Giáo án Bài 5: Lập kế hoạch kinh doanh KTPL 12 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 4: LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH
BÀI 5: LẬP KẾ HOẠCH KINH DOANH (5 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh.
- Giải thích được sự cần thiết phải lập kế hoạch kinh doanh.
- Diễn giải được các bước lập kế hoạch kinh doanh.
- Lập được kế hoạch kinh doanh và mô tả được kế hoạch kinh doanh của bản thân
dưới hình thức bài tập thực hành. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp
trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến lập kế hoạch kinh doanh.
Năng lực đặc thù:
- Năng lực phát triển bản thân: Lập được kế hoạch kinh doanh và mô tả được kế
hoạch kinh doanh của bản thân dưới hình thức bài tập thực hành.
- Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu và đưa ra
được dẫn chứng thực tế về sự cần thiết của việc lập kế hoạch kinh doanh. 3. Phẩm chất: 1
- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác và nghiêm túc rèn luyện việc lập kế hoạch kinh doanh.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Chân trời sáng tạo, Kế hoạch dạy học.
- Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,... (nếu có).
2. Đối với học sinh
- SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Chân trời sáng tạo.
- Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu; dùng những kiến thức, kĩ năng
cần thiết để thực hiện yêu cầu, khám phá kiến thức mới. b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Mở đầu SGK tr.39 về lập kế hoạch kinh doanh.
- GV dẫn dắt vào bài học.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về lập kế hoạch kinh doanh.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi phần Mở đầu SGK tr.39 và thực hiện nhiệm vụ:
Em có ý tưởng kinh doanh một sản phẩm, hãy cho biết các bước em làm để hiện thực hóa ý tưởng đó.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.
- HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.
- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 2
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện một số HS trả lời câu hỏi: Gợi ý trả lời:
Để hiện thực hóa ý tưởng kinh doanh một sản phẩm, bạn có thể thực hiện theo các bước sau:
1. Nghiên cứu và phát triển ý tưởng.
2. Lập kế hoạch kinh doanh. 3. Huy động vốn.
4. Thiết lập doanh nghiệp.
5. Phát triển và kiểm thử sản phẩm.
6. Tiếp thị và bán hàng.
7. Dịch vụ khách hàng và hỗ trợ sau bán hàng.
8. Quản lý và phát triển kinh doanh.
- Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Kế hoạch kinh doanh đóng vai trò quan trọng trong
việc dẫn dắt các hoạt động và góp phần vào thành công của chủ thể kinh doanh. Bản kế
hoạch kinh doanh càng cụ thể, chi tiết thì khả năng hiện thực hoá ý tưởng kinh doanh
càng cao. Vì vậy, chủ thể kinh doanh cần nắm rõ các bước để lập được bản kế hoạch
kinh doanh phù hợp với năng lực cạnh tranh. Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong
bài học hôm nay - Bài 5: Lập kế hoạch kinh doanh.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh và sự cần thiết
phải lập kế hoạch kinh doanh
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được nội dung cơ bản của kế hoạch kinh
doanh và sự cần thiết phải lập kế hoạch kinh doanh. b. Nội dung: 3
- GV hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK tr.39 – 40 để thực hiện các yêu cầu:
+ Cho biết lập kế hoạch kinh doanh có ý nghĩa như thế nào đối với chủ thể kinh doanh.
Nêu ví dụ minh hoạ.
+ Cho biết bản kế hoạch kinh doanh có các nội dung gì. Làm rõ vai trò của từng nội
dung và lấy ví dụ minh hoạ.
- GV rút ra kết luận về nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh và sự cần thiết của việc lập kế hoạch kinh doanh.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh và sự cần
thiết của việc lập kế hoạch kinh doanh theo chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Tìm hiểu nội dung cơ bản
* Khám phá thông tin SGK tr.39, 40:
của kế hoạch kinh doanh và
- GV chia lớp thành 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm sự cần thiết phải lập kế hoạch vụ). kinh doanh
- GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin trong SGK tr.39, 40 - Kế hoạch kinh doanh:
và thực hiện nhiệm vụ:
+ Kế hoạch kinh doanh là bản
+ Nhóm 1, 2: 1/ Cho biết lập kế hoạch kinh doanh có ý phác thảo quá trình kinh doanh
nghĩa như thế nào đối với chủ thể kinh doanh. Nêu ví dụ trong một khoảng thời gian nhất minh hoạ. định.
+ Nhóm 3, 4: 2/ Cho biết bản kế hoạch kinh doanh có + Các nội dung cơ bản của kế
các nội dung gì. Làm rõ vai trò của từng nội dung và lấy hoạch kinh doanh: ví dụ minh hoạ.
 Tóm tắt kế hoạch kinh
* Kế hoạch kinh doanh và sự cần thiết phải lập kế doanh;
hoạch kinh doanh:
 Định hướng, ý tưởng
- GV trình chiếu cho HS xem một số video để hiểu thêm kinh doanh;
về kế hoạch kinh doanh và sự cần thiết phải lập kế hoạch
 Mục tiêu và chiến lược kinh doanh: kinh doanh; 4