Giáo án Bài 5 KTPL 10 Cánh diều: Ngân sách nhà nước

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 3: NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VÀ THUẾ
BÀI 5: NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được khái niệm ngân sách nhà nước.
- Liệt kê được đặc điểm và vai trò của ngân sách nhà nước.
- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong việc
thực hiện pháp luật ngân sách.
- Ủng hộ những hành vi chấp hành và phê phán những hành vi vi phạm pháp luật về thu, chi ngân sách. 2. Năng lực - Năng lực chung:
Giải quyết vấn đề và sáng tạo:
+ Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan để trình bày được khái niệm ngân sách nhà nước.
+ Biết đặt câu hỏi để liệt kê được những đặc điểm của ngân sách nhà nước. - Năng lực riêng:
Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội:
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
+ Phát biểu được những quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân
trong việc thực hiện pháp luật ngân sách. Giải thích được một cách đơn giản vai trò
của ngân sách nhà nước.
+ Điều chỉnh hành vi: Đồng tình, ủng hộ những hành vi chấp hành về thu, chi ngân
sách nhà nước; phê phán với những thái độ, hành vi, việc làm vi phạm pháp luật việc
thu, chi ngân sách nhà nước. 3. Phẩm chất
- Trung thực: Tự giác tham gia và vận động người khác tham gia phát hiện, đấu tranh
với các hành vi thiếu trung thực trong thu, chi ngân sách nhà nước.
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động
tuyên truyền quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong thực hiện pháp luật ngân sách.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - SGK, SGV, Giáo án.
- Hình ảnh, video clip có liên quan đến ngân sách nhà nước
- Máy tính, máy chiếu (nếu có); giấy A0/A4 2. Đối với học sinh - SGK.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS huy động được kinh nghiệm, hiểu biết của bản thân để bước đầu
nhận biết được về một số khoản kinh phí đầu tư cho giáo dục lấy từ ngân sách nhà nước.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu (chiếu trên màn hình) một số hình ảnh về giáo dục và đào tạo và giao nhiệm vụ cho HS:
+ Quan sát các hình ảnh, thông tin trong video và liệt kê tên những công trình, hoạt
động thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo được nhắc đến trong video.
+ Trả lời câu hỏi: Có những nguồn kinh phí nào được sử dụng để đầu tư cho những
hoạt động, công trình đó? Em hãy chia sẻ ý nghĩa của các khoản hỗ trợ và đầu tư đó
đối với sự phát triển của giáo dục – đào tạo.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện nhiệm vụ, ghi tên các hoạt động, công trình thuộc lĩnh vực giáo dục và
câu trả lời vào giấy A4/nháp,...
- GV yêu cầu HS trao đổi kết quả thực hiện nhiệm vụ với bạn ngồi cạnh.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- GV gọi một số cặp HS đứng tại chỗ trình bày kết quả : Các hình ảnh: Xây dựng
trường học, hoạt động đào tạo nghề, hoạt động xây dựng, đổi mới Chương trình Giáo
dục phổ thông, phát học bổng cho HS, hỗ trợ HS nghèo, HS các vùng khó khăn,...
Kinh phí đầu tư có thể của Nhà nước, các địa phương, doanh nhân tài trợ, nhân dân đóng góp,...
- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận
lại sau khi học xong bài học.
- GV dẫn dắt vào bài học:
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Trong số những nguồn kinh phí đó, nguồn kinh phí nào được lấy từ ngân sách nhà
nước? Hãy kể những điều em biết về ngân sách nhà nước, chúng ta sẽ cùng đi tìm
hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Ngân sách nhà nước.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và đặc điểm của ngân sách nhà nước a. Mục tiêu:
- HS biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan để trình bày được khái niệm ngân sách nhà nước;
- Biết đặt câu hỏi có giá trị để liệt kê được những đặc điểm của ngân sách nhà nước.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS mở SGK trang 27, 28, chia lớp thành 6 nhóm thảo luận
theo kĩ thuật khăn trải bàn, chiếu sơ đồ và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: khái niệm và đặc điểm của ngân sách nhà nước
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Khái niệm và đặc điểm của ngân sách nhà
- GV yêu cầu HS mở SGK trang 27, 28, chia lớp thành 6 nhóm nước
thảo luận theo kĩ thuật khăn trải bàn, chiếu sơ đồ và giao - Ngân sách nhà nước là toàn bộ các khoản thu,
nhiệm vụ cho HS với nội dung sau:
chi của Nhà nước được dự toán và thực hiện
+ Tự đọc số liệu và trả lời câu hỏi trong SGK trang 28; ghi câu trong một khoảng thời gian nhất định do cơ
trả lời vào giấy A4/vở nhập.
quan nhà nước có thẩm quyền quyết định để
bảo đảm thực hiện các chức năng, nhiệm vụ của Nhà nước.
- Ngân sách nhà nước bao gồm ngân sách trung
ương và ngân sách địa phương. Ngân sách
trung ương là các khoản thu ngân sách nhà
nước phân cấp cho cấp trung ương hướng và
các khoản chi ngân sách nhà nước thuộc nhiệm
vụ chỉ của cấp trung ương.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85