Giáo án Bài 21 KTPL 10 Kết nối tri thức: Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 21: QUỐC HỘI, CHỦ TỊCH NƯỚC, CHÍNH PHỦ NƯỚC CỘNG HÒA XHCN VIỆT NAM (3 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được chức năng, cơ cấu tổ chức và hoạt động của Quốc hội, Chủ tịch nước và chính phủ. 2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về Quốc hội, Chủ tịch nước và Chính phủ.
+ Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.
+ Giải quyết vấn đế và sáng tạo trước những tình huống đặt ra trong bài học và
trong thực tiễn cuộc sống liên quan đến Quốc hội, Chủ tịch nước và Chính phủ.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điểu chỉnh hành vi: Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc góp
phấn xây dựng Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ vững mạnh; Phân tích, đánh giá
được thái độ, hành vi, việc làm của bản thân và người khác đối với Quốc hội, Chủ tịch
nước, Chính phủ; Thực hiện quyến và nghĩa vụ của công dân đối với Quốc hội, Chủ
tịch nước, Chính phủ bằng những hành vi phù hợp năng lực, độ tuổi và quy định của
pháp luật; Đống tình, ủng hộ những thái độ, hành vi, việc làm phù hợp với quy định
của pháp luật đối với Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ; Phê phán, đấu tranh với
những thái độ, hành vi, việc làm chống phá Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ.


+ Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Hiểu được một số
vấn đế cơ bản vế Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ; Bước đẩu đưa ra các quyết
định hợp lí và tham gia giải quyết được một số vấn đế của cá nhân, gia đình và cộng
đóng bằng các hành vi, việc làm phù hợp với Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ. 3. Phẩm chất
- Trung thực và có trách nhiệm công dân khi thực hiện Hiến pháp.
- Yêu nước, tin tưởng và chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của Hiến pháp về chế độ chính trị.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Giáo dục kinh tế và pháp luật 10.
- Một số clíp, hình ảnh, thông tin, tình huống, khẩu hiệu,... có nội dung liên quan tới bài học;
- Giấy A4, phiếu học tập, đỗ dùng sắm vai;
- Đồ dùng đơn giản để sắm vai.
2. Đối với học sinh
- SGK, vở ghi, sách bài tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khai thác trải nghiệm, vốn sống, hiểu biết ban đầu của HS về Quốc
hội, Chủ tịch nước, Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam để dẫn dắt vào bài học mới.
b. Nội dung: GV gọi một vài HS nêu khẩu hiệu về Hiến pháp mà HS đã biết.
c. Sản phẩm học tập: Chia sẻ của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập


- GV yêu cấu HS kể một số hoạt động của Quốc hội (hoặc Chủ tịch nước, Chính
phủ) trong thực tiễn và chia sẻ ý nghĩa của hoạt động đó. - HS thực hiện yêu cầu.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV nhận xét và dẫn dắt: Một số hoạt động của Quốc hội (hoặc Chủ tịch nước, Chính
phủ) trong cuộc sống thực tiễn mà các em vừa chia sẻ thể hiện chức năng, nhiệm vụ
cụ thể của Quốc hội (hoặc Chủ tịch nước, Chính phủ) đối với đất nước. Bài học sau
đây sẽ giúp các em hiểu rõ hơn vể chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức và hoạt động
của Quốc hội, Chủ tịch nước và Chính phủ đề từ đó thực hiện được những việc làm
phù hợp, góp phẩn xây dựng bộ máy nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam vững mạnh.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH kiến THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về quốc hội nước CHXHCN VN
a. Mục tiêu: HS nêu được chức nàng, cơ cấu tổ chức và hoạt động của Quốc hội
nước Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam. b. Nội dung:
- GV trình bày vấn đề; HS làm việc theo nhóm, đọc trường hợp SGK tr.93, đưa ra và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được bài vào vở vào khái niệm và vị trí của Hiến pháp.


d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
NV 1: Chức năng của Quốc hội 1. Quốc hội
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
a. Chức năng của Quốc hội
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, đọc thông tin
* Chức năng lập hiến, lập pháp
trong SGK và trả lời câu hỏi:
- Quốc hội là cơ quan thực hiện
Nhóm 1, 5: Tìm hiểu chức năng lập hiến, lập
quyển lập hiến và quyền lập pháp. pháp
Quyển lập hiến là quyền làm Hiến
pháp bao gồm có sừa đồi, bồ sung
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK
Hiến pháp hoặc làm Hiến pháp và trả lời câu hỏi:
mới. Quyền lập pháp lả quyen làm
1/ Quốc hội đã thực hiện chức năng lập pháp
luật, xây dựng luật và ban hành
như thế nào trong ki họp thứ 9 Quốc hội khoá XIV? những vàn bản luật được áp dụng
2/ Chức năng lập hiến, lập pháp của Quốc hội
trên tất cả các lĩnh vực cùa đời sống
được biểu hiện như thế nào? xã hội.
Nhóm 3, 4: Tìm hiểu chức năng quyết định các
vấn đế quan trọng của đất nước
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi:
* Chức năng quyết định các vấn
1/ Trong nhiệm kì Quốc hội khoá XIV, Quốc hội đế quan trọng của đất nước
đã quyết định những vấn đế quan trọng nào của đất Quốc hội có quyền quyết định nước?
những mục tiêu phát triển kinh tế -
2/ Theo em, Quốc hội có quyến quyết định
xã hội: những vấn đề liên quan đến
những vấn đễ nào đê’ thực hiện chức năng của
việc xây dựng, phát triển nhà nước