Giáo án Bài 14 KTPL 10 Chân trời sáng tạo: Quốc hội, chủ tịch nước, chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 14: QUỐC HỘI, CHỦ TỊCH NƯỚC, CHÍNH PHỦ NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ
HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được chức năng của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Nêu được cơ cấu tổ chức và hoạt động của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Thực hiện được nghĩa vụ công dân đối với Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ
bằng những hành vi cụ thể, phù hợp với quy định pháp luật. 2. Năng lực
- Năng lực chung:
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: phân tích được tình huống trong học tập,
trong cuộc sống; phát hiện và nếu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.
- Năng lực riêng:
+ Nhận thức chuẩn mực hành vi nêu được chức năng của Quốc hội, Chủ tịch nước,
Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nêu được cơ cấu tổ chức và
hoạt động của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.


+ Điều chỉnh hành vi: thực hiện được nghĩa vụ công dân đối với Quốc hội, Chủ tịch
nước, Chính phủ bằng những hành vi cụ thể, phù hợp với quy định pháp luật.
+ Đánh giá hành vi của bản thân và người khác; phê phán, đấu tranh với những hành
vi chống phá hệ thống Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ ở nước ta. 3. Phẩm chất
 Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên - SGK, SGV, Giáo án.
- Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh - SGK.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, từng bước bước vào bài học.
b. Nội dung: Chỉ ra một số hoạt động của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ mà em biết.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi mà GV đặt ra và kết nối được với nội dung bài học.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập


- GV dành thời gian từ 3 – 5 phút cho các nhóm thảo luận. Chỉ ra một số hoạt động
của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ mà em biết.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận
lại sau khi học xong bài học.
- GV dẫn dắt vào bài học:
Trong bộ máy Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Quốc hội, Chủ tịch
nước, Chính phủ là các thiết chế có vị trí đặc biệt quan trọng. Những vị trí này được
xác định trên cơ sở quy định của Hiến pháp và luật. Việc tìm hiểu về chức năng, cơ
cấu tổ chức, nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính
phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là cơ sở quan trọng để mỗi chúng ta
định hướng hành vi phù hợp, góp phần xây dựng bộ máy nhà nước Cộng hoà xã chủ
nghĩa Việt Nam vững mạnh. Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay
– Bài 14: Quốc hội, chủ tịch nước, chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc hội nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. a. Mục tiêu:
- Nêu được chức năng của Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
- Nêu được cơ cấu tổ chức và hoạt động của Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
b. Nội dung: HS đọc các thông tin trong mục 1 SGK.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu được chức năng, biết được cơ cấu tổ chức và hoạt động
của Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.


d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Quốc hội nước cộng hoà xã hội chủ
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm (nhóm 4HS) thảo luận nghĩa Việt Nam
8 phút đọc các thông tin tại mục 1 trong SGK để trả lời - Chức năng của Quốc hội:
các câu hỏi và thực hiện các yêu cầu:
+ Chức năng lập hiến, lập pháp: Quốc hội là
+ Chức năng của Quốc hội trong các thông tin nêu trên cơ quan có quyền thông qua sửa đổi, bổ
được thể hiện qua những hoạt động gì?
sung Hiến pháp; thông qua, sửa đổi, bổ sung
+ Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam các luật.
bao gồm các chức năng nào?
+ Chức năng quyết định các vấn đề quan
+ Chia sẻ hiểu biết của em về cơ cấu tổ chức của Quốc trọng của đất nước: Quốc hội quyết định hội.
những chính sách cơ bản về đối nội và đối
+ Vẽ sơ đồ thể hiện cơ cấu tổ chức của Quốc hội.
ngoại, nhiệm vụ kinh tế xã hội, quốc phòng
– an ninh của đất nước; xây dựng, củng cố
+ Cho biết Quốc hội hoạt động như thế nào.
và phát triển bộ máy nhà nước và các vấn đề
+ Nếu cách hiểu của em về chế độ làm việc theo hội nghị quan trọng khác.
và quyết định theo đa số của Quốc hội.
+ Chức năng giám sát tối cao: Quốc hội
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
giám sát tối cao việc tuân theo Hiến pháp,
- GV tổ chức cho các nhóm trả lời từng câu hỏi, thực hiện luật và nghị quyết của Quốc hội. Quốc hội yêu cầu.
giám sát tối cao hoạt động của Chủ tịch
- Trong quá trình HS đọc thông tin, GV quan sát HS làm nước, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội, Chính
việc và hỗ trợ khi cần thiết,
phủ, Toà án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát
đồng thời ghi lại những HS tích cực, những HS chưa thực nhân dân tối cao, Hội đồng Bầu cử quốc gia,
sự tích cực để điều chỉnh.
Kiểm toán nhà nước và cơ quan khác do
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận Quốc hội thành lập.
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày và các nhóm khác - Cơ cấu tổ chức của Quốc hội gồm: Uỷ ban
nhận xét. GV có thể dựa vào kết quả quan sát các nhóm Thường vụ Quốc hội, Hội đồng Dân tộc và
thực hiện nhiệm vụ để mời theo tinh thần xung phong các Uỷ ban của Quốc hội.
hoặc chỉ định các nhóm trả lời.
- Quốc hội làm việc theo chế độ hội nghị và
quyết định theo đa số. Tại kì họp, Quốc hội