Giáo án Bài 3 Công nghệ 8 Cánh diều: Bản vẽ chi tiết

Ngày giảng: / /2023
BÀI 3. BẢN VẼ CHI TIẾT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức
- Đọc được bản vẽ chi tiết. 2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được bản vẽ chi tiết. Nhận biết được quy trình đọc
được bản vẽ chi tiết..
- Giao tiếp công nghệ: Đọc được bản vẽ chi tiết.
- Đánh giá công nghệ: Đưa ra được nhận xét, đánh giá các bước trong quy trình đọc bản vẽ chi tiết.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề
liên quan đến bản vẽ chi tiết, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liên quan đến bản vẽ chi tiết. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng về bản vẽ chi tiết đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới. - Bản vẽ chi tiết.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (8’)
a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về bản vẽ chi tiết.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi
Em đọc được những thông tin gì về bản vẽ Hình 3.1?


c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm. - Tỉ lệ: 1:1 - Vật liệu: Thép. - Đường kính trong 50 mm.
- Đường kính ngoài 80 mm. - Chiều dài 100 mm.
- Yêu cầu kĩ thuật: Làm cùn cạnh sắc, tôi cứng bề mặt.
d. Tổ chức hoạt động
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi
trên trong thời gian 1 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Thế nào là bản vẽ chi tiết? Để đọc được các bản vẽ chi tiết đó cần theo quy
trình nào? Để tìm hiểu nội dung trên thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết


a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm bản vẽ chi tiết. Trình bày được nội dung của bản vẽ chi tiết.
b. Nội dung: Nội dung bản vẽ chi tiết.
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
I. Nội dung của bản vẽ GV đưa ra câu hỏi chi tiết
1.Nội dung của một bản vẽ chi tiết gồm có những gì?
- Bản vẽ chi tiết là bản
2. Người công nhân căn cứ vào đâu để có thể chế tạo chi tiết máy vẽ kỹ thuật trình bày
đúng như yêu cầu của người thiết kế? hình dạng, kích thước,
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả vật liệu và các yêu cầu
lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút.
kỹ thuật cho việc chế tạo
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
và kiểm tra chi tiết máy.
Thực hiện nhiệm vụ
- Bản vẽ chi tiết gồm các
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. nội dung sau
Báo cáo, thảo luận + Hình biểu diễn: gồm
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ các hình biểu diễn thể sung.
hiện đầy đủ hình dạng
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. chi tiết.
1. Nội dung của một bản vẽ chi tiết gồm: + Kích thước: kích - Hình biểu diễn
thước chung, kích thước - Kích thước bộ phận của chi tiết. - Yêu cầu kĩ thuật
+ Yêu cầu kỹ thuật: gồm - Khung tên
chỉ dẫn về việc gia công,
2. Người công nhân căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật (bản vẽ chi tiết) xử lý bề mặt….
để có thể chế tạo chi tiết máy đúng như yêu cầu của người thiết +Khung tên: gồm thông kế.
tin về tên gọi chi tiết, vật
GV: Bản vẽ chi tiết là gì? Bản vẽ chi tiết có những nội dung liệu chế tạo, tỉ lệ, kí hiệu nào?
bản vẽ, cơ sở thiết kế
1-2HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung hoặc chế tạo
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Hoạt động 2.2. Tìm hiểu về trình tự đọc bản vẽ chi tiết


a.Mục tiêu: Trình bày được trình tự đọc bản vẽ chi tiết
b. Nội dung: Trình tự đọc bản vẽ chi tiết
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ II. Đọc bản vẽ chi GV đưa ra câu hỏi tiết
1.Quan sát bảng 3.1. Trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết - Bước 1. Khung
2. Quan sát Hình 3.3 và cho biết: tên:
- Bản vẽ tấm đệm được vẽ theo tỉ lệ nào vật chế tạo là gì? + Tên gọi chi tiết
- Kích thước chung, kích thước bộ phận của chi tiết + Vật liệu chế tạo
- Yêu cầu kĩ thuật của bản vẽ. + Tỉ lệ bản vẽ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm trả lời câu hỏi trên - Bước 2: Hình trong thời gian 3 phút. biểu diễn: tên gọi
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. các hình chiếu
Thực hiện nhiệm vụ - Bước 3: Kích
HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi. thước:
GV theo dõi, giúp đỡ nhóm HS gặp khó khăn + Kích thước
Báo cáo, thảo luận chung của chi tiết
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. + Kích thước bộ
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. phận 1. - Bước 1. Khung tên: - Bước 4: Yêu cầu + Tên gọi chi tiết kỹ thuật + Vật liệu chế tạo + Yêu cầu về gia + Tỉ lệ bản vẽ công
- Bước 2: Hình biểu diễn: tên gọi các hình chiếu + Yêu cầu xử lý - Bước 3: Kích thước: bề mặt.
+ Kích thước chung của chi tiết + Kích thước bộ phận
- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật + Yêu cầu về gia công
+ Yêu cầu xử lý bề mặt. 2. - Tỉ lệ: 1:1 - Vật liệu: Thép