TRƯỜNG THPT VĨNH LINH NĂM 2023 Đ C Ề HÍNH TH C Ứ Bài thi: KHOA H C Ọ T N Ự HIÊN (Đề có 05 trang) Môn thi thành ph n ầ : SINH H C Ọ Th i
ờ gian làm bài: 50 phút, không k t ể h i ờ gian phát đề H và ọ
tên : ..................................................................................................... S bá ố
o danh : ..................................................................................................... Mã đ ề A MỤC TIÊU ✓ Đề thi g m ồ 40 câu tr c ắ nghi m ệ : ph n ầ ki n ế th c ứ thu c ộ chư ng ơ trình Sinh h c ọ 12. Ph n ầ kĩ năng bao g m
ồ các dạng bài tập lý thuy t ế , bài t p bi ậ n l ệ u n, t ậ
ính toán và xử lí s l ố i u. ệ ✓ Giúp HS xác đ nh ị đư c ợ các ph n ầ ki n ế th c ứ tr ng
ọ tâm để ôn luy n
ệ kĩ càng, từ đó có sự chu n ẩ bị t t ố nhất cho kì thi t t ố nghi p ệ THPT chính th c ứ s p t ắ i ớ . ✓ Kiến th c ứ ở d ng ạ hệ th ng, ố t ng ổ h p ợ giúp HS xác đ nh ị đư c ợ m t ộ cách rõ ràng b n ả thân còn y u ế ph n ầ nào, t đó c ừ
ó kế hoạch cải thi n, nâng c ệ ao nh ng ph ữ ần còn y u. ế Câu 1: Ngư i ờ ta đã dùng m t ộ lo i ạ thu c ố x tị mu i ỗ m i ớ để di t ệ mu i ỗ trong m t ộ th i ờ gian dài, l n ầ x tị đ u ầ tiên đã di t ệ đư c ợ h u ầ h t ế các con mu i ỗ nh ng ư nh ng ữ l n ầ x tị sau đó thì qu n ầ th m ể u i ỗ ngày càng tăng d n ầ kích thư c
ớ . Giải thích nào sau đây là đúng? A. Thu c ố di t ệ mu i ỗ là m t ộ lo i ạ tác nhân gây đ t ộ bi n, ế đã làm xu t ấ hi n ệ alen kháng thu c ố trong qu n ầ thể mu i ỗ . B. Thu c ố di t ệ mu i ỗ đã làm tăng t n ầ số alen kháng thu c ố v n ố đã xu t ấ hi n ệ từ trư c ớ trong qu n ầ thể mu i ỗ . C. Thu c ố di t ệ mu i ỗ đã gây ra m t ộ đ t ộ bi n ế đa hi u ệ v a
ừ có khả năng kháng thu c ố , v a ừ làm tăng s c ứ sinh sản c a ủ nh ng c ữ on mu i ỗ cái. D. Thu c ố di t ệ mu i ỗ t o ạ đi u ề ki n ệ cho nh ng ữ đ t ộ bi n ế m i ớ phát sinh và đư c ợ tích lũy, làm tăng t n ầ số alen kháng thu c ố trong quần th . ể Câu 2: H t ệ uần hoàn h c ở ó máu chảy trong đ ng ộ mạch dư i ớ áp l c ự A. thấp, t c ố đ c ộ hậm. B. cao, t c ố đ nha ộ nh. C. cao, t c ố độ chậm. D. thấp, t c ố đ nha ộ nh. Câu 3: Ngư i ờ ta thư ng ờ sử d ng ụ phư ng
ơ pháp nào sau đây để phát hi n ệ ra h i ộ ch ng ứ Đao ở ngư i ờ trong giai đoạn phôi s m ớ : A. Ch c ọ dò d c ị h i ố , lấy t bà ế
o phôi và phân tích các c p nhi ặ m ễ sắc th t ể hư ng. ờ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) B. Sinh thi t ế tua nhau thai lấy t bà ế
o phôi và phân tích prôtêin. C. Ch c ọ dò d c ị h i ố , lấy t bà ế
o phôi và phân tích các c p nhi ặ m ễ sắc th gi ể i ớ tinh. D. Sinh thi t ế tua nhau thai l y t ấ bà ế o phôi và phân tích ADN.
Câu 4: Khi nói về sự di chuy n ể c a ủ khí O2 và khí CO2 di n ễ ra ở các mô c a ủ các cơ quan, phát bi u ể nào sau đây đúng? A. CO2 t t ừ ế bào vào máu.
B. O2 từ tế bào vào máu. C. Sau khi trao đ i ổ khí n ng ồ đ O ộ 2 trong máu tăng cao. D. O2 t m ừ áu ra ph na ế ng. Câu 5: M t ộ loài th c ự v t ậ có bộ nhi m ễ s c ắ thể 2n, h p ợ tử mang bộ nhi m ễ s c
ắ thể (2n + 1) có thể phát triển thành th đ ể t ộ bi n nà ế o sau đây? A. Thể tam b i ộ . B. Thể ba. C. Thể tứ b i ộ . D. Thể m t ộ . Câu 6: Cho bi t ế m i ỗ tính tr ng ạ do m t ộ c p ặ gen quy đ nh ị và tr i ộ l n
ặ hoàn toàn, hoán v ịgen x y ả ra v i ớ t n ầ số 40%, th c ự hi n ệ phép lai ở m t ộ c p ặ ru i ồ gi m
ấ P: ♀ Ab//aB Dd × ♂ AB//ab Dd thu đư c ợ F1. Cho bi t ế không xảy ra đ t ộ biến. Theo lí thuy t ế phát bi u nà ể o sau đây đúng v F ề 1? A. Ki u ge ể n AB//ab Dd chi m ế tỉ l 6%. ệ B. Ki u ge ể n Ab//ab dd chi m ế tỉ l 3,25%. ệ C. Ki u ge ể
n ab//ab dd chiếm tỉ lệ 2,5%. D. Ki u hì ể nh A-bbD- chi m ế tỉ lệ 14,25%.
Câu 7: Bộ ba nào sau đây không có ch c ứ năng mã hóa axit amin: A. 5’UAA3’. B. 5’AUG3’. C. 5’UGA5’. D. 3’UAG5’. Câu 8: Xét chu i ỗ th c ứ ăn sau: Lúa → Chu t ộ → R n ắ h ổ mang → Di u ề hâu. Sinh v t ậ nào trong chu i ỗ th c ứ ăn có bậc dinh dư ng ỡ cấp 2? A. Rắn h m ổ ang. B. Chu t ộ . C. Di u hâ ề u. D. Lúa.
Câu 9: Cà chua có gen làm chín quả b b ị ất hoạt là thành t u ự c a ủ : A. công ngh ge ệ n.
B. nuôi cấy hạt phấn. C. lai h u t ữ ính. D. lai t bà ế o xôma. Câu 10: S l ố ư ng ợ cá th í ể t nhất mà qu n t ầ h c ể n c ầ ó đ duy t ể rì và phát tri n, ể g i ọ là: A. kích thư c ớ t i ố đa c a ủ qu n t ầ h . ể B. mật đ c ộ a ủ quần th . ể C. kích thư c ớ t i ố thi u ể c a ủ qu n t ầ h . ể D. kích thư c ớ trung bình c a ủ quần th . ể
Câu 11: Trong quần thể ngư i ờ , gen quy đ nh
ị nhóm máu A, B, AB, O có 3 alen IA, IB, IO. Tần số alen IA là 0,3; tần s a ố len IB là 0,5; tần s a
ố len IO là 0,2. Theo lí thuy t ế tần s ki ố u ge ể n IAIB là: A. 0,3. B. 0,29. C. 0,15. D. 0,01. Câu 12: Quan h c ệ ạnh tranh gi a
ữ các cá thể trong quần thể có ý nghĩa M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) A. đảm bảo th c
ứ ăn đầy đủ cho các cá thể trong đàn.
B. duy trì số lư ng và ợ s phâ ự n b c
ố ác cá thể trong quần thể m ở c ứ đ phù h ộ p. ợ C. giúp khai thác t i ố u ngu ư n ồ s ng. ố
D. đảm bảo cho quần thể t n t ồ ại n đ ổ nh. ị
Câu 13: Tác nhân gây đ t ộ bi n nà ế o sau đây thư ng ờ đư c ợ dùng đ t ể o t ạ h đa ể b i ộ ? A. Tia tử ngoại. B. Tia phóng xạ. C. Cônsixin. D. S c ố nhi t ệ .
Câu 14: Nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố sinh thái h u s ữ inh? A. Sinh vật. B. Nhi t ệ đ . ộ C. Đ ộ ẩm. D. Ánh sáng. Câu 15: M t ộ phân tử mARN chỉ ch a ứ 3 lo i ạ A, U và G. Nhóm các b ộ ba nào sau đây có th ể có trên m c ạ h b s ổ ung c a
ủ gen đã phiên mã ra mARN nói trên? A. ATX, TAG, GXA, GAA. B. AAG, GTT, TXX, XAA. C. TAG, GAA, AAT, ATG. D. AAA, XXA, TAA, TXX. Câu 16: Cho bi t ế m i ỗ gen quy đ nh ị 1 tính tr ng, ạ các alen tr i ộ là tr i
ộ hoàn toàn. Theo lí thuy t ế , phép lai nào sau đây cho đ i ờ con có tỉ l ki ệ ểu hình 1 : 1 : 1 : 1? A. Aabb × aaBb. B. AaBb × aaBb. C. AaBb × AaBb. D. Aabb × AaBb.
Câu 17: Ở quần thể đ ng ộ v t ậ , cho bi t ế A quy đ nh ị ki u ể hình chân cao tr i ộ hoàn toàn so v i ớ a quy đ nh ị chân thấp. Bi t ế r ng ằ thế hệ xu t ấ phát (P) c a ủ qu n ầ th ể trên có t n ầ s ố alen a ở gi i ớ đ c ự và cái l n ầ lư t ợ là 0,6 và 0,4. Sau m t ộ thế hệ giao ph i ố ng u ẫ nhiên thu đư c ợ F1 có 1000 cá th , ể F1 ti p ế t c ụ ng u ẫ ph i ố thu đư c
ợ F2 có 2000 cá thể. Theo lí thuy t ế , phát bi u ể nào sau đây đúng?
A. F2 có 1000 cá thể mang ki u ge ể n đ ng ồ h p l ợ ặn. B. Thế h F ệ 1 có s c
ố á thể chân cao là 760.
C. F1 có thành phần kiểu gen t
ở rạng thái cân bằng di truy n. ề D. Tần s a
ố len A ở thế hệ F1 cao h n ơ F ở 2.
Câu 18: Quá trình hình thành các loài B, C, D từ loài A (loài g c ố ) đư c ợ mô t ả
ở hình bên. Phân tích hình này, theo lí thuy t
ế , có bao nhiêu phát bi u s ể au đây đúng? M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) I. Các cá thể c a ủ loài B ở đ o ả II có thể mang m t ộ số alen đ c ặ tr ng ư mà các cá thể c a ủ loài B ở đ o ả I không có. II. Khoảng cách gi a ữ các đ o ả có thể là y u ế t ố duy trì s ự khác bi t ệ v ề v n ố gen gi a ữ các qu n ầ th ể ở đ o ả I, đảo II và đảo III. III. V n ge ố n c a ủ các quần th t ể hu c ộ loài B đ ở o I, đ ả o II và ả đ o III phâ ả n hóa theo cùng 1 hư ng. ớ IV. Đi u ki ề n đ ệ a
ị lí ở các đảo là nhân tố tr c ự tiếp gây ra nh ng ữ thay đ i ổ v v ề n ge ố n c a ủ m i ỗ qu n t ầ h . ể Theo lí thuy t
ế , có bao nhiêu phát bi u s ể au đây đúng? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 19: Cho m t ộ số thao tác cơ b n ả trong quy trình chuy n ể gen t o ạ ra ch ng ủ vi khu n ẩ có khả năng t ng ổ h p khá ợ
ng nguyên trong sản xuất vacxin nh c ờ ông ngh ge ệ n nh s ư au: (1) Tạo ADN tái tổ h p m ợ
ang gen mã hóa kháng nguyên. (2) Tách plasmit t t ừ bà ế
o vi khuẩn và tách gen mã hóa kháng nguyên từ mầm b nh. ệ (3) Chuy n ể ADN tái tổ h p m ợ
ang gen mã hóa kháng nguyên vào tế bào vi khuẩn. (4) Phân lập dòng t bà ế o ch a ứ ADN tái tổ h p m ợ
ang gen mã hóa kháng nguyên. Trình tự đúng c a ủ các thao tác trên là
A. (2) → (1) → (3) → (4).
B. (1) → (2) → (3) → (4).
C. (1) → (4) → (3) → (2).
D. (2) → (4) → (3) → (1).
Câu 20: Cho các hoạt đ ng c ộ a ủ con ngư i ờ sau đây: (1) Khai thác và s d ử ng h ụ p ợ lí các d ng t ạ ài nguyên có kh nă ả ng tái sinh. (2) Bảo t n ồ đa dạng sinh h c ọ . (3) Tăng cư ng ờ s d ử ng c ụ hất hóa h c ọ đ di ể t
ệ trừ sâu hại trong nông nghi p. ệ (4) Khai thác và s d ử ng t ụ ri t ệ đ ngu ể n ồ tài nguyên khoáng s n. ả
Có bao nhiêu giải pháp c a ủ phát tri n ể b n v ề ng? ữ A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85