Giáo án Bài 17 Tin 11 Kết nối tri thức: Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường THPT Họ và tên giáo viên:
Tổ: Toán - Tin học
CHỦ ĐỀ 6: THỰC HÀNH TẠO VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU
TÊN BÀI DẠY: QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU TRÊN MÁY TÍNH Môn: Tin học; Lớp: 11
Thời gian thực hiện: …… tiết I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học xong bài này, em sẽ:
- Biết được lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính.
- Làm quen với MySQL và HeidiSQL - Bộ công cụ hỗ trợ việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính
2. Năng lực tin học
2.1 Năng lực chung:
Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực
chung của học sinh như sau:
- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với
gợi ý của giáo viên để nêu được khái niệm ngôn ngữ lập trình bậc cao và ngôn ngữ
lập trình bậc cao Python.
- Năng lực hợp tác và giao tiếp: Học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành các nhiệm ụ trong phiếu học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Giải thích lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính.
2.2 Năng lực tin học:
Hình thành, phát triển chủ yếu các năng lực:
- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

3. Phẩm chất:
Hình thành và phát triển phẩm chất: Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi
làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học: Máy chiếu, máy tính giáo viên
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 11
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Khởi động
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học
b) Nội dung: Giáo viên nêu câu hỏi, học sinh trả lời
c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
- GV nêu câu hỏi: Trở lại với các bài toán quản lý điểm, quản lý bản Thu âm (ở
bài 10 đến bài 15) các em có nhận xét so sánh gì về việc cập nhật chủ của dữ
liệu giữa quản lý thủ công và quản lý cơ sở dữ liệu trên máy tính? - HS trả lời
- Giáo viên ghi nhận lại kết quả và kiểm chứng sau tiết học
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 2.1: Lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính
a) Mục tiêu: Biết được lợi ích của việc quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính.
b) Nội dung: Giáo viên giảng giải, học sinh lắng nghe, thảo luận và trả lời
c) Sản phẩm: Kết quả của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
1. Lợi ích của việc quản trị cơ
sở dữ liệu trên máy tính
- GV yêu cầu HS đọc và đọc 1 và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.
- Việc ứng dụng cơ sở dữ liệu
trong quản lý đem lại nhiều lợi


- GV giảng giải: Trước khi có máy tính, việc quản ích to lớn: Tiện lợi, kịp thời,
lý cơ sở dữ liệu thủ công rất vất vả khó kiểm soát, nhanh chóng, hạn chế sai sót
đòi hỏi nhiều công sức đặc biệt là những dữ liệu
không được phép sai sót từ rất nhỏ. Vì vậy việc
ứng dụng cơ sở dữ liệu trên máy tính đã được thực
hiện một cách phổ biến ở hầu khắp các hoạt động
quản lý kinh tế xã hội.
- GV yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành nhiệm
vụ 1 trong phiếu học tập
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS lắng nghe GV giảng bài, ghi chép nội dung chính.
- HS thảo luận hoàn thành nhiệm vụ 1 trong phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình,
HS nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, kết luận.
Hoạt động 2.2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MySQL và phần mềm HeidiSQL
a) Mục tiêu: Làm quen với MySQL và HeidiSQL - Bộ công cụ hỗ trợ việc quản trị
cơ sở dữ liệu trên máy tính
b) Nội dung: Giáo viên giảng giải, học sinh lắng nghe, thảo luận và trả lời
c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM


Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MySQL và phần mềm
- GV cho HS đọc thông tin mục 2 trong sgk, trả HeidiSQL lời các câu hỏi sau: MySQL và HeidiSQL Và các
+ Hãy sử dụng từ khóa “hệ quản trị cơ sở dữ liệu phần mềm mã nguồn mở được
phổ biến” để tìm kiếm thông tin trên Internet và nhiều người dùng để quản trị
trả lời câu hỏi “Nếu được lựa chọn em sẽ chọn hệ các cơ sở dữ liệu
QTCSDL nào để đáp ứng được các tiêu chí nhiều
người dùng và là hệ QTCSDL miễn phí”?
a. Cài đặt và làm việc với My SQL
+ Những thao tác nào là thao tác làm việc với cơ sở dữ liệu? Tải: Truy cập trang dev.mysql.com/downloads/mys
+ Để làm việc được với có dữ liệu chúng ta cần ql/ để tải.
phải có những gì? Cài đặt:
- GV chia lớp thành 4 nhóm, đọc thông tin ở mục
2A để hoàn thành nhiệm vụ 2 trong phiếu học tập. B1: Chạy mysql-installer- community-8.0.11.0.msi. Nháy
- Các nhóm tiếp tục quan sát từng thao tác GV Ok để tiếp tục.
thực hành và thực hiện theo.
b2: Nếu máy tính kết nối
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
internet thì có thể yêu cầu nâng
- HS đọc thông tin, tìm ra câu trả lời.
cấp máy SQL Installer. bỏ qua
lựa chọn bằng cách chọn No.
- GV quan sát, hỗ trợ khi HS cần.
B3: Chấp nhận các điều khoản
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
về giấy phép sử dụng phần mềm
- HS trình bày câu trả lời của mình trước lớp máy SQL
Bước 4: Kết luận, nhận định
B4: Chọn kiểu cài đặt.
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
B5: Ấn định thu một cài đặt MySQL.