Giáo án 2 Tuần HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) Ngày so n ạ :…/…/… Ngày d y ạ :…/…/… TUẦN 2: (3 ti t ế ) I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ 1. Ki n ế th c ứ Sau bài h c ọ này, HS s : ẽ - Bi t ế cách l p ậ kế ho c ạ h phát huy nh n ữ g đ c ặ đi m ể và vi c ệ làm đáng tự hào c a ủ b n ả thân. - Bi t ế cách l p ậ b n ả g theo dõi nh n ữ g vi c ệ làm đáng t ự hào c a ủ b n ả thân. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự giao ti p ế , h p ợ tác: Trao đ i ổ , th o ả lu n ậ để th c ự hi n ệ các nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ . - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o ạ : Sử d n ụ g các ki n ế th c ứ đã h c ọ n ứ g d n ụ g vào th c ự t , ế tìm tòi, phát hi n ệ gi i ả quy t ế các nhi m ệ v ụ trong cu c ộ s n ố g. Năng l c ự riêng: - Năng l c ự thích n ứ g v i ớ cu c ộ s n ố g: Thể hi n ệ sự tự hào về b n ả thân; tự l c ự trong vi c ệ th c ự hi n ệ m t ộ s ố vi c ệ phù h p ợ v i ớ l a ứ tu i ổ c a ủ b n ả thân. 3. Phẩm ch t ấ - Trách nhi m ệ : L p ậ kế ho ch ạ phát huy nh n ữ g vi c ệ làm đáng tự hào c a ủ b n ả thân và theo dõi nh n ữ g vi c ệ làm đó.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ 1. Phư ng ơ pháp d y ạ h c ọ - Ho t ạ đ n ộ g nhóm, th c ự hành, tr c ự quan. - Nêu v n ấ đ ề và gi i ả quy t ế v n ấ đ . ề 2. Thi t ế b ị d y ạ h c ọ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) a. Đ i ố v i ớ giáo viên - Giáo án, SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. - M u ẫ k ế ho c ạ h phát huy nh n ữ g vi c ệ làm đáng t ự hào c a ủ b n ả thân. - B n ả g m u ẫ theo dõi nh n ữ g vi c ệ làm đáng t ự hào c a ủ b n ả thân. b. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh - SGK, VBT Ho t ạ đ n ộ g tr i ả nghi m ệ 4. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G DẠY H C Ọ : Tiết 1: Sinh ho t ạ dư i ớ c : ờ Tham gia h c ọ t p ậ n i ộ quy nhà trư ng ờ HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS a. M c ụ tiêu: HS n m ắ rõ, ghi nhớ và ch p ấ hành đúng n i ộ quy c a ủ nhà tr n ườ g trong năm h c ọ m i ớ b. Cách ti n ế hành - GV cử m t ộ số b n ạ x p ế ghế theo hàng l i ố và - HS tham gia v i ớ sự phân công c a ủ ngồi đúng ch ỗ c a ủ l p ớ mình. GV. - GV ph i ố h p ợ v i ớ GV T n ổ g phụ trách tổ ch c ứ - HS ng i ồ th n ẳ g hàng và nghiêm túc cho HS nghe phổ bi n ế về n i ộ quy nhà tr n ườ g và l n ắ g nghe. th c ự hi n ệ rèn luy n ệ theo n i ộ quy c a ủ nhà tr n ườ g. - GV yêu c u
ầ HS nghiêm túc và chăm chú l n ắ g - HS chăm ch ủ l n ắ g nghe và ghi nhớ nghe n i ộ quy c a ủ nhà tr n ườ g trong năm h c ọ m i ớ . n i ộ quy c a ủ nhà tr n ườ g. - GV nh c
ắ nhở HS ghi nhớ và tuân thủ n i
ộ quy - HS ghi nhớ và tuân thủ n i ộ quy mà nhà tr n ườ g đã đ ề ra. c a ủ nhà tr n ườ g. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - GV h n ướ g d n ẫ HS chia s ẻ v i ớ b n
ạ cùng bàn về - HS chia sẻ v i ớ b n ạ nh n ữ g v n ấ đề cách th c ự hi n ệ n i ộ quy c a ủ b n ả thân. mình g p ặ ph i ả khi th c ự hi n ệ n i ộ quy. Tiết 2: Ho t ạ đ ng ộ giáo d c ụ theo ch ủ đ : ề L p ậ k ế ho ch ạ phát huy nh ng ữ đ c ặ điểm và vi c ệ làm đáng t ự hào c a ủ b n ả thân – L p ậ b ng ả theo dõi nh ng ữ vi c ệ làm đáng t ự hào c a ủ b n ả thân HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GV HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành - HS tích c c ự tham gia trò ch i ơ .
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4 HS) và tổ
chức cho HS chơi trò chơi Những mảnh ghép diệu kì. - GV nêu luật chơi:
+ Chuẩn bị: giấy, bìa màu, bút, bút màu, kéo, hồ dán,… + Cách chơi:
 Mỗi bạn sử dụng một loại bút màu khác nhau
và tạo các mảnh ghép theo ý thích.
 Từng bạn trong nhóm viết những đặc điểm tự
hào về bản thân lên mỗi mảnh ghép.
 Trang trí tác phẩm của nhóm mình và chia sẻ trước lớp. - HS l n ắ g nghe g i ợ ý.
- GV gợi ý: Em có thể nêu điểm tự hào của bản M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả )
thân về gương mặt, tính cách, năng khiếu,… - Các nhóm chia s . ẻ
- GV gọi 2 nhóm chia sẻ trước lớp, các nhóm khác nhận xét. - HS l n ắ g nghe.
- GV tổng kết và dẫn dắt: Ở bài học trước, các em
đã xác định được những đặc điểm đáng tự hào
của mình và chỉ ra những việc làm đáng tự hào
của bản thân. Vậy em đã phát huy được hết
những đặc điểm đáng tự hào của bản thân chưa?
Em đã có kế hoạch để thực hiện điều đó chưa? Để
tìm hiểu về kế hoạch phát huy những đặc điểm và
việc làm đáng tự hào của bản thân, chúng ta
cùng đi vào bài hôm nay: Chủ đề 1 – Tuần 2 – Tiết
2: Lập kế hoạch phát huy những đặc điểm và
việc làm đáng tự hào của bản thân – Lập bảng
theo dõi những việc làm đáng tự hào của bản thân
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Lập kế hoạch phát huy những đặc
điểm và việc làm đáng tự hào của bản thân.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách - HS đ c ọ nhi m ệ v . ụ
lập kế hoạch để phát huy tốt những đặc điểm và
việc làm đáng tự hào của bản thân. b. Cách tiến hành: - HS làm vi c ệ cá nhân và th c ự hi n ệ
- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ3 – SGK tr.8 nhi m ệ v ụ vào b n ả g theo các b c. ướ
cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ G i ợ ý: M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85