Giáo án Các phép tính trong tập hợp số tự nhiên Toán 6 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ Ngày d y: ạ
TIẾT 4 - BÀI 3. CÁC PHÉP TÍNH TRONG T P Ậ H P Ợ S Ố T N Ự HIÊN. I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c
ứ : Sau khi h c ọ xong ti t ế này HS - Nhớ l i ạ quy t c ắ c ng t ộ r nhân chi ừ a s t ố nhi ự ên. - Nh n ậ bi t ế các tính ch t ấ c a ủ các phép tính. 2. Năng l c ự - Năng l c r ự iêng: + V n ậ d ng ụ đư c ợ tính ch t ấ giao hoán, k t ế h p, ợ phân ph i ố c a ủ phép nhân đ i ố v i ớ phép c ng ộ trong tính toán m t ộ cách h p l ợ í. + Gi i ả quy t ế đư c ợ nh ng ữ v n ấ đề th c ự ti n ễ g n ắ v i ớ th c ự hi n ệ các phép tính nh t ư ính ti n m ề ua s m ắ , tính lư ng hàng m ợ ua đư c ợ t s ừ t ố i n đã có,... ề - Năng l c
ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ mô hình hóa toán h c, s ọ ử d ng công c ụ , ụ phư ng t ơ i n h ệ c t ọ oán. 3. Ph m ẩ chất - Phẩm ch t ấ : Bồi dư ng h ỡ ng t ứ hú h c ọ t p, ý t ậ h c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm
tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S tính đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1 - GV: Tài li u g ệ i ng ả d y; ạ SGK; SBT; Giáo án PPT .
2 - HS : Đồ dùng h c t ọ p; ậ SGK; SBT; b ng nhóm ả .
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ỏ Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a. M c
ụ tiêu: HS hình thành như c u ầ sử d ng ụ các tính ch t ấ trong th c ự hi n ệ phép tính. b. N i
ộ dung: HS quan sát trên màn chi u ế ho c ặ SGK hoàn thành yêu c u ầ c a ủ GV. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) c. S n ph ả m ẩ : : K t ế qu c ả a ủ HS
d. Tổ chức thực hi n ệ : Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ - GV cho bài toán:
“Cho T = 11 × ( 2001 + 2003 + 2007 + 2009) + 89 × ( 2001 + 2003 + 2007 + 2009)
Có cách nào tính nhanh giá tr c ị a bi ủ u t ể h c ứ T không?”. - GV yêu cầu HS trao đ i ổ , th o ả lu n nhóm ậ và tr l ả i ờ câu h i ỏ . Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ
HS quan sát và chú ý l ng nghe, t ắ h o ả lu n nhóm ậ đôi hoàn thành yêu c u. ầ Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n ậ : GV g i ọ m t ộ số HS trả l i ờ , HS khác nh n ậ xét, bổ sung. Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ n
ị h: GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên cơ sở đó dẫn d t ắ HS vào bài h c ọ m i ớ : “Chúng ta đã đư c ợ h c ọ các phép tính c ng, ộ tr , ừ nhân, chia ở ti u ể h c, ọ trong chư ng ơ trình l p ớ 6, chúng ta s ẽ ôn l i ạ và ti p ế t c ụ tìm ti u ể các tính ch t ấ c a phép t ủ ính đ áp ể d ng t ụ ính nhanh m t ộ s bài ố toán.” ⇒ Bài m i ớ .
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ
Phép c ng và phép nhân ộ a. Mục tiêu: + HS nh , ớ nh n ậ bi t ế l i ạ khái ni m ệ : số h ng, ạ t ng; ổ th a ừ s , ố tích và sử d ng ụ đư c ợ + Nhớ l i ạ quy t c ắ c ng ộ và nhân các s ố t ự nhiên; ki m ể tra kh ả năng v n ậ d ng ụ c a H ủ S. b. N i ộ dung: + GV gi ng, ả trình bày.
+ HS chú ý theo dõi SGK, l ng nghe và ắ hoàn thành yêu c u. ầ c. S n ph ả m ẩ : K t ế qu c ả a ủ HS M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ
1. Phép c ng và phép n ộ hân - GV cho HS đ c ọ đ
ề bài Thực hành Thực hành 1: 1 và yêu c u ầ th o ả lu n ậ nhóm gi i ả Số ti n ề An đã mua là: bài toán.
5 × 6000 + 6 × 5000 + 2 × 5000 = 70 - GV cho HS lên b ng
ả trình bày bài 000 (đồng). gi i ả . Số ti n còn l ề i ạ c a ủ An là: - GV yêu c u ầ HS nh ớ l i ạ ki n ế th c, ứ
100 000 – 70 000 = 30 000 đồng. trao đổi và th c hi ự n ệ HĐKP1. HĐKP1: - GV cho HS đ c
ọ Chú ý và Ví dụ 1 890 + 72 645 = 74 535 ⇒ Đúng. SGK.
Trong đó: 1 890 và 72 645 là các số - GV phân tích và nh n ấ m nh ạ l i ạ h ng, ạ 74 535 là tổng.
Chú ý và Ví dụ để HS hi u
ể và ghi 363 × 2 018 = 732 534 ⇒ Đúng nh . ớ
Trong đó: 363 và 2 018 là các th a ừ s , ố Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ 732 534 là tích. - HS ti p ế nh n ậ nhi m ệ v , ụ ho t
ạ Chú ý: Trong m t ộ tích mà các th a ừ đ ng
ộ và hoàn thành các yêu c u ầ c a ủ số đ u ề b ng ằ chữ ho c ặ chỉ có m t ộ GV. th a ừ số b ng ằ s , ố ta có th ể không vi t ế Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n: ậ dấu nhân ở gi a ữ các th a ừ s ; ố d u ấ “×” - HS giơ tay phát bi u, ể trình bày t i
ạ trong tích các số cũng có thể thay chỗ. b ng ằ d u “.”. ấ - M t ộ số HS khác nh n ậ xét, b
ổ sung Ví dụ: a × b = a.b; 6 × a × b =6.a.b = cho b n. ạ 6ab; Bư c ớ 4: K t ế lu n, nh ậ n đ ậ nh ị 363 × 2018 =363.2018 - GV ch a ữ l i ạ đáp án, l u ư ý HS ki n ế th c ứ tr ng ọ tâm c n ầ nhớ và đánh giá quá trình h c. ọ Hoạt đ ng 2: ộ Tính ch t ấ c a phép c ủ ng ộ và phép nhân s t ố nhi ự ên a. Mục đích: + Nh n bi ậ t ế đư c ợ các tính ch t ấ c a ủ phép c ng và phép ộ nhân. + V n d ậ ng ụ các tính ch t ấ vào các bài toán đ t ể ính nhanh và h p l ợ ý. b. N i ộ dung: + GV gi ng, ả trình bày.
+ HS chú ý theo dõi SGK, l ng nghe và ắ hoàn thành yêu c u. ầ c. S n ph ả m ẩ : K t ế qu c ả a ủ HS
d. Tổ chức thực hi n ệ : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ 2. Thứ tự trong t p ậ h p ợ các - GV chia l p ớ thành 4 nhóm và ho t ạ đ ng ộ số tự nhiên: trong 3p: Thực hành 2: + GV yêu c u
ầ Nhóm 1 và Nhóm 3 hoàn a) 17 + 23 = 23 + 17
thành HĐKP2 ý a), b), d) b) (12 + 28) + 10 = 12 + (28 + GV yêu c u
ầ Nhóm 2 và Nhóm 4 hoàn +10) thành HĐKP2 ý c), e) c) 17. 23 = 23 . 17 - GV ch a ữ l i ạ và cho HS trao đ i
ổ rút ra d) (5 . 6) . 3 = 5 . (6 . 3) nh n xét ậ sau mỗi ý.
e) 23 . (43 + 17) = 23 . 43 + 23 . - GV rút ra ki n ế th c ứ tr ng ọ tâm và yêu 17. cầu 1 vài HS đ c. ọ * Các tính ch t
ấ : a, b, c ∈ - GV cho HS 2p đ c, ọ ghi nh ớ các tính ch t ấ N và yêu c u ầ HS g p ấ sách th c ự hiệ vi t ế l i ạ - Tính chất giao hoán: 7 tính ch t ấ b ng ằ công th c ứ ra nháp (2 HS a + b = b + a nhanh nh t ấ sẽ đư c ơ ch m ấ l y ấ đi m ể a.b = b.a mi ng) ệ . - Tính chất k t ế h p: ợ - GV yêu c u ầ HS v n ậ d ng ụ các tính ch t ấ ,
(a + b) + c = a + (b + c)
hoàn thành Thực hành 2. (a . b). c = a .(b . c) - GV cho HS đ c
ọ đề Thực hành 3, GV - Tính ch t ấ phân ph i ố c a ủ phép phân tích cho HS hi u ể rõ r i
ồ cho HS phát nhân đối v i ớ phép c ng: ộ bi u ể quy t c ắ tính nhanh tích c a ủ m t ộ số
a . (b + c) = a .b + a.c v i ớ 9, v i ớ 99 d a ự vào hai ví d
ụ đã có trong - Tính ch t ấ c ng ộ v i ớ số 0, nhân SGK: v i ớ số 1. + Đ ể tính tích c a ủ m t ộ số v i ớ 9 ta thêm số a + 0 = a
0 vào cuối số đó rồi tr cho chí ừ nh số đó. a . 1 = a + Để tính tích c a ủ m t ộ số v i
ớ 99 ta thêm Thực hành 2: hai số 0 vào cu i ố số đó r i
ồ trừ cho chính T = 11 . (1 + 3 + 7 + 9) + 89 . (1 số đó. + 3 + 7 + 9) - D c ự trên sự hư ng ớ d n ẫ c a
ủ GV, HS T = (11 + 89) . [(1 + 3 + 7 + 9)]
hoàn thành Thực hành 3. T = `100 . 20 Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v : ụ T = 2000 - HS chú ý l ng ắ nghe, ho t ạ đ ng
ộ và hoàn Thực hành 3: thành các yêu cầu c a ủ GV.
a) 1 234 . 9 = 1 234 . (10 – 1) = Bư c
ớ 3: Báo cáo, th o l ả u n: ậ 12 340 – 1 234 = 11 106 - Đối v i ớ ho t ạ đ ng
ộ nhóm: Các nhóm treo b) 1 234 . 99 = 1 234 . (100 – 1) b ng ả phụ lên b ng, ả đ i ạ di n ệ 1HS m i
ỗ = 123 400 – 1 234 = 122 166. nhóm trình bày. - Đối v i ớ ho t ạ đ ng ộ cá nhân:HS giơ tay phát bi u ể t i ạ ch , ỗ trình bày b ng, ả các HS khác chú ý và nh n ậ xét, bổ sung. Bư c ớ 4: K t ế lu n, nh ậ n đ ậ nh ị M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85