Giáo án Bài 22 Địa lí 12 Cánh diều: Phát triển kinh tế biển ở Duyên hải Nam Trung Bộ

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 22: PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN Ở DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và dân số của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Phân tích được các thế mạnh và hạn chế đối với phát triển các ngành kinh tế
biển: khai thác tài nguyên sinh vật biển, giao thông vận tải biển, du lịch
biển, khai thác khoáng sản biển ở Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Trình bày được việc phát triển các ngành kinh tế biển và nêu được hướng
phát triển kinh tế biển của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Sử dụng được bản đồ và bảng số liệu để trình bày về thế mạnh phát triển các
ngành kinh tế biển của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Liên hệ được phát triển kinh tế biển với an ninh quốc phòng. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay
theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và
GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm,
tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Nhận thức khoa học Địa lí: trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và
dân số của Duyên hải Nam Trung Bộ; phân tích được các thế mạnh và hạn
chế đối với phát triển các ngành kinh tế biển: khai thác tài nguyên sinh vật 1
biển, giao thông vận tải, du lịch biển, khai thác khoáng sản biển; trình bày
được việc phát triển các ngành kinh tế biển và nêu được hướng phát triển
kinh tế biển của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Tìm hiểu địa lí: sử dụng được bản đồ và bảng số liệu để trình bày về các thế
mạnh phát triển các ngành kinh tế biển của Duyên hải Nam Trung Bộ. 3. Phẩm chất
- Tôn trọng các giá trị nhân văn khác nhau.
- Góp phần phát triển phẩm chất chủ yếu, nhất là phẩm chất yêu quê hương
đất nước thông qua thực hiện các nhiệm vụ học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Địa lí 12 – Cánh diều.
- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Biểu đồ, bảng số liệu về tình hình phát triển kinh tế của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Tranh ảnh về tự nhiên, dân cư, các ngành kinh tế của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Địa lí 12 – Cánh diều.
- Thiết bị điện tử có kết nối internet.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi cho HS và hình thành những từ khóa có liên quan đến bài học. b. Nội dung:
GV cho HS quan sát video, nêu cảm nghĩ về cảnh quan thiên nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ.
c. Sản phẩm: Cảm nghĩ của HS về cảnh quan thiên nhiên vùng duyên hải Nam Trung Bộ. 2
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu đoạn video giới thiệu về vùng duyên hải Nam Trung Bộ:
https://www.youtube.com/watch?v=yir_upDP31U
- GV yêu cầu HS quan sát đoạn video và trả lời câu hỏi: Từ đoạn video trên, em có
cảm nhận và suy nghĩ gì về cảnh quan vùng duyên hải Nam Trung Bộ?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tế và tham gia tích cực vào trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV mời đại diện 4 đội chơi lần lượt đọc đáp án.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ có lợi thế rất lớn về biển đảo và sự đa dạng văn
hoá, lịch sử. Cảnh quan thiên nhiên nơi đây vẫn giữ được nét hoang sơ, cổ kính,
đưa con người ta trở về nơi bình yên trong tâm hồn. Những bãi biển Sa Huỳnh,
biển Ninh Chữ, biển Cà Ná; những khu di tích đền tháp Chămpa, khu đô thị cổ
Hội An; những làn điệu dân ca Bài chòi, những vở tuồng cổ hùng tráng…được kì
vọng là cú hích để du lịch các vùng duyên hải Nam Trung Bộ khởi sắc và phát
triển mạnh hơn nữa.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Duyên hải Nam Trung Bộ có ý nghĩa chiến lược
trong phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng và bảo vệ chủ quyền, quyền chủ
quyền, quyền tài phán quốc gia của Việt Nam. Vậy lãnh thổ có các thế mạnh và
hạn chế gì đối với phát triển các ngành kinh tế biển? Các ngành kinh tế biển của
vùng phát triển như thế nào và có ý nghĩa đối với an ninh quốc phòng ra sao?
Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 22: Phát triển
kinh tế biển ở Duyên hải Nam Trung Bộ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu khái quát về vùng Duyên hải Nam Trung Bộ 3
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được vị trí địa lí và phạm vi lãnh
thổ của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thácthông tin mục I SGK tr.115
- 116 và trả lời các câu hỏi hình thành kiến thức.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái quát vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập I. Khái quát
- GV chia lớp thành 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ chung 1 nhiệm vụ).
- Là một bộ phận lãnh thổ của vùng
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thác thông Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền
tin mục I trong SGK và thực hiện các nhiệm vụ: Trung;
+ Nhóm 2, 3: Đọc thông tin mục I.1, trình bày đặc - Giáp với vùng Đông Nam Bộ, Tây
điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng Nguyên; giáp nước láng giềng Lào
Duyên hải Nam Trung Bộ.
và Biển Đông rộng lớn.
+ Nhóm 1, 4: Đọc thông tin mục I.2, trình bày - Nằm gần tuyến hàng hải quốc tế
khái quát về dân số của Duyên hải Nam Trung Bộ. → tạo nhiều tiềm năng, thế mạnh
trong phát triển các ngành kinh tế biển.
- Gồm các tỉnh và thành phố trực
thuộc Trung ương là: Đà Nẵng,
Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình
Định, Phú Yên, Khánh Hoà, Ninh Thuận, Bình Thuận.
- Diện tích tự nhiên khoảng 44,5
nghìn km, có vùng biển rộng lớn,
nhiều đảo và quần đảo. 2. Dân số
- Năm 2021, Duyên hải Nam Trung
- GV cung cấp cho HS hình ảnh về một số dân tộc Bộ có hơn 9,4 triệu người; tỉ lệ gia 4