Giáo án Bài 7 Địa lí 7 Kết nối tri thức (Phiên bản 2): Bản đồ chính trị châu Á. Các khu vực của châu Á

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
BÀI 7: BẢN ĐỒ CHÍNH TRỊ CHÂU Á. CÁC KHU VỰC CỦA CHÂU Á
(Thời gian thực hiện: 2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Về năng lực
1.1. Năng lực đặc thù của môn Địa lí
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Trình bày được các đặc điểm tự nhiên (về địa
hình, khí hậu, cảnh quan, sông ngòi) và tài nguyên thiên nhiên của một trong các khu
vực: Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á, Tây Á, Trung Á.
- Năng lực tìm hiểu địa lí:
+ Khai thác tài liệu văn bản: Tìm được các nội dung kiến thức địa lí về các đặc điểm
tự nhiên của các khu vực thông qua hệ thống kênh chữ trong bài.
+ Biết đọc bản đồ: Sử dụng bản đồ chính trị châu Á để xác định được vị trí, các quốc
gia thuộc các khu vực của châu Á.
+ Khai thác Internet: để sưu tập, thu thập các tranh ảnh, tư liệu về đặc điểm tự nhiên
của một khu vực ở châu Á.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Kết hợp với việc sử dụng mạng Internet
để thu thập các tư liệu về tự nhiên (địa hình, sông, hồ…) một khu vực của châu Á. 1.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học:
+ Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập tìm hiểu về các khu vực châu Á
+ Tự học, tự hoàn thiện bản thân: biết nhận ra và điều chỉnh những sai sót, hạn chế
của bản thân trong quá trình học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
+ Xác định được mục đích, đối tượng giao tiếp trong quá trình thảo luận để hoàn
thành các nhiệm vụ được giao.
+ Chủ động thực hiện nhiệm vụ của bản thân, theo dõi, điều chỉnh và đánh giá khả
năng hoàn thành trong hoạt động nhóm tìm hiểu các khu vực của châu Á.
+ Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp với bạn, thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:
+ Biết xác định và làm rõ thông tin, hình thành ý tưởng giải quyết các yêu cầu trong
phiếu học tập tìm hiểu về các khu vực của châu Á.
+ Biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên tham gia hoạt động. 2. Về phẩm chất [Type text]
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Bài học góp phần hình thành cho học sinh các phẩm chất như:
+ Nhân ái: Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của người khác
trong quá trình làm việc nhóm.
+ Chăm chỉ thông qua việc tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Học sinh
- SGK Lịch sử và Địa lí 7 (Bộ sách KNTT). - Bút màu 2. Giáo viên
- Các hình, bảng biểu trong SGK bài 7 phóng to - Phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động mở đầu
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng khởi cho HS trước khi đi vào nội dung bài học
b. Nội dung: HS tham gia vào trò chơi.
c. Sản phẩm: Các câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện.
- Bước 1: GV tổ chức trò chơi: HIỂU Ý ĐỒNG ĐỘI
+ Luật chơi: GV lần lượt mời các cặp đôi HS lên tham gia chơi khoảng 5 cặp).
⮚ HS 1: bốc thăm tên quốc gia. HS dựa vào các kiến thức đã học, đã biết để đưa ra các
gợi ý để bạn cùng chơi có thể đoán được tên quốc gia mà cặp của mình bốc thăm được.
( Lưu ý: không dùng có cùng nghĩa bằng tiếng anh, từ đồng nghĩa…để gợi ý)
⮚ HS 2: Dựa vào các gợi ý của bạn cùng chơi để đoán được tên quốc gia.
+ Thời gian: 1 phút/cặp đôi. 1. Trung Quốc 2. Thái Lan 3. Ấn Độ 4. Ả rập xê út 5. U dơ bê ki xtan.
- Bước 2: HS lần lượt gọi các cặp đôi tham gia chơi.
- Bước 3: GV bao quát lớp, đảm bảo tính công bằng của trò chơi. GV mời các HS còn
lại gợi ý/đoán tên các quốc gia nếu HS tham gia không trả lời được. [Type text]
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- Bước 4: GV khen ngợi/cộng điểm cho HS và kết nối vào bài học:
“ Hiện nay, Châu Á là nơi án ngữ của 49 quốc gia và vùng lãnh thổ – là châu lục chỉ
đứng sau châu Phi về số lượng các quốc gia. Với diện tích lãnh thổ rộng lớn, thiên nhiên
phân hoá đa dạng, các quốc gia ở châu Á được chia thành 6 khu vực khác nhau. Vậy
mỗi khu vực có những nét đặc trưng gì về mặt tự nhiên? Khu vực nào có nhiều lợi thế
cho con người sinh sống? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu những nội dung này trong bài số 7.”
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động : Tìm hiểu về bản đồ chính trị châu Á và các đặc điểm tự nhiên các khu vực của châu Á.
a. Mục tiêu: HS xác định được trên bản đồ các khu vực của châu Á và trình bày được
các đặc điểm tự nhiên của một trong các khu vực của châu Á.
b. Nội dung: HS quan sát bản đồ, đọc nội dung SGK trang 118 - 125 để hoàn thành nội dung phiếu học tập. c. Sản phẩm: [Type text]
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) NỘI DUNG HỌC TẬP
1. Bản đồ chính trị châu Á
Châu Á được chia thành 6 khu vực:
+ Bắc Á + Đông Á + Đông Nam Á + Nam Á + Tây Nam Á + Trung Á
2. Đặc điểm tự nhiên các khu vực của châu Á Khu Bắc Á Trung Á Tây Nam Á Nam Á Đông Á Đông Nam Á vực - đồng bằng Tây - Phía đông: Nhiều núi - Ở phía Bắc là hệ - Bộ phận đất liền:
- Phần đất liền: đồi núi Xi bia núi cao và sơn thống núi xen kẽ thung lũng + phía Tây: núi, cao nguyên Himalaya: cao đồ sông, đồng bằng tập - cao nguyên - Phía tây:
nguyên, xen kẽ bồn địa sộ trung ở hạ lưu các con Trung Xi bia đồng bằng và Địa + phía Đông: núi trung sông cao nguyên - Ở giữa là đồng hình - miền núi Đông
bình, núi thấp và đồng bằng Ấn Hằng
- Phần hải đảo: nhiều Xi bia - Trung tâm bằng rộng
đồi núi, ít đồng bằng, là hồ Aran - Phía nam và tây
- Bộ phận hải đảo: phần có nhiều núi lửa, động bắc là sơn nguyên
lớn là đồi núi, thường đất, sóng thần
xảy ra động đất, núi lửa
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85 60 Giáo án Địa Lí 7_KNTT