Giáo án Bài Ôn tập cuối học kì 2 Công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức

Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử u đ ệ xem chi ti ể t (có l ế i gi ờ i) ả TRƯỜNG THPT Họ và tên giáo viên: TỔ:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY CÔNG NGHỆ 11
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II Thời lượng: 02 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Hệ thống kiến thức, kỹ năng phần 2 – Cơ khí động lực
- Vận dụng trả lời các câu hỏi, bài tập
- Làm bài kiểm tra cuối học kì (Trắc nghiệm và tự luận) 2. Về năng lực
2.1. Năng lực Công nghệ
- Nhận thức công nghệ:
+ Nhớ, trình bày được hệ thống kiến thức, kỹ năng phần 2 – Cơ khí động lực
+ Nhớ, trình bày, hiểu được cấu trúc chung, nguyên lý chung về cơ khí động lực, động cơ
đốt trong và ô tô, cũng như nguyên lý hoạt động, cấu tạo và vai trò của các hệ thống trong
cơ khí động lực, động cơ đốt trong và ô tô.
+ Nhớ, hiểu , trả lời, làm được các câu hỏi và bài tập về cơ khí động lực, động cơ đốt trong và ô tô.
- Đánh giá công nghệ: Đánh giá được tiềm năng và thách thức của công nghệ cơ khí động
lực, động cơ đốt trong và ô tô trong sản xuất công nghiệp và đời sống. 2.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Luôn chủ động tích cực tìm hiểu, áp dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi, giải
quyết các bài tập và vấn đề liên quan.
+ Đánh giá được ưu điểm và hạn chế của một số loại hệ thống cơ khí động lực, động cơ đốt trong và ô tô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và làm rõ được tiềm năng và thách thức của một
số loại hệ thống cơ khí động lực, động cơ đốt trong và ô tô trong sản xuất công nghiệp, đời sống. 3. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Ý thức chăm chỉ ôn tập.
- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác và nghiêm túc để ôn tập, sử dụng kiến thức đã học để trả
lời các câu hỏi, bài tập và vấn đề liên quan.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU M i th ọ c m ắ c vui lòng xin liên h ắ
ệ hotline: 084 283 45 85 Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử u đ ệ xem chi ti ể t (có l ế i gi ờ i) ả 1. Giáo viên - Laptop,
- 10 Bút lông (05 màu xanh, 05 màu đen). - Bảng phụ học sinh.
- Phiếu học tập (Đính kèm ở phụ lục).
- Rubric (Đính kèm ở phụ lục). 2. Học sinh - Sách giáo khoa. - Smartphone (01 cái/nhóm).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu
Giới thiệu dẫn nhập vào tiết học ôn tập. 2. Nội dung
GV đặt 1,2 câu hỏi bất kỳ thuộc phần cơ khí động lực đã học ở chương 5,6,7.
Từ đó GV nêu mục đích tiết học là hệ thống hóa kiến thức,… 3. Sản phẩm - Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút) - Hướng dẫn học - HS tiến hành - Nhóm đủ thành - Quan sát sinh chia lớp chia nhóm, bầu viên nhanh nhất thành 4 nhóm (8- nhóm trưởng và giơ tay. 10 HS/nhóm) thư ký. - Danh sách thành viên có ghi đầy đủ nhóm trưởng, thư ký. - Phát bảng phụ, - Nhóm trưởng bút lông cho mỗi nhận bảng phụ và
nhóm (01 bảng và bút lông. 02 bút/nhóm) - HS sử dụng điện Cho phép HS sử thoại cá nhân để dụng điện thoại tham gia. thông minh để tham gia hoạt Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử u đ ệ xem chi ti ể t (có l ế i gi ờ i) ả động. Trình chiếu hình - Quan sát, trả lời ảnh về một số hệ nhanh bằng điện thống, bộ phận thoại thông minh. (ví dụ của hệ thống nhiên liệu - Quan sát dùng vòi phun, hệ - Bảng kiểm - Câu trả lời của thống dung bộ (đáp án) học sinh trên màn chế hòa khí,…) hình. - Các nhóm và yêu cầu học đánh giá lẫn sinh cho biết tên nhau. gọi, nhiệm vụ, nhận xét về ưu nhược điểm của chúng.
Từ đó, giáo viên dẫn dắt: Đây là một trong số các kiến thức ta đã học ở kỳ 2, phần ĐCĐT
trong phần cơ khí động lực. Để củng cố và khắc sâu kiến thức, chuẩn bị tốt cho thi học kỳ
2, ta đi ôn tập lại toàn bộ phần cơ khí động lực. GV tiếp tục yêu cầu học sinh thực hiện
nhiệm vụ tiếp theo của bài học.
HOẠT ĐỘNG 2: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC PHẦN CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC 1. Mục tiêu
Hệ thống lại kiến thức, kỹ năng phần: Cơ khí động lực 2. Nội dung -
GV yêu cầu mỗi nhóm vẽ lược đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức. -
GV chiếu hình ảnh, yêu cầu học sinh ghép hình ảnh với tên bài học tương ứng. -
Các nhóm phát biểu nếu giơ tay, giơ cờ, hoặc bấm chuông nhanh nhất. 3. Sản phẩm
Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức các chương, bài, và kiến thức chung.
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút)
- Phát giấy A1 cho - Nhóm trưởng Quan sát 03
các nhóm, yêu cầu các nhóm nhận
các nhóm vẽ lại dụng cụ để nhóm
lược đồ tư duy của thực hiện.
các bài đã học.(Gv - Thực hiện Đây là b n xem th ả , vui lòng mua tài li ử u đ ệ xem chi ti ể t (có l ế i gi ờ i) ả có thể giao trước để HS làm trước ở nhà) nhiệm vụ, trả lời
- Trình chiếu hình câu hỏi. ảnh yêu cầu các nhóm đặt tên bài tương ứng - GV quan sát. - Nhóm trưởng - Các nhóm
Quan sát, hỗ trợ và điều phối các còn lại:
giải đáp thắc mắc thành viên trong + 3 khen cho các nhóm nhóm thực hiện. + 2 hỏi + 1 góp ý
GV trình chiếu kết quả, giải thích sau khi các nhóm hoàn thành sản phẩm và báo cáo.
I. HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC PHẦN CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC 1.1.
Hệ thống hóa kiến thức phần cơ khí động lực
GV hướng dẫn HS hệ thống hóa kiến thức. GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh
và đặt tên bài tương ứng hình ảnh đó, ghi tóm tắt những kết luận. GV sử dụng
các câu hỏi trong SGK yêu cầu HS trả lời một số vấn đề trọng tâm
Bài 15: Khái quát về cơ khí động lực. …
Bài 16: Ngành nghề của cơ khí động lực. … 1.2.
Hệ thống hóa kiến thức phần Động cơ đốt trong
GV hướng dẫn HS hệ thống hóa kiến thức, yêu cầu HS quan sát hình ảnh và
đặt tên bài tương ứng hình ảnh đó, ghi tóm tắt những kết luận. GV sử dụng các
câu hỏi trong SGK yêu cầu HS trả lời một số vấn đề trọng tâm của nội dung
phần Động cơ đốt trong.
1. Đại cương về ĐCĐT : Phần này HS cần hiểu rõ một số khái niệm cơ bản,
thuật ngữ kĩ thuật dùng trong ĐCĐT. Biết được tên các cơ cấu, hệ thống chính
của ĐCĐT. Phần nguyên lí làm việc của ĐCĐT GV hướng dẫn HS về nhà tìm