Giáo án Bài 4 Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo (2024): Chủ nghĩa xã hội từ 1991 đến nay

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
BÀI 4: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TỪ NĂM 1991 ĐẾN NAY (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Sau khi học xong bài, HS có thể
- Nêu được nét chính về chủ nghĩa xã hội từ năm 1991 đến nay.
- Nêu được những thành tựu chính và ý nghĩa của công cuộc cải cách, mở cửa của Trung Quốc. 2. Năng lực - Năng lực chung:
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm - Năng lực đặc thù
+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác các nguồn sử liệu, tranh ảnh để trình bày sự phát
triển của chủ nghĩa xã hội ở các nước Đông Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai; nêu sự mở rộng
của chủ nghĩa xã hội ở khu vực châu Á, khu vực Mỹ La-tinh; nêu nét chính về chủ nghĩa xã hội
từ năm 1991 đến nay; nêu những thành tựu chính và ý nghĩa của công cuộc cải cách, mở cửa của Trung Quốc.
+ Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu, quan sát hình ảnh
để giải thích được nguyên nhân dẫn tới sự sụp đổ mô hình chủ nghĩa xã hội ở Đông Âu và Liên Xô.
+ Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử: Vận dụng những hiểu hiết về lịch sử để rút ra bài học kinh
nghiệm cho Việt Nam trong công cuộc xây dựng CNXH hiện nay. 3. Về phẩm chất
- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.
- Trách nhiệm: Có tinh thần trách nhiệm, thực hiện đầy đủ các hoạt động do GV tổ chức.
- Yêu nước: Tự hào về những thành tựu đạt được trong công cuộc xây dựng chế độ mới của đất
nước, có ý chí quyết tâm xây dựng, phát triển và bảo vệ đất nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên
- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint - Phiếu học tập
- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, sách bài tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi thông qua hình ảnh GV cung cấp để dẫn dắt vào bài mới.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh một thành phố của Trung Quốc, sau đó
nêu câu hỏi. HS quan sát hình ảnh, dựa vào hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV giao nhiệm vụ học tập như sau:
- Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS quan sát hình ảnh, kết hợp hiểu biết bản thân, làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ
+ GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
- Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi trước lớp
+ GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
+ GV dẫn dắt vào bài mới: Hình ảnh trên là thành phố Thượng Hải – thủ đô kinh tế của Trung
Quốc, có hải cảng sầm uất nhất thế giới, là biểu tượng cho sự tăng trưởng mạnh mẽ của nền kinh
tế Trung Quốc. Sau những biến động của lịch sử, từ năm 1991 đến nay, nhiều nước tiếp tục
giương cao ngọn cờ cách mạng XHCN, thực hiện sự nghiệp đổi mới, xây dựng và phát triển. Bài
học hôm nay sẽ giúp các em hiểu hơn những nét chính về CNXH từ năm 1991 đến nay cũng như
những thành tựu của sự nghiệp cải cách – mở cửa của Trung Quốc – quốc gia rộng lớn nhất đang đi theo con đường XHCN
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ nghĩa xã hội từ năm 1991 đến nay
a. Mục tiêu: Nêu được nét chính về chủ nghĩa xã hội từ năm 1991 đến nay.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, nêu câu hỏi. HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ học tập, trả lời câu hỏi
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở ghi khái quát tình hình chủ nghĩa
xã hội từ năm 1991 đến nay
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
* Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân
1. Khái quát về chủ nghĩa xã hội từ
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập năm 1991 đến nay
- GV dẫn dắt: Từ năm 1991, sau sự sụp đổ của chế độ - Từ 1991 đến nay, nhiều quốc gia tiếp
XHCN ở Liên Xô và Đông Âu, CNXH không còn là tục đi theo con đường chủ nghĩa xã hội
hệ thống thế giới. Đó là tổn thất to lớn của phong trào và đạt được nhiều thành tựu tiêu biểu.
cộng sản và công nhân quốc tế. Tuy vậy, công cuộc - Các nước Trung Quốc, Việt Nam, Lào,
xây dựng chủ nghĩa xã hội ở mọt số nước vẫn tiếp tục Cu-ba tiến hành cải cách mở cửa, xác
được duy trì và đẩy mạnh như Trung Quốc, Việt định mô hình và con đường đi lên Nam, Lào, Cuba CNXH phù hợp - GV nêu câu hỏi:
- Mặc dù CNXH đang đứng trước nhiều
1. Em hãy nêu nét chính về XHCN từ năm 1991 đến khó khăn, thách thức nhưng lý tưởng về nay.
một chế độ xã hội giàu mạnh, dân chủ,
2. Em hãy đọc tư liệu sau và nêu nhận xét của bản công bằng, văn minh vẫn là đích hướng
thân về chủ nghĩa xã hội?
tới của tất cả các quốc gia
- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc thông tin mục1, SGK tr.26, làm việc cá
nhân, thực hiện nhiệm vụ học tập, trả lời câu hỏi.
+ GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết
- Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV mời HS trả lời câu hỏi trước lớp
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
+ GV mời HS khác nhận xét, bổ sung
- Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức
+ GV trình chiếu một số hình ảnh minh chứng cho
sức sống của CNXH từ năm 1991 đến nay, đặc biệt
nhấn mạnh đến thành công của Trung Quốc, tập trung
khai thác hình ảnh ga tàu cao tốc ở Trung Quốc: Năm
2020, 75% thành phố của Trung Quốc với dân số 500
nghìn người trở lên có đường sắt cao tốc. Trong khi
đó, ở Tây Ban Nha, quốc gia có mạng lưới đường sắt
tốc độ cao lớn nhất châu Âu và đứng thứ 2 toàn cầu
chỉ có hơn 3 nghìn km đường sắt chuyên dụng đáp
ứng tàu tốc độ 250km/h. Ở Vương quốc Anh chỉ có
107km, trong khi ở Mĩ chỉ có 1 tuyến đường sắt gần
như đủ tiêu chuẩn cho tàu cao tốc. Đến cuối năm
2021, tổng chièu dài đường sắt của Trung Quốc đã
lên đến 150 nghìn km, bao gồm 40 nhìn km đường
sắt cao tốc. Đường sắt cao tốc Trug Quốc hiện chiếm
66,3% tổng chiều dài đường sắt cao tốc trên toàn thế giới
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu chính và ý nghĩa của công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc
a. Mục tiêu: Nêu được những thành tựu chính và ý nghĩa của công cuộc cải cách, mở cửa của Trung Quốc.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, nêu câu hỏi. HS làm việc cá nhân/ cặp đôi/ bàn, thực hiện
nhiệm vụ học tập, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. HS ghi được vào vở ghi tình hình chủ nghĩa xã hội từ năm 1991 đến nay
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
* Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân
2. Thành tựu chính và ý nghĩa của
- Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
công cuộc cải cách – mở cửa ở
1. GV yêu cầu HS đọc SGK tr.27 – 28, thực hiện nhiệm Trung Quốc vụ học tập sau:
a. Thành tựu của công cuộc cải
cách – mở cửa ở Trung Quốc * Thời gian: 12/1978
* Nội dung đường lối cải cách:
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85