Giáo án Bài 6 Khoa học lớp 4 (Kết nối tri thức): Gió, bão và phòng chống bão

ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) Ngày so n ạ : …/…/… Ngày d y ạ : …/…/… CHỦ ĐỀ 1: CHẤT
BÀI 6: GIÓ, BÃO VÀ PHÒNG CH N Ố G BÃO (2 ti t) ế I. YÊU C U Ầ C N Ầ Đ T Ạ : 1. Ki n ế th c ứ : Sau bài h c ọ này, HS: - Nh n ậ bi t ế đ c ượ không khí chuy n ể đ n
ộ g gây ra gió và nguyên nhân làm không khí chuy n ể đ n ộ g (kh i ố không khí nóng b c ố lên cao, kh i ố không khí l n ạ h t i ớ thay th ). ế - Nh n ậ xét, so sánh đ c ượ m c ứ đ ộ m n ạ h c a ủ gió th i ổ qua quan sát th c ự t ế ho c ặ tranh n
ả h, video clip; nêu và th c ự hi n ệ đ c ượ m t ộ số vi c ệ c n ầ làm đ ể phòng tránh bão. 2. Năng l c ự : Năng l c ự chung: - Năng l c ự tự ch , ủ tự h c ọ : Chủ đ n ộ g h c ọ t p ậ , tìm hi u ể n i ộ dung bài h c, ọ bi t ế l n ắ g nghe và tr ả l i ờ n i ộ dung trong bài h c. ọ - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o
ạ : Tham gia tích c c ự vào các trò ch i ơ , ho t ạ đ n ộ g khám phá ki n ế th c ứ . - Năng l c ự giao ti p ế và h p ợ tác: Th c ự hi n ệ t t ố nhi m ệ vụ trong ho t ạ đ n ộ g nhóm. Năng l c ự riêng: - Th c ự hành thí nghi m ệ đ n ơ gi n ả v
ề nguyên nhân gây ra gió. 3. Phẩm ch t ấ : 1 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - Phẩm ch t
ấ nhân ái: Có ý th c ứ giúp đỡ l n ẫ nhau trong ho t ạ đ n ộ g nhóm để hoàn thành nhi m ệ v . ụ - Phẩm ch t
ấ chăm chỉ: Chăm ch ỉsuy nghĩ, tr ả l i ờ câu h i ỏ , làm t t ố các bài t p ậ . - Phẩm ch t ấ trách nhi m ệ : Gi ữ tr t ậ t , ự bi t ế l n ắ g nghe, h c ọ t p ậ nghiêm túc.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ : 1. Phư ng ơ pháp d y ạ h c ọ - Vấn đáp, đ n ộ g não, tr c ự quan, ho t ạ đ n ộ g nhóm. - Nêu v n ấ đ , ề gi i ả quy t ế v n ấ đ . ề 2. Thi t ế b ị d y ạ h c ọ a. Đ i ố v i ớ giáo viên: - Giáo án. - Máy tính, máy chi u ế . - D n ụ g c ụ đ ể HS làm đ c ượ các thí nghi m ệ ở hình 2, 4 SGK. - Tranh n ả h nh ư hình 1, 3, 5, 7 SGK. - B n ả g nhóm, bút d , ạ bút chì ho c ặ ph n ấ vi t ế b n ả g. b. Đ i ố v i ớ h c ọ sinh: - SGK. - VBT. III. CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G DẠY H C Ọ : HO T Ạ ĐỘNG C A Ủ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG C A Ủ H C Ọ SINH A. HOẠT ĐỘNG KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ h n ứ g thú và kh i ơ g i ợ nh n ữ g hi u ể bi t ế đã có c a ủ HS về khái niệm gió. b. Cách th c ứ th c ự hi n: ệ - GV yêu c u ầ HS quan sát hình 1. - HS quan sát hình. 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) - GV đ t ặ câu h i ỏ : Nhờ đâu di u ề bay đ c ượ lên cao? - HS l n ắ g nghe GV nêu câu h i ỏ . - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 2 - 3 HS xung phong trả l i ờ . Các HS khác l n ắ g nghe, nh n
ậ xét, - HS trả l iờ: Di u ề bay đ c ượ là nh ờ gió. nêu ý ki n ế b ổ sung (n u ế có). - GV nh n ậ xét chung và k t ế lu n ậ : Diều bay đư c
ợ lên cao là nh ờ gió. - HS l n ắ g nghe, ghi nh . ớ - GV d n ẫ d t ắ vào bài h c:
ọ Gió, bão và phòng ch n ố g bão. - HS l n ắ g nghe, chu n ẩ b ịvào bài. B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Ho t ạ đ ng ộ 1: Sự chuy n ể đ ng ộ c a ủ không khí a. M c ụ tiêu: HS hi u ể đ c ượ không khí chuy n ể đ n ộ g gây ra gió và v n ậ d n ụ g để gi i ả thích đ c ượ m t ộ số hi n ệ t n ượ g liên quan đ n ế gió trong th c ự t . ế b. Cách ti n ế hành: - GV chia l p ớ thành 3 nhóm. - HS chia nhóm theo h n ướ g d n ẫ c a ủ GV. - GV yêu c u ầ HS đ c ọ thông tin mô t ả thí nghi m ệ trong SGK (hình 2). - HS đ c ọ bài. - GV l u ư ý cho HS: + Khi c m ắ que vào x p ố thì đi u ề ch n ỉ h 3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó lời gi i ả ) sao cho que c m ắ vào g n ầ gi a ữ l . ọ - HS l n ắ g nghe, ghi nh . ớ + Đ u
ầ que chong chóng cao h n ơ lọ kho n ả g 3 đ n ế 5 cm. + Đ t
ặ chong chóng lên đ u ầ que sau khi đã đi u ề ch n ỉ h que c m ắ .
- GV quan sát các nhóm làm thí nghi m. ệ - GV yêu c u ầ HS ghi chép hi n ệ t n ượ g - HS làm thí nghi m ệ theo nhóm. x y
ả ra ở hình 2a, 2b, 2c, th o ả lu n ậ và trả - HS th c ự hi n ệ yêu c u ầ c a ủ GV. l i ờ câu h i ỏ :
+ Không khí bên trong và bên ngoài l , ọ ở đâu nóng h n ơ ? + N n ế ở hình 2a t t ắ , trong khi n n ế ở hình 2b v n ẫ cháy. V y
ậ không khí đã vào
lọ ở hình 2b theo cách nào để duy trì sự cháy?
+ Vì sao chong chóng ở hình 2c quay?
Nguyên nhân làm không khí chuy n ể đ n ộ g và gió đ c ượ hình thành nh ư th ế nào? - GV m i ờ đ i ạ di n ệ 1- 2 nhóm tr ả l i ờ . Các - HS trả l i ờ . nhóm khác l n ắ g nghe, nh n ậ xét, nêu ý ki n ế bổ sung (n u ế có). - GV nh n ậ xét và đ a ư ra đáp án: - HS l n ắ g nghe, ghi bài.
+ Không khí bên trong lọ nóng h n ơ không khí ở bên ngoài l . ọ
+ Không khí đã vào lọ ở hình 2b b n ằ g cách đi qua ph n ầ hở d i
ướ để duy trì sự cháy. 4 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85