Giáo án Bài 27 Tin 11 Kết nối tri thức: Công cụ vẽ và một số ứng dụng

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường THPT Họ và tên giáo viên: Tổ: Toán - Tin học
TÊN BÀI DẠY: CÔNG CỤ VẼ VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG Môn: Tin học; Lớp: 11
Thời gian thực hiện: …… tiết I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
Học xong bài này, em sẽ:
- Biết được khái niệm lớp ảnh.
- Biết một số công cụ vẽ đơn giản.
- Thực hiện được một số ứng dụng để tẩy làm sạch và xóa các vết xước trên ảnh 2. Năng lực tin học 2.1 Năng lực chung:
Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố năng lực
chung của học sinh như sau:
- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với
gợi ý của giáo viên để trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- Năng lực hợp tác và giao tiếp: Học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ GV giao.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hành được các nhiệm vụ mà giáo viên đưa ra. 2.2 Năng lực tin học:
Hình thành, phát triển chủ yếu các năng lực:
- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông. 3. Phẩm chất:
Hình thành và phát triển phẩm chất: Hình thành tính kiên trì, tỉ mỉ, thẩm mỹ tốt
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học: Máy chiếu, máy tính giáo viên
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 11
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Khởi động
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học
b) Nội dung: Giáo viên nêu vấn đề và đặt câu hỏi, HS lắng nghe và trả lời
c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh d) Tổ chức thực hiện:
- GV nêu vấn đề: Khi chỉnh sửa ảnh em muốn thực hiện những việc gì? Em đã
dùng những phần mềm chỉnh sửa ảnh nào? Chúng ta cùng đến với bài học hôm nay.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 2.1: Giới thiệu về lớp ảnh
a) Mục tiêu: Biết được khái niệm lớp ảnh.
b) Nội dung: Giáo viên giảng giải, học sinh lắng nghe, thảo luận và trả lời
c) Sản phẩm: Kết quả của học sinh d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
1. Giới thiệu về lớp ảnh
- GV cho HS thực hiện hoạt động 1 theo nhóm - Mỗi lớp ảnh chứa một số đối
cặp đôi: Em có biết nền màu xanh để làm gì tượng của ảnh để có thể xử lý không?.
riêng. Thứ tự sắp xếp các lớp
quyết định ảnh sản phẩm.
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
- Các tác vụ cơ bản trên lớp như:
- GV trình bày: Nhờ có phần phông xanh, hình
ảnh được tách thành các lớp khác nhau, hình ảnh + Tạo Một lớp mới New Layer.
trên các lớp này được xử lý riêng biệt và tổng + Xóa lớp được chọn Delete
hợp lại để thu được hình ảnh như chúng ta xem Layer được trên phim.
+ Tạo bản sao của lớp được chọn
- GV giới thiệu hộp Layout
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, thảo luận Duplicate Layer.
nhóm hoàn thành nhiệm vụ 1 trong phiếu học + Gộp lớp Merge Down - Tác vụ tập.
này được đề cập kĩ hơn trong bài
- GV nhấn mạnh các tác vụ cơ bản trên lớp để sau. HS nắm rõ.
- Cần thực hiện chỉnh sửa trên - GV trình bày lưu ý:
bảng sau của lớp cần chỉnh sửa
+ Các lớp không có hình con mắt sẽ không được
hiển thị trong vùng hiển thị ở giữa màn hình.
+ Lớp đang chỉnh sửa là lớp được đánh dấu xanh
trong hộp thoại layer. Các tác động chỉnh sửa chỉ
tác động lên lớp này, không tác động lên lớp
khác. Nếu lớp này nằm ở phía dưới chúng ta cần
đảm bảo hiển thị đúng lớp để có thể nhìn rõ tác
động của các thao tác chỉnh sửa mà mình đang thực hiện.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS nắm rõ yêu cầu, thực hiện theo GV hướng dẫn.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS trình bày kết quả mình đã thực hiện được
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện của
HS, chuyển sang nội dung thực hành mới.
Hoạt động 2.2: Giới thiệu một số công cụ vẽ
a) Mục tiêu: Biết một số công cụ vẽ đơn giản.
b) Nội dung: Giáo viên hướng dẫn, học sinh thực hành
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
c) Sản phẩm: Kết quả học sinh thực hành d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
2. Giới thiệu một số công cụ vẽ
- GV đề cập hu cầu chỉnh sửa ảnh cụ thể là vẽ - Các công của vẽ là phương tiện
thêm vào ảnh khi chưa có phần mềm chỉnh sửa để chúng ta vẽ thêm chi tiết Vật
ảnh hiệu quả như hiện nay.
Loại bỏ các được điểm trên ảnh.
- GV Giới thiệu ảnh trong hoạt động 2 và đưa ra - Các công cụ vẽ trong GIMP
câu hỏi: Em có thể xác định được tác giả đã phải được cung cấp trong bảng chọn
vẽ thêm những gì để thu được tấm hình này Tools -> Paint Tools. không?
- Công cụ vẽ gồm 3 nhóm
- HS thảo luận và phát biểu ý kiến.
chính: vẽ thêm, tẩy và vẽ bằng vùng chọn
- GV kết luận: Nhu cầu vẽ thêm lên ảnh xuất
hiện từ khi bắt đầu có ảnh chụp, với các phần
mềm chỉnh sửa ảnh như ngày nay ta không chỉ vẽ
thêm mà còn các bước hay chỉnh sửa các chi tiết trên ảnh.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin ở mục 2 và trả lời các câu hỏi sau:
+ Các công cụ vẽ trong GIMP được cung cấp trong bảng chọn nào?
+ Công cụ vẽ gồm mấy nhóm chính ?
- GV yêu cầu HS quan sát bảng 27.1, thảo luận
nhóm hoàn thành nhiệm vụ 2 trong phiếu học tập.
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85