Giáo án Bài 17: Thực hành: Lắp ráp mạch điều khiển LED sử dụng transistor lưỡng cực (2024) Công nghệ Điện - Điện tử 12 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 17.THỰC HÀNH: LẮP RÁP MẠCH ĐIỀU KHIỂN LED SỬ DỤNG
TRANSISTOR LƯỠNG CỰC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Trong bài học này, HS sẽ:
 Lắp ráp, kiểm tra một mạch điện tử đơn giản sử dụng transistor lưỡng cực điều khiển bật tắt LED. 2. Năng lực Năng lực chung:
 Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện công việc của cá nhân.
 Năng lực giao tiếp hợp tác: Chủ động học tập, tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm
để giải quyết các nhiệm vụ trong quá trình thực hành.
 Năng lực vận dụng kiến thức và kĩ năng: Vận dụng những kiến thức về mạch điều
khiển LED sử dụng transistor lưỡng cực vào thực tế.
Năng lực công nghệ:
 Lắp ráp, kiểm tra được một mạch điện tử đơn giản sử dụng transistor lưỡng cực
điều khiển bật tắt LED. 3. Phẩm chất
Ham học hỏi thông qua việc tìm hiểu về mạch điều khiển LED sử dụng transistor lưỡng cực.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Đối với giáo viên: - Máy chiếu, máy tính. -
Dụng cụ, vật liệu thực hành. -
SGK, SGV Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử.
2. Đối với học sinh: -
SGK Công nghệ 12 – Công nghệ Điện – Điện tử. -
Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS nhớ lại kiến thức về transistor lưỡng cực đã học ở bài 15.
b. Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Hoạt động của transistor phụ thuộc vào gì? Chiều mũi tên kí hiệu trên các transistor có ý nghĩa gì?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.
Gợi ý trả lời:
Hoạt động của transistor phụ thuộc vào trạng thái phân cực của lớp tiếp giáp (B-
E). Chiều mũi tên kí hiệu trên các transistor chỉ chiều dòng điện chạy qua transistor.
+ Loại NPN: dòng điện IC đi từ C đến E khi có dòng điện IB đi từ B qua E (UBE > 0, UCE > 0).
+ Loại PNP: dòng điện IC đi từ E đến C khi có dòng điện IB đi từ E qua B (UBE < 0, UCE < 0).
- Các HS còn lại lắng nghe và nhận xét.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài 17: Thực hành: Lắp ráp mạch điều khiển LED
sử dụng transistor lưỡng cực.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Chuẩn bị
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu được sơ đồ nguyên lí và chuẩn bị được thiết bị, vật liệu và dụng cụ.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc SGK và thực hiện các yêu cầu của giáo viên để tìm
hiểu về mục đích yêu cầu của chủ để bài học, vẽ được sơ đồ mạch điện.
c. Sản phẩm: HS vẽ được sơ đồ nguyên lí và trình bày bảng thiết bị, vật liệu và dụng cụ.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ I. CHUẨN BỊ học tập
1. Tìm hiểu về sơ đồ nguyên lí mạch bật
- GV giới thiệu sơ đồ nguyên lí 17.1 tắt đèn LED sử dụng transitor lưỡng cực
và yêu cầu HS vẽ vào vở.
- GV yêu cầu HS phân tích hoạt
động của mạch dựa trên sơ đồ nguyên lí.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin SGK sau đó trao
đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.
Hình 17.1 Sơ đồ nguyên lí mạch bật tắt đèn
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS LED thông qua việc đóng mở transistor (nếu cần thiết).
- Transistor mở khi UBE>0 (0,3V~0,8V)
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt Và đóng khi UBE = 0.
động và thảo luận
- GV mời đại diện các nhóm báo cáo - Hệ số khuếch đại (β) của transistor lưỡng
kết quả thảo luận: DKSP
cực được xác định bằng tỉ số giữa IC và IB.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ - Khi điều chỉnh biến trở RBT, làm thay đổi sung.
dòng IB dẫn đến dòng IC thay đổi, thay đổi độ
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực sáng LED.
hiện nhiệm vụ học tập
2. Chuẩn bị thiết bị, vật liệu và dụng cụ
- Từ kết quả thảo luận của nhóm, (cho 1 nhóm học sinh)
GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV chuyển sang nội dung tiếp theo .
TT Tên thiết bị, vật liệu và dụng cụ Thông số kĩ thuật Số lượng ILED = 10mA 1 LED 5 (mm) 01 ULED = 2,2V 680Ω 1/4W 01 2 Điện trở 50kΩ 1/4W 01 3 Biến trở B500K 500kΩ 1/4W 01 IC = 100mA 4 Transitor BC547 UBE=0,7V 01 β = 110~800 5 Pin 9 V DC 01
Hộp dây cắm bo mạch thử nghiệm 6 01
(đầy đủ các kích cỡ khác nhau) 7 Bo mạch thử nghiệm 8,5cm x 5,5cm 01
Đồng hồ vạn năng hiện số ( đủ các 8 01
thang đo điện trở, điện áp, diode)
Bảng 17.1. Thiết bị, vật liệu và dụng cụ