Giáo án Bài 21 KTPL 10 Chân trời sáng tạo: Nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về chính trị

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 21: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HIẾP PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NĂM 2013 VỀ CHÍNH TRỊ I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
– Nêu được nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam năm 2013 về chính trị.
– Thực hiện nghĩa vụ tuần theo hiến pháp về chinh trị bằng những hành vi cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.
– Phê phán hành vi vi phạm Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về chính trị. 2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm, quy
mô phù hợp với yêu cầu và nhiệm vụ.
- Năng lực riêng:
+ Nhận thức chuẩn mực hành vi nêu được nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng
hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về chính trị.
+ Đánh giá hành vi của bản thân và người khác phê phán hành vi vi phạm Hiến pháp
nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về chính trị.
+ Điều chỉnh hành vi thực hiện nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp và phê phán hành


vi vi phạm Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 về chính trị. 3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Tự giác, tích cực thực hiện các quy định của pháp luật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên - SGK, SGV, Giáo án.
- Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh - SGK.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập và nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi trong SGK.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi trong SGK và kết nối được hoạt động
vừa thực hiện với nội dung cần tìm hiểu trong bài.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em những hình ảnh trên thế hiện nội dung nào
của Hiến pháp về chế độ chính trị?


Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận
lại sau khi học xong bài học.
- GV dẫn dắt vào bài học:
Chế độ chính trị là lĩnh vực có tầm quan trọng, quyết định sự tồn tại và phát triển của
một quốc gia. Nội dung về chế độ chính trị được quy định trong Hiến pháp. Chế độ
chính trị của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam được quy định tại Hiến pháp
năm 2013 bao gồm: chính thể, chủ quyền lãnh thổ, tổ chức hoạt động của hệ thống
chính trị, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 21: Nội
dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013
về chính trị.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu quy định của Hiến pháp năm 2013 về hình thức chính thể
và chủ quyền lãnh thổ của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
a. Mục tiêu: HS nêu được chính thể của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
và những bộ phận hợp thành lãnh thổ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.


b. Nội dung: HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu được Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
mang chính thể cộng hoà xã hội chủ nghĩa với quyền lực tối cao thuộc về Quốc hội và
nhân dân tham gia vào việc bầu ra đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Quy định của Hiến pháp năm 2013 về
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong hình thức chính thể và chủ quyền lãnh
SGK để trả lời các câu hỏi:
thổ của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam là một nước độc lập, có chủ quyền,
thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm
đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời.
- Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam thực hiện nhất quán đường lối đối
ngoại độc lập, tự chủ, hoà bình, hữu nghị,
hợp tác và phát triển; đa phương hoá, đa
+ Theo em, nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam dạng hoá quan hệ, chủ động và tích cực hội theo chính thể nào?
nhập, hợp tác quốc tế trên cơ sở tôn trọng
+ Lãnh thổ nước nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ,
Nam bao gồm những bộ phận nào?
không can thiệp vào công việc nội bộ của
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
nhau, bình đẳng, cùng có lợi; tuân thủ Hiến
- HS đọc SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi.
chương Liên hợp quốc và điều ước quốc tế
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
mà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam là thành viên; là bạn, đối tác tin cậy và
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
thành viên có trách nhiệm trong cộng đồng
- GV mời đại diện HS trả lời.
quốc tế vì lợi ích quốc gia, dân tộc, góp
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
phần vào sự nghiệp hoà bình, độc lập dân