Giáo án Bài 2: Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện (2024) Công nghệ Điện - Điện tử 12 Cánh diều

Trường: ............................
Họ và tên giáo viên: .....................
Tổ: .................................
Ngày soạn: .......................
Ngày dạy: ......................... Lớp: 12................
Bài 2. Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện
Số tiết: 2 (tiết 3 + 4)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
Nhận biết được một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
2.1 Phẩm chất
- Chăm chỉ: chăm học, ham học, thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng internet để
mở rộng hiểu biết về nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật điện.
- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.
2.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm trao đổi, tranh luận để tìm hiểu bài học.
2.3 Năng lực công nghệ
- Giao tiếp công nghệ: phối hợp với bạn bè trong hoạt động nhóm.
- Đánh giá công nghệ: xác định được yêu cầu về trình độ, năng lực, vị trí việc làm của
một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện
- Sử dụng công nghệ: mô tả được công việc của một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 1. Thiết bị - Máy tính.
- Tranh ảnh, video giới thiệu về một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện . 2. Học liệu
- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan. - Phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 3. Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện (tiết 1)
1. Ổn định lớp (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu 1: Trình bày triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong sản xuất?
Câu 2: Trình bày triển vọng phát triển của kĩ thuật điện trong đời sống? 3. Tiến trình
HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) (4 phút)
Mục tiêu: Huy động khả năng quan sát và sự hiểu biết của HS để tìm hiểu ngành nghề
tỏng lĩnh vực kĩ thuật điện. Thu hút HS chú ý tới chủ đề bài học.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi dẫn nhập ở đầu
bài: Em hãy cho biết công việc của những người lao động trong Hình 2.1?
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát Hình 2.1 SGK theo yêu cầu của GV và suy nghĩ câu trả lời.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu về thiết kế điện (10 phút)
Mục tiêu: Mô tả đặc điểm của nghề thiết kế điện.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh hoạt động nhóm cặp đôi, tham
khảo SGK và hoàn thiện phiếu học tập số 1.
Phiếu học tập số 1 I. Thiết kế điện
- Mô tả công việc: ...........................................................................................................
- Vị trí việc làm: .............................................................................................................
- Môi trường làm việc: ...................................................................................................
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi cặp đôi để hoàn thiện phiếu học tập trong 5 phút.
+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đại diện các cặp đôi trình bày kết quả.
+ Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,
kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
I. Thiết kế điện
- Mô tả công việc: Là nghiên cứu, ứng dụng kiến thức về toán, vật lí, kĩ thuật cơ
khí và kĩ thuật điện để lựa chọn vật liệu, thiết kế tính toán kích thước, thông số của thiết bị điện.
- Sản phẩm: bản vẽ thiết kế và tài liệu liên quan.
- Vị trí việc làm: kĩ sư, kĩ thuật viên.
- Môi trường làm việc: viện nghiên cứu, trường đại học, công ty
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về sản xuất, chế tạo thiết bị điện (10 phút)
Mục tiêu: Mô tả công việc, vị trí việc làm và môi trường làm việc của nghề sản xuất,
chế tạo thiết bị điện.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh hoạt động nhóm cặp đôi, tham
khảo SGK và hoàn thiện phiếu học tập số 2.
Phiếu học tập số 2
II. Sản xuất, chế tạo thiết bị điện
- Mô tả công việc: ...........................................................................................................
- Vị trí việc làm: .............................................................................................................
- Môi trường làm việc: ...................................................................................................
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh nghiên cứu nội dung SGK, trao đổi cặp đôi để hoàn thiện phiếu học tập trong 5 phút.
+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đại diện các cặp đôi trình bày kết quả.
+ Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,
kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
II. Sản xuất, chế tạo thiết bị điện - Mô tả công việc:
+ Là tạo ra sản phẩm từ hồ sơ thiết kế điện.
+ Lựa chọn công nghệ sản xuất phù hợp đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật, chi phí sản xuất thấp.
+ Lập kế hoạch sản xuất và kiểm tra chất lượng sản phẩm sau khi chế tạo.
- Vị trí việc làm: kĩ sư , thợ cơ khí, thợ lắp ráp
- Môi trường làm việc: trong nhà máy sản xuất thiết bị điện.
Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về lắp đặt điện (12 phút)
Mục tiêu: Mô tả công việc, vị trí việc làm và môi trường làm việc của nghề lắp đặt điện.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho học sinh hoạt động nhóm cặp đôi, tham
khảo SGK và hoàn thiện phiếu học tập số 3.
Phiếu học tập số 3
III. Lắp đặt điện
- Mô tả công việc: ...........................................................................................................
- Vị trí việc làm: ..............................................................................................................