Giáo án Bài 10: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình KTPL 12 Kết nối tri thức

BÀI 10: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN
TRONG HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (3 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân
trong hôn nhân và gia đình.
- Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ cơ bản của công
dân trong hôn nhân và gia đình bằng những hành vi phù hợp.
- Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong
hôn nhân và gia đình trong một số tình huống đơn giản thường gặp; nhận biết được
tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân trong hôn nhân và gia đình. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp
trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế.
Năng lực đặc thù:
- Điều chỉnh hành vi: Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm quyền và nghĩa
vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình trong một số tình huống đơn giản thường
gặp; Tự giác thực hiện các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ cơ bản của
công dân trong hôn nhân và gia đình bằng những hành vi phù hợp. 1
- Phát triển bản thân: Thực hiện được và vận động, giúp đỡ người khác thực hiện
đúng các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình.
- Tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Vận dụng được các kiến thức
về quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình để phân tích, đánh giá,
xử lí các tình huống có liên quan trong thực tiễn cuộc sống. 3. Phẩm chất:
- Có trách nhiệm và trung thực trong việc chấp hành các quy định của pháp luật về
quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức, Kế hoạch dạy học.
- Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng Power Point,... (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức.
- Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:
- Kích thích hứng thú học tập của học sinh.
- Giúp học sinh bước đầu nhận thức được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
trong hôn nhân và gia đình qua một trò chơi thú vị. b. Nội dung:
- GV tổ chức trò chơi: “Hộp bí mật – Quyền và Nghĩa vụ” Cách chơi: 2
+ Giáo viên chuẩn bị một hộp bí mật có chứa các thẻ câu hỏi hoặc tình huống liên quan
đến quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình.
+ Học sinh sẽ bốc thăm và trả lời câu hỏi hoặc giải quyết tình huống được nêu trên thẻ.
- GV dẫn dắt vào bài học.
c. Sản phẩm học tập:
- Câu trả lời của học sinh về các quyền và nghĩa vụ trong hôn nhân và gia đình.
- Các giải pháp hoặc nhận định chính xác về tình huống được nêu.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên chia lớp thành 4-5 nhóm (mỗi nhóm 4-5 học sinh).
- Giáo viên giải thích luật chơi:
+ Mỗi nhóm cử một đại diện lần lượt lên bốc thẻ từ “Hộp bí mật.”
+ Mỗi thẻ sẽ có một câu hỏi hoặc tình huống liên quan đến hôn nhân và gia đình.
+ Nhiệm vụ của nhóm là cùng thảo luận và đưa ra câu trả lời hoặc giải pháp.
Nội dung thẻ trong Hộp Bí Mật: Câu hỏi:
1. Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ được hiểu như thế nào?
2. Kể tên một số quyền của con cái trong gia đình.
3. Tại sao công dân cần tôn trọng quyền riêng tư của các thành viên trong gia đình? Tình huống:
1. Bố mẹ muốn ép con trai mình cưới một người không yêu. Hành động này có vi phạm pháp luật không? Vì sao?
2. Một người chồng tự ý bán tài sản chung của vợ chồng mà không thông báo. Hành
động này có đúng không? Giải thích. 3
3. Một đứa trẻ bị phân biệt đối xử trong gia đình vì là con nuôi. Bạn sẽ làm gì để bảo vệ quyền lợi của trẻ?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- Đại diện nhóm lên bốc thăm thẻ và đọc nội dung trước lớp.
- Cả nhóm thảo luận trong 2 phút để trả lời câu hỏi hoặc xử lý tình huống.
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ nếu cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày câu trả lời hoặc giải pháp.
- Giáo viên nhận xét và bổ sung thông tin.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: "Chúng ta vừa tham gia trò chơi Hộp Bí Mật –
Quyền và Nghĩa Vụ, nơi các em đã có cơ hội tìm hiểu một số quyền và nghĩa vụ của
công dân trong hôn nhân và gia đình. Trò chơi cho thấy rằng, để xây dựng một gia đình
hạnh phúc, không chỉ cần tình yêu thương mà còn cần sự hiểu biết và thực hiện đúng các
quyền, nghĩa vụ theo pháp luật. Để hiểu rõ hơn về quyền và nghĩa vụ của công dân trong
hôn nhân và gia đình, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 10: Quyền và
nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nêu được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân.
- Phân tích, đánh giá được các hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong
hôn nhân trong một số tình huống đơn giản thường gặp; nhận biết được tác hại, hậu quả
của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân trong hôn nhân. b. Nội dung: 4