Giáo án Bài 3 Lịch sử 11 Kết nối tri thức: Sự hình thành Liên bang Cộng hóa xã hội chủ nghĩa Xô Viết

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả )
Chủ đề 2: CHỦ NGHĨA XÃ H I Ộ T Ừ NĂM 1917 Đ N Ế NAY
BÀI 3: SỰ HÌNH THÀNH LIÊN BANG C NG Ộ HÒA XÃ H I Ộ CH Ủ NGHĨA XÔ VI T Ế I. M C Ụ ĐÍCH, YÊU C U Ầ Sau bài h c ọ này, giúp HS: 1. Về kiến thức - Trình bày đư c
ợ quá trình hình thành Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế - Phân tích đư c ợ ý nghĩa s ự ra đ i ờ c a ủ Liên bang C ng ộ hòa xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế 2. Về năng lực * Năng lực chung: - Giải quy t ế đư c ợ nh ng ữ nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ m t ộ cách đ c ộ l p, ậ theo nhóm và th ể hi n ệ sự sáng tạo. - Góp ph n ầ phát tri n ể năng l c ự giao ti p ế và h p ợ tác qua ho t ạ đ ng ộ nhóm và trao đ i ổ công việc v i ớ giáo viên. *Năng l c ự riêng: - Góp ph n
ầ hình thành và phát tri n ể năng l c ự tim hi u ể l c ị h sử nh n ậ di n ệ đư c ợ các lo i ạ hình tư li u ệ l c ị h sử (tư li u ệ vi t ế , hình nh ả ...), bi t ế cách s u ư t m ầ và khai thác tư li u ệ để tìm hi u ể v ề Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô Vi t. ế - Góp ph n ầ hình thành, phát tri n ể năng l c ự nh n ậ th c ứ và t ư duy l c ị h s ử hi u ể rõ v ề s ự hình thành, ý nghĩa c a ủ vi c ệ thành l p ậ Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t. ế - Góp ph n
ầ hình thành và phát tri n ể năng l c ự v n ậ d ng ụ ki n ế th c
ứ , kĩ năng thông qua vi c ệ vận d ng ụ ki n ế th c ứ đã h c ọ gi i ả thích về ý nghĩa c a ủ s ự thành l p ậ Liên bang C ng ộ hòa xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế . 3. Về ph m ẩ ch t ấ - B i ồ dư ng ỡ thái độ trân tr ng
ọ giá trị và ý nghĩa s ự ra đ i ờ c a ủ Liên bang C ng ộ hòa xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t. ế - B i ồ dư ng ỡ các ph m ẩ ch t
ấ nhìn khách quan, trung th c ự , có ý th c ứ tìm tòi, khám phá lịch s . ử II. THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Giáo viên. - KHBD so n ạ theo đ nh ị hư ng ớ phát tri n ể năng l c ự , phi u ế h c ọ t p ậ dành cho HS.
- Các kênh hình (phóng to). - Nh ng ữ t ư li u ệ b ổ sung v ề các nư c ớ Châu Âu và B c ắ Mỹ - Máy tính, máy chi u ế (n u ế có). 2. Học sinh M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - SGK - Tranh nh, ả tư li u ệ s u ư t m ầ liên quan đ n ế bài h c ọ (n u ế có) và d ng ụ c ụ h c ọ t p ậ theo yêu cầu c a ủ GV. III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ HOẠT Đ NG Ộ 1. KH I Ở Đ NG Ộ a) M c ụ tiêu: Giúp HS - K t ế n i ố ki n ế th c ứ từ cu c ộ s ng ố vào n i ộ dung bài h c ọ . Giúp kh i ơ g i ợ tính tò mò c a ủ HS, tạo tâm th ế cho h c ọ sinh đi vào tìm hi u ể bài m i. ớ b) Nội dung: GV: Giao nhi m ệ vụ cho HS HS quan sát hình nh, ả hoạt đ ng ộ cá nhân đ ể trả l i ờ câu h i ỏ c a ủ GV c) S n ả ph m
ẩ : HS hoàn thành tìm hi u ể ki n ế th c ứ d) Tổ ch c ứ th c ự hi n ệ : B1: Chuy n ể giao nhi m ệ v ụ (GV) GV cho HS xem 1 đo n ạ video ng n ắ v ề nư c ớ Nga và yêu c u ầ HS tr ả l i ơ câu h i ỏ ? Qu c ố gia nào đang đư c ợ nh c ắ đ n ế trong đo n ạ video? B2: Thực hi n ệ nhi m ệ vụ GV: Hư ng ớ
dẫn HS quan sát, phân tích hình nh ả và tr ả l i ờ câu h i. ỏ
HS: Quan sát, phân tích hình nh ả và tr ả l i. ờ B3: Báo cáo k t ế qu ả ho t ạ đ n ộ g GV:Yêu cầu HS tr ả l i ờ câu h i. ỏ HS: Báo cáo câu tr ả l i ờ - HS còn l i ạ theo dõi, nh n ậ xét (n u ế c n) ầ . Dự kiến s n ả phẩm B4: K t ế lu n ậ , nh n ậ định (GV) - Nhận xét câu trả l i ờ c a ủ HS, ch t ố ki n ế th c ứ , chuy n ể d n ẫ vào ho t ạ đ ng ộ hình thành ki n ế th c ứ m i. ớ - Vi t ế tên bài, nêu m c ụ tiêu chung c a ủ bài và d n ẫ vào HĐ ti p ế theo. Trong L i ờ mở đ u ầ c a ủ tác ph m ẩ Mư i ờ ngày rung chuy n ể thế gi i ớ (Ten days that
shook the World), nhà báo Gion Rít (M )
ỹ đã đánh giá Cách m ng ạ tháng Mư i ờ Nga M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) năm 1917 “là m t ộ trong nh ng ữ sự ki n ệ vĩ đ i ạ nh t ấ c a ủ l c ị h s ” ử m ở đư ng ờ cho s ự ra đ i ờ Liên bang C ng ộ hoà xã h i
ộ chủ nghĩa Xô vi t. ế Tác ph m ẩ đã đư c ợ xu t ấ b n ả ở nhi u ề nư c ớ trên thế gi i. ớ Vì sao Cách m ng ạ tháng Mư i ờ Nga đư c
ợ đánh giá cao như v y
ậ ? Hãy chia sẻ nh ng ữ hi u ể bi t ế c a ủ em v
ề quá trình hình thành và ý nghĩa c a ủ sự ra đ i ờ Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t. ế Bài h c ọ này s ẽ giúp em làm rõ những n i ộ dung trên. HOẠT Đ NG Ộ 2. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ
1. Quá trình hình thành Liên bang C n ộ g hòa xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế a. M c
ụ tiêu: - Trình bày đư c
ợ quá trình hình thành Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế b. N i
ộ dung: HS quan sát máy chi u, ế s ử d ng ụ SGK đ ể tìm hi u ể n i ộ dung ki n ế th c ứ theo yêu cầu c a ủ GV. c. S n ả ph m
ẩ : HS hoàn thành tìm hi u ể ki n ế th c ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ Ho t ạ động d y ạ – h c ọ Dự kiến s n ả phẩm B1: Chuy n ể giao nhi m ệ v ụ (GV)
1. Quá trình hình thành GV yêu cầu HS th o ả lu n ậ c p ặ đôivà tr ả l i ờ câu h i ỏ Liên bang C n ộ g hòa xã ? Nhi m ệ v ụ quan tr ng ọ hàng đ u ầ c a ủ Chính quy n ề Xô vi t ế
hội chủ nghĩa Xô vi t ế sau thắng l i ợ Cách m ng ạ tháng Mư i ờ là gì? Vì sao ph i ả - Ngày 30 – 12 – 1922, thành lập Nhà nư c ớ Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa dư i ớ sự chỉ đạo tr c ự Xô vi t? ế ti p ế c a ủ Lê-nin, Đ i ạ h i ộ ? Tư tư ng ở chỉ đạo c a ủ Lê-nin trong vi c ệ thành l p ậ Liên lần thứ nh t ấ các Xô vi t ế bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế nh ư th ế nào? toàn Liên bang đã thông ? Tư tư ng ở chỉ đạo c a ủ Lê-nin trong vi c ệ thành l p ậ Liên qua b n ả Tuyên ngôn bang C ng ộ hoà xã h i ộ ch ủ nghĩa Xô vi t ế , bi u ể tư ng ợ Qu c ố thành l p ậ Liên bang huy và n i ộ dung b n ả Hi n ế pháp đ u ầ tiên th ể hi n ệ đi u ề gì? C ng ộ hoà xã h i ộ chủ
? Ngày 21 – 1 – 1924 có m t ộ s ự ki n ệ l c ị h s ử quan tr ng ọ ở nghĩa Xô vi t ế (g i ọ t t ắ là Liên Xô? Đó là s ự ki n ệ nào? Liên Xô) và b n ả Hi p ệ B2: Thực hi n ệ nhi m ệ vụ ư c ớ Liên bang. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) GV hư ng ớ dẫn HS trả l i ờ - Tháng 1 – 1924, b n ả HS: Quan sát ng ữ li u ệ trong SGK đ ể tr ả l i ờ câu h i. ỏ Hi n ế pháp đ u ầ tiên c a ủ - GV cho HS làm vi c ệ cá nhân đ c
ọ thông tin trong SGK, Liên Xô đư c ợ thông qua, quan sát hình nh ả và t ừ khóa v a ừ tìm đư c ợ , tr ả l i ờ câu h i ỏ hoàn thành quá trình + GV hư ng ớ d n ẫ HS nh n ậ th c ứ đư c ợ qúa trình các nư c ớ thành l p ậ Nhà nư c ớ Liên C ng ộ hoà đã doàn k t, ế giúp đỡ l n ẫ nhau trong cu c ộ đ u ấ bang C ng ộ hoà xã h i ộ tranh ch ng ố thù trong, gi c ặ ngoài, đ ng ồ th i
ờ trong công chủ nghĩa đ u ầ tiên trên cu c ộ xây d ng ụ và b o ả v ệ đ t ấ nư c ớ đòi h i ỏ các dân t c ộ Nga th ế gi i. ớ phải liên minh ch t ặ chẽ v i ớ nhau, nh t ấ là sự th ng ố nh t ấ trên cơ sở nhà nư c ớ làm tăng cư ng ờ s c ứ m nh ạ về m i ọ
mặt. Đó là chính là nh ng ữ lí do c p ấ thi t ế c a ủ vi c ệ ph i ả hành lập Nhà nư c ớ liên bang. - GV cung c p
ấ thông tin cho hs về sự ki n ệ thành l p ậ Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ chủ nghĩa Xô vi t: ế Ngày 30 – 12 – 1922, tại Đ i ạ h i ộ các Xô vi t ế toàn Nga l n ầ thứ nh t, ấ Liên bang C ng ộ hoà xã h i ộ chủ nghĩa Xô vi t ế (g i ọ t t ắ là Liên Xô) chính th c ứ thành l p. ậ Khi m i ớ thành l p ậ Liên Xô bao gồm 4 nư c ớ C ng ộ hoà Xô vi t ế đ u ầ tiên là Nga, U-crai-na, Bê-lô-rút-xi-a, và Ngo i ạ Cap-ca-d . ơ Đ n ế năm 1940, Liên Xô bao g m ồ 15 nư c ớ C ng ộ hòa.
- GV cho HS quan sát hình và gi i ớ thi u: ệ Đây là qu c ố hay đầu tiên c a ủ Liên Xô. Bi u ể tư ng ợ Qu c ố gia, bao g m ồ hình ảnh búa li m ề trên quả đ a ị c u ầ đư c ợ vẽ trên n n ề nh ng ữ tia nắng m t ặ tr i, ờ xung quanh là nh ng ữ bông lúa mì v i ớ dòng chữ “Giai c p ấ vô s n ả thế g i ớ đoàn k t ế l i" ạ b ng ằ sáu thứ ti ng
ế Nga, U-crai-n, Bê-lô-rút-xia, Gru-di-a, Ác-nê-ni-a, A- déc-bai-dan. - GV cung c p ấ thông tin - Tại Đ i ạ h i ộ Xô vi t ế toàn Nga l n ầ thứ hai, Lê-nin nh n ấ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85